Wir schauen gemeinsam darauf, warum so viele Fachkräfte an ihre Grenzen kommen, was die aktuellen Studien zeigen, welche politischen und strukturellen Faktoren dahinterstehen und wie sich das alles auf Teams, Kinder und den Alltag auswirkt.

Und natürlich geht es auch um das, was wir trotzdem tun können: kleine, machbare Schritte, die entlasten für Fachkräfte, Teams als Leitung.

In dieser Folge sprechen wir darüber, wie emotionale Entwicklung wirklich entsteht:
zwischen Nervensystemen, Beziehungen und Erfahrungen.
Warum Kinder das nicht einfach alleine können und weshalb wir Erwachsene manchmal nicht benennen können,
was derweil in uns passiert.

Eine Folge über Gefühle, Sprache und Co‑Regulation.

Ich spreche über stille Abwertungen, über das Gefühl, nicht dazuzugehören und darüber, wie wir Verantwortung übernehmen können, statt Schuld zu verteilen.

Denn: Macht ist nicht per se das Problem. Unser Umgang damit entscheidet.

Jetzt reinhören: für mehr Gerechtigkeit, mehr Miteinander und mehr Bewusstsein im Team.

Ich teile Gedanken und Beispiele aus dem pädagogischen Alltag:
Was passiert, wenn wir weniger erklären und mehr zuhören? Wenn wir aushalten, dass ein Kind gerade nicht aufnahmefähig ist? Wenn wir präsent sind – nicht perfekt?

Diese Folge ist eine Einladung, Sprache neu zu denken und Schweigen zu schätzen.

Fangen wir mal am Anfang an: Was sind Werte überhaupt? Und warum sind sie im Zusammenleben für uns so wichtig? Außerdem werden wir uns mit der Frage beschäftigen, ob alle immer die gleichen Werte haben müssen - Oder ob es auch unterschiede geben kann und darf. Und kleiner Spoiler: natürlich haben wir auch nach Ideen gesucht wie wir diese im Kitaalltag oder zu Hause den Kindern nahebringen können.

Wenn man sich die aktuelle Personalsituation anguckt kann und wird man fest stellen: Überall sind gerade große Veränderungen und es herrscht eine hohe Fluktuation. Und dabei werden -ganz gemein gesag-t die Kinder 'zurück gelassen' Und natürlich auch die übrigen Kolleg:Innen.

Wir fragen uns: Wie kann man Kinder auf diesen schwierigen Einschnitt in ihrem Leben vorbereiten?

60% gaben an schon mit Mobbing am Arbeitsplatz konfrontiert worden zu sein, 24% gaben an selbst betroffen gewesen zu sein - das bedeutet jeder Vierte! 

  

Aber sind wir mal ehrlich, streiten ist total normal und auch wichtig. Doch Obacht! Wir müssen hier super sensibel sein. Schnell können kleine Hänseleien in Mobbing über gehen. 
Ab wann beginnt Mobbing, wie geht es den Betroffenen damit, welche Folgeschäden können dabei entstehen und wie können wir als pädagogische Fachkräfte solche Auseinandersetzungen gut und sinnvoll begleiten?

PS: Leider ist uns eines unserer Mikrofone während der Aufnahme hops gegangen, wir entschuldigen uns für die Qualität!