Das Pädagogische Duett

Wie Wahrnehmung unsere Wirklichkeit konstruiert #106

Sun, 12 Apr 2026 06:00:00 +0200

Konstruktivismus (Philosophie) – Wikipedia
Konstruktivismus als Lebens-Philosophie – PAUL WATZLAWICK INSTITUT
Wirklichkeit und Wahrheit - Paul Watzlawick

Offen Arbeiten: Markus ausgefragt #105

Sun, 29 Mar 2026 06:00:00 +0200

ein jahr hat Markus begraucht um mit seinem neuen Team die Einrichtung zu öffenen. In dieser episode erzählt er wie es war und was das Ergebnis ist.

Viel Spaß

fit Check und Whats in my Bag #104

Sun, 15 Mar 2026 07:00:00 +0100

In dieser Folge sprechen wir über die Gegenstände, Getränke und kleinigkeiten die uns gut durch den Tag bringen.
viel Spaß euch.

Elterngespräche - Wie diese gut gelingen können #103

Sun, 01 Mar 2026 06:00:00 +0100

In dieser Episode des pädagogischen Duetts begrüßen Katja, Leonie und Markus die Zuhörer in einem interessanten Trio-Format. Wir beginnen mit einem lockeren Gespräch über die unterschiedlichen persönlichen Lebenslagen der Teilnehmer und ihre aktuellen Herausforderungen, sei es im Beruf oder im Alltag, bevor wir in unser Hauptthema eintauchen.

Das zentrale Thema der Episode sind Elterngespräche in der pädagogischen Arbeit, insbesondere in der Einrichtung. Wir diskutieren die vielfältigen Anlässe für solche Gespräche, die von Entwicklungsgesprächen bis hin zu Konfliktgesprächen reichen. Dabei wird betont, wie wichtig die Vorbereitung auf Elterngespräche ist, um qualitativ hochwertige Rückmeldungen und Unterstützung für die Kinder bieten zu können. Wir beleuchten die rechtlichen Grundlagen und die verschiedenen Methoden, die Einrichtungen nutzen, um die Kommunikation mit Eltern zu fördern.

Leonie bringt ihre Erfahrung ein und erklärt, wie wichtig Teamarbeit und regelmäßige Fallbesprechungen sind, um ein klares Bild von den Kindern zu haben, bevor Elterngespräche stattfinden. Markus ergänzt, dass es entscheidend ist, vorab die Eltern über relevante Themen zu informieren, besonders wenn es um auffälliges Verhalten oder Unterstützung Bedarfe geht. Wir erörtern die Notwendigkeit, Positives und Ressourcenorientiertes in den Gesprächen zu betonen und die Eltern direkt einzubeziehen.

Zusätzlich gehen wir auf die Rolle der Fachkräfte ein und wie sie sicherstellen können, dass die Kommunikation sowohl ehrlich als auch respektvoll ist. Wir diskutieren, wie wichtig es ist, dass bereits vor den offiziellen Gesprächen informelle Tür- und Angelgespräche geführt werden, um eine vertrauensvolle Basis zu schaffen. Jedes Mitglied des Trios teilt seine persönlichen Ansichten und Erfahrungen mit unterschiedlichen Gesprächsformaten und der Dynamik, die zwischen Eltern und Erziehern entsteht.

Im Verlauf der Episode wird deutlich, dass Zuhören und Empathie entscheidend für den Erfolg der Gespräche ist, insbesondere wenn herausfordernde Themen behandelt werden. Wir geben Tipps, wie man in schwierigen Situationen reagieren kann, und diskutieren, wie wichtig es ist, respektvoll und professionell zu bleiben, um Konflikte zu vermeiden. Abschluss des Gesprächs bildet die Erinnerung, dass die Eltern die Experten für ihre Kinder sind und dass es an uns liegt, sie zu unterstützen.

Abschließend fassen wir die wichtigsten Punkte zusammen und ermutigen alle, sich gut vorzubereiten und die Gespräche mit einem offenen Geist zu führen, um das Beste für die Kinder zu erreichen, in der Hoffnung, dass unser Dialog Inspiration für die Zuhörer bietet.

Rassismus aus der Sicht einer Betroffenen Person #102

Sun, 15 Feb 2026 06:00:00 +0100

In dieser Episode des pädagogischen Duetts sprechen wir mit Leonie über die Herausforderungen und Erfahrungen im Zusammenhang mit Rassismus im pädagogischen Kontext, insbesondere während des Black History Month. Wir setzen uns intensiv mit dem Thema Alltagsrassismus auseinander und reflektieren über internalisierte Vorurteile, die von der Gesellschaft geprägt werden. Leonie bringt nicht nur ihre persönlichen Erfahrungen ein, sondern auch wichtige Definitionen und der konzeptionellen Rahmen, innerhalb dessen Rassismus im Bildungsbereich wirkt.

Ein zentrales Thema dieser Folge ist das stille und systematische Wirken von Rassismus in der Pädagogik. Leonie erklärt, dass Rassismus oft unbewusst geschieht und Lernchancen und Zugehörigkeit beeinflusst. Mit konkreten Beispielen aus ihrem Alltag als Pädagogin zeigt sie auf, wie tief verwurzelte Vorurteile bereits in der Kinderbildung vorhanden sind, und betont die Notwendigkeit, mit Kindern über solche Themen zu sprechen. Sie beschreibt Beispiele aus der Klasse, in denen rassistische Äußerungen getätigt wurden, und wie wichtig es ist, den Kindern eine reflektierte Sichtweise zu vermitteln.

Zudem diskutieren wir die Unterschiede zwischen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit und wie beide Phänomene in der Erziehung und Bildung ineinandergreifen. Leonie gibt Einblicke in ihre eigene schulische Laufbahn und die unterschiedlichen Erfahrungen, die sie im mehrsprachigen und multikulturellen Klassenumfeld gemacht hat. Sie hebt hervor, wie wichtig es ist, Mehrsprachigkeit als Ressource zu betrachten und Kinder zu ermutigen, ihre Herkunftssprachen zu sprechen.

Ein weiterer wesentlicher Punkt ist das Verhältnis zwischen Erziehern und Kindern sowie das Klima, das sie schaffen. Leonie erfährt, wie wichtig es ist, als Pädagoge eine klare Position zu beziehen, insbesondere wenn es um rassistische Bemerkungen geht. Sie ermutigt dazu, respektvoll und sensibel miteinander umzugehen, sowohl im Klassenraum als auch im Team von Kollegen. Die Herausforderungen, die oft aus Vorurteilen und Missverständnissen resultieren, sind nicht nur ein individuelles, sondern auch ein gemeinsames Problem, dem man mit Bildung und Aufklärung entgegentreten kann.

Leonie betont schließlich die historische Dimension des Rassismus und wie diese in das heutige Bildungssystem verwoben ist. Sie macht deutlich, dass es notwendig ist, ein Bewusstsein für die eigene Privilegiertheit zu entwickeln und aktiv an der Beseitigung von Diskriminierung zu arbeiten. Die Diskussion schließt mit der Vorstellung, dass jeder Einzelne verantwortlich ist, Rassismus nicht nur anzusprechen, sondern aktiv dagegen zu agieren.

Das Gespräch agilelt auf die Relevanz von Literatur und Materialien, die dazu beitragen, Diversität in den Unterricht zu integrieren. Es wird deutlich, dass Bildungsmaterialien inklusiv sein sollten und die Vielfalt der Gesellschaft widerspiegeln, um Vorurteile abzubauen und Empathie zu fördern. Abschließend ruft Leonie dazu auf, das Bewusstsein für Unterschiede zu schärfen und sie als Teil unserer menschlichen Erfahrung zu akzeptieren und zu feiern.

Von Kassetten bis zu Streaming-Diensten: Die Evolution des Medienkonsums #101

Sun, 01 Feb 2026 08:00:00 +0100

Markus reflektiert in diesem Podcast über den Wandel des Medienkonsums in den letzten 50 Jahren, beginnend vor seiner eigenen Kindheit in den 70er und seiner eigenen in den 80er Jahren. Er spricht über die Einführung neuer Medien wie Videospielen in den 90er Jahren, die Diskussionen über Gewalt in Videospielen, die Einführung von Smartphones im Jahr 2007 und die Entwicklung von sozialen Netzwerken und Streaming-Diensten. Markus diskutiert auch die aktuellen Trends bei der Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen, betont die Bedeutung einer ausgewogenen Mediennutzung und die Herausforderungen der digitalen Souveränität von Kindern. Er unterstreicht die Notwendigkeit der Vermittlung von Medienkompetenz und kritischer Medienbildung. Markus hofft auf eine restriktivere Gesetzgebung im Bereich sozialer Medien für Kinder und Jugendliche und ermutigt Eltern und Erzieher dazu, digitale Bildung im Alltag zu verankern.

Folge #100 Zeit zu feiern

Sun, 18 Jan 2026 06:00:00 +0100

Es ist soweit wir siten zu fünft am Tisch und sprechen über 100 vergangen Folgen. Wie hat sich der Podcast entwickelt, was haben wir vor, unsere Lieblingsfolgen und sehr viel abschweifen. Ach und eine Flasche Sekt.
Freut euch mit uns über vier Jahre pädagogisches Duett und einhundert Folgen. Vielen dank das Ihr uns so oft zugehört habt.

Vielen Dank liebe pädagogische Interessierte.
Markus, Timo, Selina, Leonie, Katja und in Abwesenheit Olli

Pädagogische Potenziale von Trading Card Gamess #99

Sun, 04 Jan 2026 06:00:00 +0100

In diesem Podcast diskutieren Markus und Olli ihre Erfahrungen mit Trading Card Games wie Magic und Pokémon. Sie betonen, dass diese Spiele hauptsächlich von Jungen gespielt werden und erklären die Funktionsweise der Spiele, bei denen Karten gesammelt und zum Spielen genutzt werden. Die pädagogische Nutzung von Trading Card Games zur Unterstützung des Lesens, Rechnens und Lernens bei Kindern wird angesprochen. Die Herausforderungen des Kartentauschs, insbesondere in Schulen, werden diskutiert, sowie die Rolle von Eltern, Lehrern und pädagogischen Fachkräften bei der Regulierung des Kartentauschs. Die Verwendung von Plattformen wie Cardmarket für den Handel von Karten wird erwähnt. Es wird betont, dass der Kartentausch in pädagogischen Kontexten begleitet und genehmigt werden sollte. Die Bedeutung des Spiels für die Entwicklung von Kausalität, Mechaniken, Regeln, Gedächtnis, Taktikverständnis und Geduld bei Kindern wird hervorgehoben. Die Kosten von Trading Card Games, insbesondere die Preise von Booster-Packs, werden diskutiert, wobei empfohlen wird, Eltern eher zu vorsortierten Decks zu raten, die für den schnellen Einstieg in das Spiel geeignet sind. Es wird auch erwähnt, dass in München Beratung in spezialisierten Läden für den Kauf von Trading Card Games angeboten wird. Die Diskussion über den Suchtaspekt von Trading Card Games wird aufgegriffen, insbesondere in Bezug auf den Dopaminkick beim Öffnen von Boostern und den Reiz seltener und teurer Karten. Es wird empfohlen, auf vorsortierte Decks zu setzen und den Kauf von Boostern zu begrenzen. Die Bedeutung von Sammelalben zur Aufbewahrung und Ordnung der Karten wird ebenfalls betont. Die inklusive und freundliche Natur der Nerdkultur wird diskutiert, sowie die positiven Aspekte des Austauschs zwischen verschiedenen Altersgruppen innerhalb der Trading Card Game-Community.

5 Finger Methode - Wir reflektieren den Start in das Bildungsjahr #98

Sun, 14 Dec 2025 06:00:00 +0100

In ihrem Podcast reflektieren Markus und Katja über pädagogische Erfahrungen und betonen die Bedeutung von Selbstreflexion und kontinuierlicher Weiterentwicklung. Sie diskutieren Herausforderungen in der Führungsarbeit, die Zusammenarbeit mit Kindern und Kollegen sowie die Notwendigkeit von Selbstfürsorge und einer gesunden Work-Life-Balance. Die Umbenennung von Weihnachtsfest zu Lichterfest und die Auseinandersetzung mit verschiedenen religiösen Festen werden ebenfalls thematisiert. Zum Abschluss geben sie einen Ausblick auf bevorstehende Ereignisse und verabschieden sich mit Neujahrswünschen.

Die volkswirtschaftlichen Effekte von Kinderbetreuung #97

Sun, 30 Nov 2025 10:00:00 +0100

Gute Kitas für eine starke Wirtschaft | Prognos

Die Facharbeit die letzte große Hüre vor dem Abschluss. #96

Sun, 16 Nov 2025 06:00:00 +0100

Der Podcast behandelt die Erfahrungen und Herausforderungen bei der Erstellung einer Facharbeit in der pädagogischen Ausbildung. Wichtige Themen sind die Auseinandersetzung mit Fachliteratur, wissenschaftlicher Formulierung, Austausch mit Mentoren, korrekte Quellenangabe, gezieltes Lesen von Fachliteratur, Austausch mit Kommilitonen und Lehrkräften, Verwendung von KI zur Umformulierung und Korrekturlesen. Weitere diskutierte Themen sind die Bedeutung des Erwartungshorizonts, Themenfindung, Fokussierung, Ehrlichkeit im praktischen Teil und bei der Reflexion, eigene Begeisterung für das Thema, Theorie zu jedem Thema, Forschung in der pädagogischen Ausbildung, Stressbewältigung und Umgang mit Selbstzweifeln. Es wird betont, wie wichtig Priorisierung, Filterung von Informationen, Abschalten, Austausch, präventives Handeln, Nutzung eigener Ressourcen und Stärken sowie das Setzen eines Rahmens für Theorie und Zeitmanagement sind. Stressbewältigungstechniken wie die Pomodoro-Methode werden ebenfalls erwähnt. Es wird empfohlen, mit Lehrern und Kollegen über das Thema zu sprechen, Feedback einzuholen und ein Thema zu wählen, das in der Einrichtung relevant ist.

Berufliche Weiterentwicklung: Die Entscheidung für Veränderung #95

Sun, 02 Nov 2025 06:00:00 +0100

In dem Podcast diskutieren Markus und Leonie über Leonies Entscheidung, als Pädagogin den Job zu wechseln und in die Krippe zurückzukehren. Sie reflektieren über die Bedeutung von beruflicher Weiterentwicklung, die Herausforderungen beim Lösen von einer Einrichtung und die Rolle der Leitung bei Veränderungen. Auch die Dynamik in toxischen Beziehungen zwischen Mitarbeitenden und Leitungspersonen wird thematisiert. Leonie betont die Wichtigkeit offener Kommunikation und Unterstützung seitens der Leitung. Es wird auch über die Schwierigkeiten beim Abschiednehmen und die Bedeutung von Ritualen gesprochen. Leonie teilt ihre Gedanken dazu, wie man Abschiede in Einrichtungen gestalten kann und reflektiert über den Wunsch, auch nach dem Wechsel in Kontakt zu bleiben. Es wird auch die Angst vor Veränderungen und dem Verlust von Status diskutiert.

Hausaufgaben und etwas mehr. #94

Sun, 19 Oct 2025 06:00:00 +0200

In dem Podcast wird über Hausaufgaben diskutiert, einschließlich ihres Zwecks, der Grundsätze für Schulen und der Rolle der Eltern bei der Unterstützung. Es werden kulturelle Unterschiede und Schulversuche ohne Hausaufgaben in Deutschland angesprochen. Die Sprecher teilen ihre Erfahrungen und betonen die Bedeutung individueller Betreuung und Unterstützung der Schüler. Es wird über feste Hausaufgabenzeiten, Herausforderungen bei der Umsetzung, unterschiedliche Schülerbedürfnisse und die Rolle von Lehrern und Eltern gesprochen. Die Diskussion umfasst auch Bildungsungleichheit durch Hausaufgaben, alternative Konzepte wie Freiarbeitszeiten und die Notwendigkeit einer umfassenden Unterstützung der Kinder während der Schulzeit. Es wird betont, dass Hausaufgaben Bildungsungleichheiten verdeutlichen und alles, was die Schule verlangt, auch in der Schule erledigt werden sollte, außer dem Lesen, das überall stattfinden sollte. Es werden auch kritische Stimmen zur Abhängigkeit der Eltern vom kapitalistischen System und zur Notwendigkeit einer umfassenden Unterstützung der Kinder während der Schulzeit laut.

Von Themenkonflikten bis Systemveränderungskonflikten: Eine Analyse #93

Sun, 05 Oct 2025 06:00:00 +0200

In der Podcast-Folge diskutieren Markus und Katja berufliche Herausforderungen, die Balance zwischen Arbeit, Familie und persönlichen Projekten sowie politisches Engagement. Sie sprechen über Kommunikationstheoretiker Friedrich Glasel und den Umgang mit Konflikten in verschiedenen Bereichen. Es werden verschiedene Arten von Konflikten wie Themenkonflikte, Positionskonflikte und Systemveränderungskonflikte diskutiert. Die Bedeutung, sich mit Konflikten auseinanderzusetzen und sie zu verfachlichen, um selbstwirksam damit umgehen zu können, wird betont. Die Schwierigkeit, wenn das Gegenüber nicht bereit ist, Konflikte anzusprechen und zu klären, wird angesprochen. Die Wichtigkeit von Selbstreflexion und Ehrlichkeit, besonders in Führungspositionen, wird hervorgehoben. Es wird auch auf die Konfliktreppe nach Glasel eingegangen, die neun Konfliktstufen umfasst und Möglichkeiten zur Konfliktlösung aufzeigt. Es wird betont, dass bei schwerwiegenden Konflikten externe Hilfe wie Prozessbegleitung oder Mediation in Anspruch genommen werden sollte. Es wird empfohlen, bei Konflikten frühzeitig die Leitung einzuschalten, um Eskalationen zu vermeiden. Die Diskussion umfasst auch den Einsatz von Sarkasmus und Zynismus als Konfliktstrategien sowie die Herausforderungen in der Kommunikation innerhalb einer Gruppe. Außerdem wird die Thematik von Rollenbildern und Geschlechterverhältnissen in Führungspositionen angesprochen, wobei die Notwendigkeit einer ausgewogenen Geschlechterverteilung betont wird, um unterschiedliche Herangehensweisen und Perspektiven zu integrieren.

Geburtstagsfolge meine persönliche Philosophie von Jesus bis Adorno #92

Tue, 30 Sep 2025 06:00:00 +0200

In diesem Podcast reflektiert der Moderator Markus über seine persönlichen Werte und Überzeugungen als Erzieher und Führungskraft. Er spricht über die Bedeutung von Nächstenliebe, sozialer Gerechtigkeit und aktivem Handeln, inspiriert von Zitaten aus Theologie und Philosophie. Markus betont die Verantwortung, das Nicht-Schaden anderer und das Fördern ihres Wohlergehens. Er diskutiert die Bedeutung von Gerechtigkeit als ethischem Imperativ und reflektiert über gerechte und ethisch vertretbare Methoden im Erzieheralltag. Markus spricht auch über Mitgefühl im Buddhismus, die Bedeutung von sozialer Gerechtigkeit laut dem Dalai Lama und diskutiert den Sozialismus und die Frankfurter Schule im Kontext sozialer Gerechtigkeit. Er betont die Notwendigkeit, Verantwortung füreinander zu übernehmen, einander aktiv zu unterstützen und im Dialog zu bleiben, auch bei Meinungsverschiedenheiten. Am Ende ruft er dazu auf, Nächstenliebe zu praktizieren, sozial zu sein und an einer Welt zu arbeiten, in der Mitgefühl kein Luxus ist.

Kinderfragen beantworten als pädagogische Methode #91

Sun, 21 Sep 2025 12:00:00 +0200

In dem Podcast wird die Bedeutung betont, Kinderfragen ehrlich und verständlich zu beantworten. Die Gastgeber teilen ihre Erfahrungen und betonen die Wichtigkeit, die Wahrheit zu sagen und nicht mit Ausreden abzuspeisen. Es wird darauf hingewiesen, wie wichtig es ist, angemessen und respektvoll auf schwierige Fragen zu reagieren, wie z.B. zu Familienstrukturen oder aktuellen Ereignissen wie Russland und die Ukraine. Die Gastgeber geben ernsthafte Antworten und bemühen sich, Kinder auf das Leben vorzubereiten, indem sie Fakten und Wahrheiten vermitteln. Es wird auch erwähnt, dass es in Ordnung ist, zuzugeben, wenn man eine Antwort nicht weiß, und dass Kinder den Prozess des Nachschlagens oder Nachfragens sehen können. Die Bedeutung des Lesens im Elternhaus wird betont, sowie die Idee des gemeinsamen Lernens und der Zusammenarbeit mit Experten oder anderen, um Fragen zu beantworten. Es wird diskutiert, warum es sinnvoll ist, auf Bücher oder kinderfreundliche Online-Ressourcen zurückzugreifen, anstatt sofort das Internet zu nutzen, um Kinder bei ihrer Wissenssuche zu unterstützen. Es wird auch darauf hingewiesen, dass Erwachsene manchmal unlogisch erscheinen können und Kinder Quatsch erkennen, wenn ihnen etwas keinen Sinn ergibt. Es wird empfohlen, offen im Gespräch zu sein und sicherzustellen, dass Kinder die Erklärungen verstehen, indem man sie aktiv einbezieht und nachfragt. Es wird auch die Bedeutung betont, Kindern beizubringen, wie sie sich Wissen erschließen können und wie wichtig es ist, die Fähigkeit zu entwickeln, Wissen zu überprüfen und kritisch zu hinterfragen, insbesondere in Zeiten von Fake News und Desinformation.

Dungeons and Dragons, My Little Pony und Werwölfe von Düsterwald #90

Sun, 07 Sep 2025 12:00:00 +0200

In diesem Podcast "Pädagogisches Duett" diskutieren Markus und Olli die pädagogische Nutzung von Tabletop Roleplay Games (TTRPG) mit Kindern. Sie erklären die Grundlagen von Rollenspielen, die Bedeutung von gemeinsamen Abenteuern und Gruppendynamik, verschiedene Rollenspiel-Genres wie Fantasy und Science-Fiction, sowie die Rolle des Spielleiters als pädagogische Figur. Rollenspiele werden als Methode für pädagogische Arbeit hervorgehoben, da sie es ermöglichen, Perspektiven zu wechseln und kindliche Bedürfnisse nach dem Verkörpern von Rollen zu erfüllen. Die Podcast-Teilnehmer diskutieren auch die gruppendynamischen Prozesse, die in Rollenspielen auftreten, und betonen die Möglichkeit, in einem konsequenzfreien Umfeld Problemlösungsstrategien zu üben. Es wird auch die Bedeutung von Fairness, Geduld und Kommunikationsregeln in einer Rollenspielgruppe betont, um Frustrationstoleranz und soziale Fähigkeiten zu fördern. Sensibles Eingehen auf Tabuthemen und Ängste der Kinder wird empfohlen, um ein sicheres und unterstützendes Umfeld zu schaffen. Verschiedene Rollenspiele wie Dungeons & Dragons, Humblewood, Werwölfe vom Düsterwald und HeroQuest werden erwähnt, sowie die Möglichkeit von Live Action Roleplay (LARP) für pädagogische Zwecke. Feedback, Reflexion und individuelle Bedürfnisse werden als wichtige Elemente nach den Rollenspielen hervorgehoben.

Veränderung stetig und unabwendbar #89

Sun, 06 Jul 2025 06:00:00 +0200

Im Podcast "Pädagogisches Trio" diskutieren Markus, Leonie und Selina über ihre Erfahrungen und Veränderungen in ihren pädagogischen Rollen. Leonie spricht über ihre Entwicklung zur Fachkraft, Markus reflektiert über Stress und neue Herausforderungen als Leiter, und Selina teilt ihre Freude über die gesteigerte Verantwortung als stellvertretende Teamleitung. Themen wie Feedback, Beziehungsaufbau im Team und mit den Kindern sowie die Auswirkungen von Veränderungen werden behandelt. Die Teilnehmer betonen die positiven Aspekte der Veränderungen und Herausforderungen, zeigen sich neugierig auf kommende Entwicklungen und betonen die Bedeutung des kollegialen Austauschs und der Selbstfürsorge in ihren Verantwortungsrollen. Leonie spricht auch über den Abschied von ihrer Klasse und Markus erwägt eine Coaching-Ausbildung. Es wird diskutiert, dass es keine spezifischen Fortbildungen für Leitungen gibt. Die Teilnehmer verabschieden sich und wünschen allen einen schönen Sommer.

Offen als Gemeinschaft arbeiten #88

Sun, 22 Jun 2025 12:00:00 +0200

In dieser Folge sprechen wir über das Zusammenleben als NAchbarn, Reggio und was das mit offenem Arbeiten zu tun hat.

Viel Spaß

Spiele Top 10 von Katja und Markus #87

Sun, 08 Jun 2025 06:00:00 +0200

Katja und Markus haben sich hingesetzt und sich gegenseitig ihre Top 10 Lieblingsspiele vorzustellen. Es war ein sehr lustiger Abend mit viel Lachen.

euch auch Viel Spaß

Offen als Gemeinschaft argeiten #86

Sun, 01 Jun 2025 12:00:00 +0200

In dieser Folge sprechen Katja und Markus über das Zusammenleben in ihrer Nachbarschaft, Reggio und was das alles mit offenem arbeiten zu tun hat.

Viel Spaß

Ko-Konstruktion - Eigene Interessen - Medienkonsum #85

Sun, 25 May 2025 06:00:00 +0200

In diesem Podcast spricht Markus über die Bedeutung der Co-Konstruktion mit Kindern und wie man eigene Hobbys in die pädagogische Arbeit integrieren kann. Er ermutigt dazu, gemeinsam mit Kindern Neues zu entdecken und teilt seine Erfahrungen, wie er Brettspiele, Tradingkarten und Musik in seine Arbeit einbezieht. Markus reflektiert auch über den Einfluss von Medienkonsum in der Kindheit auf die persönliche Biografie und diskutiert politische Aspekte in Kindheitshörspielen. Er betont die Bereicherung, eigene Interessen und Fähigkeiten in der Arbeit mit Kindern einzusetzen und schlägt vor, gemeinsam mit Kindern Medieninhalte zu analysieren, um einen besseren Bezug zur Lebenswelt der Kinder zu bekommen.

Analyse - Ziel - Methode - Reflexion #84

Sun, 11 May 2025 12:00:00 +0200

Hallo liebe pädagogisch Interesierte.

Katja hat ein Fallbeispiel aus der Ausbildung mitgebracht und wir analysieren es im Hinblick auf Prüfungen und den pädagogischen Alltag.

Viel Spaß

Wenn Ihr Fallbeispiele habt, die wir im Rahmen einer kollegialen Beratung besprechen sollen, schickt Sie uns gerne an paedagogischesduett@outlook.de

Struwelpeter, Max und Moritz und die Gebrüder Grimm: Klassiker der Kinderliteratur #83

Sun, 27 Apr 2025 06:00:00 +0200

Liebe Hörerinnen und Hörer,

In der neuesten Podcastfolge taucht Markus tief in die Welt der drei bekanntesten deutschen Kinderbücher ein: Struwwelpeter, Max und Moritz sowie die Kinder- und Hausmärchen der Gebrüder Grimm. Diese Bücher, die während der Romantik veröffentlicht wurden, haben nicht nur in Deutschland, sondern auch international große Bekanntheit erlangt.

Markus wirft einen kritischen Blick auf das Elternverhalten im Struwwelpeter, die satirische Natur von Max und Moritz und die umfangreiche Sammlung der Gebrüder Grimm. Er betont die Notwendigkeit, diese Werke im pädagogischen Kontext zu betrachten und kritisch zu hinterfragen, insbesondere vor dem Hintergrund von Veränderungen in Sprache und Gesellschaft.

Besonders hebt Markus die Bedeutung der Gebrüder Grimm für die deutsche Rechtschreibung und Sprachbildung hervor. Er ermutigt dazu, alte Klassiker wieder zu entdecken und mit Kindern kritisch zu analysieren, wobei er die positive Botschaft von Märchen betont, dass am Ende immer ein Happy End steht.

Zudem spricht Markus über die Bedeutung von Märchen in der Ausbildung und empfiehlt, sich mit der Europäischen Märchengesellschaft und der Kett-Methode zu beschäftigen, um das Märchenerzählen lebendig zu halten.

Also, schnappt euch eure Lieblingskinderbücher, taucht ein in die Welt der Märchen und lasst euch von Markus' Insights inspirieren. Denn Märchen sind zeitlos und haben auch heute noch viel zu lehren.

Bis zur nächsten Folge!

Euer Podcast-Team

Von Grundschule zu weiterführender Schule: Die Hürden der Transition #82

Sun, 13 Apr 2025 06:00:00 +0200

Der Podcast diskutiert die Herausforderungen der Transition von der Grundschule zur weiterführenden Schule im bayerischen Schulsystem. Themen wie der Verlust von Freunden, Druck und Unsicherheit beim Schulwechsel werden angesprochen. Die Bedeutung von Beziehungsarbeit, Ritualen und der Einbeziehung der Eltern wird betont. Es wird darauf hingewiesen, dass Kinder versuchen können, dem Schulsystem zu entkommen, obwohl die Schulpflicht besteht. Schwierigkeiten bei der Platzfindung, insbesondere für das Gymnasium im Münchner Raum, werden thematisiert. Die Notwendigkeit einer besseren Unterstützung der Eltern, ritualisierte Abschiedsfeiern und die Rolle von engagierten Erziehern und Eltern in schwierigen Situationen werden betont. Es wird betont, dass persönliches Engagement und Beziehungsarbeit entscheidend sind, da es keine systemische Lösung gibt. Die Idee, Methoden wie Philosophieren mit Kindern einzusetzen, um den Übergangsprozess zu begleiten, wird diskutiert. Es wird kritisiert, dass es keine effektive Transitionsbegleitung zwischen verschiedenen Betreuungsmodellen gibt, aufgrund der Vielfalt der Schulen und Träger. Abschließend wird die Bedeutung von Abschlussfeiern als positiver Abschluss des Übergangs betont.

Gemeinsam gestalten – Demokratie als pädagogische Haltung #81

Sun, 30 Mar 2025 12:00:00 +0200

In dem Podcast wird die Bedeutung von Demokratie im pädagogischen Kontext betont. Es wird diskutiert, wie Kinder in Entscheidungsprozesse einbezogen werden können, z.B. bei Hausaufgaben. Die Gastgeberin teilt ein Beispiel, wie Kinder in ihrem Büro frei wählen können, wie sie ihre Hausaufgaben machen möchten. Es wird betont, dass es wichtig ist, den Kindern Mitbestimmungsmöglichkeiten zu geben, um eine demokratische Lernumgebung zu schaffen. Die Herausforderung, demokratische Elemente in den pädagogischen Alltag zu integrieren, wird angesprochen, ebenso wie die Einbindung der Eltern in den demokratischen Prozess. Es wird betont, dass Kinder durch Partizipation und Mitbestimmung lernen, dass ihr Handeln Auswirkungen hat und dass es wichtig ist, Kindern Sicherheit zu geben, Fehler machen zu dürfen. Es wird auch über Adultismus gesprochen und wie wichtig es ist, sich dessen bewusst zu sein, um demokratische Entscheidungen zu treffen. Es wird betont, dass ein Nein in der Erziehung gut begründet sein sollte und nicht aus Bequemlichkeit oder Gewohnheit erfolgen sollte, um eine demokratische Erziehung zu gewährleisten. Es wird auch darauf hingewiesen, dass Kinder nur so weit mitbestimmen können sollten, wie sie auch die Konsequenzen überblicken können. Am Ende wird betont, dass Kindern eine Stimme zu geben nicht als Geschenk zu sehen ist, sondern als ihr Recht.

Kinder, Minderheiten ohne Schutz: Eine praktische Analyse #80

Sun, 16 Mar 2025 12:00:00 +0100

In diesem Podcast spricht Markus über die gesellschaftliche Minderheit von Kindern und Familien, wie sie im Buch "Kinder, Minderheiten ohne Schutz" dargestellt wird. Er reflektiert die Auswirkungen auf seine pädagogische Praxis in München und diskutiert Maßnahmen der Stadt zur Unterstützung von Familien, wie Investitionen in Kinderbetreuung und Schulen. Markus vergleicht die Situation von Kindern und Jugendlichen sowie die Anzahl der Spielplätze in verschiedenen Städten. Er thematisiert auch die Herausforderungen, denen Familien gegenüberstehen, wie begrenzte Zeit für Aktivitäten und die Auswirkungen von Corona auf Jugendliche. Markus betont die Notwendigkeit von Unterstützung für Familien in verschiedenen Bereichen, diskutiert Veränderungen in der Betreuung von Kindern und spricht über die Bedeutung von sozialer Interaktion und Humanvermögen. Er erwähnt die Notwendigkeit von mehr Personal und Raum für externe Partner in der Betreuung von Kindern. Markus diskutiert auch die Schwierigkeiten, die sich aus der Vielfalt der Lebensräume von Kindern ergeben und wie dies die pädagogische Praxis beeinflusst. Er kritisiert die fehlende Relevanz der Familie als Zentrum des Gesellschaftssystems und betont die Bedeutung von Fort- und Weiterbildungen für pädagogische Fachkräfte.

Warum Erzieher*in sein glücklich macht. #79

Sun, 02 Mar 2025 12:00:00 +0100

Wir haben uns zusammengestzt und wollten uns datüber austauschen was uns an unserem Beruf glücklich macht. Haben wir auch und dazu noch so viel mehr.

Viel Spaß mit der Folge

Die Macht der Wenn-Dann-Formulierungen: Logische Konsequenzen statt Drohungen #78

Sun, 16 Feb 2025 12:00:00 +0100

In diesem Podcast wird die Verwendung von Wenn-Dann-Formulierungen in der pädagogischen Arbeit mit Kindern diskutiert. Es wird betont, dass solche Formulierungen als logische Konsequenzen für Verhalten angesehen werden sollten, anstatt als Drohungen. Beispiele für positive und negative Anwendungen werden besprochen, um zu zeigen, wie sie in der Praxis eingesetzt werden können. Der richtige Einsatz von Wenn-Dann-Formulierungen kann Kindern helfen, die Konsequenzen ihres Verhaltens zu verstehen und daraus zu lernen. Es wird auch darauf hingewiesen, dass es wichtig ist, die Konsequenzen angemessen und reflektiert zu wählen, um vermiedene Gewalt gegen Kinder zu gewährleisten. Es wird kritisiert, dass der übermäßige Einsatz von Konsequenzen letztendlich die Pädagogen selbst bestrafen kann. Es wird betont, dass Wenn-Dann-Formulierungen nicht als Strafandrohung, sondern zur Erklärung der logischen Konsequenzen des Verhaltens genutzt werden sollten. Es wird auf die Bedeutung der Selbstreflexion und des angemessenen Zeitmanagements in der pädagogischen Arbeit hingewiesen, um eine gesunde Arbeitsumgebung zu schaffen.

Die Bedeutung politischer Bildung und kritisches Denken in unsicheren Zeiten #77

Sun, 02 Feb 2025 12:00:00 +0100

Der Podcast thematisiert die Unsicherheit vieler Menschen in Deutschland bezüglich der aktuellen politischen Situation. Es wird betont, dass komplexe Probleme keine einfachen Antworten haben und dass politische Bildung und kritisches Denken wichtig sind. Die Zunahme rechter Straftaten, sozioökonomische Unterschiede innerhalb Deutschlands und die Bedeutung des Wählens werden diskutiert. Auch Tools wie der Wahl-O-Mat und der Real-O-Mat werden erwähnt, um bei der Wahlentscheidung zu helfen. Die Gefahr einer schwarz-blauen Koalition, die Spaltung der CDU-Basis und die Verantwortung der Plattformbetreiber in den sozialen Medien werden ebenfalls angesprochen. Letztendlich wird betont, dass einfache Antworten auf komplexe Probleme nicht ausreichen und dass es wichtig ist, die richtige Partei basierend auf dem eigenen Gewissen zu wählen.

Die Macht der Wut: Emotionale Achterbahn im pädagogischen Kontext #76

Sun, 19 Jan 2025 12:00:00 +0100

Im Podcast "Pädagogisches Duett" diskutieren Katja und Markus verschiedene Themen rund um Wut. Sie betonen die Bedeutung von Wut als wichtige Emotion und reflektieren darüber, wie Kinder und Erwachsene mit Wut umgehen. Markus teilt seine Erfahrungen damit, wie Wut ihn zur Veränderung angetrieben hat und betont die Bedeutung der Regulierung von Wut. Die Unterschiede im Umgang mit Wut zwischen Männern und Frauen werden ebenso thematisiert wie die neurobiologischen Aspekte der Regulationsfähigkeit von Kindern. Die Rolle von pädagogischen Fachkräften und Erziehungspersonen im Umgang mit unterschiedlichen Reaktionen auf Wut bei Kindern wird diskutiert, ebenso wie die Notwendigkeit, Kindern einen angemessenen Raum für das Ausleben von Wut zu bieten und Bewältigungsstrategien zu vermitteln. Es wird vorgeschlagen, räumliche Rahmenbedingungen wie Ruheräume oder Tobsuchtsanfallsräume zu schaffen, um Kindern die Möglichkeit zu geben, ihre Wut auf konstruktive Weise auszuleben. Die Diskussion endet mit dem Thema der Selbstreflexion und der Möglichkeit, in herausfordernden Situationen Hilfe anzunehmen und gemeinsam zu reflektieren, um daraus zu lernen. Es wird auch die Schwierigkeit und Langwierigkeit des Prozesses der Diagnose und strukturellen Auswirkungen von Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern thematisiert, sowie die Herausforderungen, die Eltern dabei zu bewältigen haben. Es wird betont, dass Verhalten nicht stigmatisiert werden sollte und dass das Erleben von Wut etwas Natürliches ist, ohne dass Kinder deswegen stigmatisiert werden sollten.

Podcast-Abschied und berufliche Perspektiven: Timos Pläne für die Zukunft #75

Sun, 05 Jan 2025 12:00:00 +0100

Markus und Timo reflektieren im Podcast über Timos Entscheidung, den Pädagogik-Podcast nach vier Jahren zu beenden. Timo zieht sich aus persönlichen Gründen zurück und betont die Bedeutung von gewaltfreier Kommunikation und Achtsamkeit in der Gesellschaft. Sie diskutieren über Herausforderungen verschiedener Generationen im Umgang mit Bedürfnissen und Empfindlichkeiten. Markus hebt hervor, dass der Podcast ihm geholfen hat, zuzuhören und präsenter zu sein, was ihn zu einem besseren Chef gemacht hat. Sie sind stolz auf die wachsende Zuhörerschaft, das positive Feedback und den Erfolg des Podcasts, insbesondere bei Auszubildenden zur Prüfungsvorbereitung. Timo plant, in seiner Karriereleiter aufzusteigen und mehr mitgestalten und Entscheidungen treffen zu können. Timo betont, dass er mehr Vertrauen in sich selbst gewonnen hat. Er freut sich darauf, entspannter zu sein und betont die Wichtigkeit von Strukturen in der pädagogischen Arbeit. Sie diskutieren auch über die Identitätsstiftung durch ihren Beruf als Pädagogen und das Konzept des Ikigai, welches das Finden der eigenen Berufung und Erfüllung betont.

Stress im Job: Wege zur Bewältigung #74

Sun, 22 Dec 2024 12:00:00 +0100

Oh, hallo! Hier im Podcast geht es darum, wie wir mit dem ganzen Stress im Berufsleben umgehen können. Katja, unsere systemische Therapeutin, betont die Wichtigkeit von professioneller Unterstützung und vor allem von Gesprächen mit Kollegen. Wir reden über den Umgang mit Stress, Klatsch und Tratsch und warum es so wichtig ist, sich auf positive Ziele zu fokussieren. Außerdem geht es darum, wie wichtig es ist, die Kommunikation über Hilfebedürfnisse zu verbessern und seine Gedanken und Gefühle aufzuschreiben. Wir werfen auch einen Blick auf verschiedene Arbeitszeitmodelle und wie sie sich auf unser Wohlbefinden auswirken können. Es wird unterstrichen, dass Langeweile genauso schädlich sein kann wie Überforderung und dass es wichtig ist, zu erkennen, wann es Zeit für eine Veränderung ist. Wir diskutieren verschiedene Methoden, um mit Stress umzugehen, wie das Ausdrücken von Emotionen, kreative Ablenkungen und das Erinnern an positive Momente, um gestärkt zurückzukommen. Also, hör rein und lass uns gemeinsam Wege finden, um besser mit dem Stress umzugehen!

Systemischer Blick auf die Arbeit #73

Sun, 08 Dec 2024 06:00:00 +0100

Wir versuchen unsere Arbeit mit der Systemtheorie zu erklären. Was bedeutet es für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, wie können wir System verändern und wodurch zeichnen sich System aus.

Von der Ausbildung ins Berufsleben #72

Sun, 24 Nov 2024 12:00:00 +0100

Der Podcast thematisiert den Übergang von der Ausbildung ins Berufsleben und die Bedeutung einer Pause zur Vorbereitung auf die Selbstständigkeit. Es werden Reflexionsfragen zur Betrachtung dieses Übergangs gestellt und die Schnelligkeit und Menge neuer Aufgaben im Berufsleben diskutiert. Die Wichtigkeit von Verantwortung, Entwicklung, Zusammenarbeit mit Kollegen, Kommunikation und zwischenmenschlichen Beziehungen wird hervorgehoben. Feedback der Hörer wird erwünscht und es wird über zukünftige Folgen des Podcasts gesprochen. Es wird auch über die Bedeutung von Selfcare, Pausen, persönlichen Zielen und dem Umgang mit Kritik gesprochen.

Die dunkle Seite der Erziehung: Schwarze Pädagogik unter der Lupe #71

Sun, 10 Nov 2024 06:00:00 +0100

Die Spanking Rede ist von Tacker Carlaon nicjt von J.D. Vance
Ab 14:08 der Spanking Teil
https://youtu.be/JLgVl0CeEy8?si=ezg0NZV8o9nphTVc
Der Podcast von Annika Brockschmidt
https://www.podbean.com/pa/dir-t2rri-30ad94

Michael Winterhoff
https://www.tagesschau.de/investigativ/wdr/kinderpsychiater-winterhoff-anklage-100.html

Johanna Haarer
https://www.geo.de/wissen/weltgeschichte/die-schwarze-paedagogik-und-johanna-haarer-34554082.html

Jedes Kind kann schlafen
https://www.brigitte.de/leben/umstrittener-ratgeber---jedes-kind-kann-schlafen-lernen---genial-oder-gefaehrlich-10601704.html

https://www.spektrum.de/news/in-den-schlaf-weinen-und-die-spaetfolgen/1420228

https://www.babelli.de/jedes-kind-kann-schlafen-lernen/

Buchempfehlung: Das normale Kind

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/51004-das-normale-kind.html

Der Weg in die offene Arbeit #70

Sun, 27 Oct 2024 06:00:00 +0100

Der Podcast diskutiert die Umsetzung offener Pädagogik in der Praxis, betont die Bedeutung von Freiheit für Kinder, Partizipation, Vielfalt und Selbstständigkeitserziehung. Persönliche Erfahrungen und Herausforderungen im Zusammenhang mit offener Arbeit werden geteilt. Die Rolle der Eltern bei der Umsetzung von offener Arbeit wird diskutiert, ebenso wie der Unterschied zwischen geschlossenem und offenem Arbeiten. Es wird betont, wie wichtig es ist, die Ängste und Hoffnungen des Teams und der Kinder zu berücksichtigen, bevor Veränderungen im pädagogischen System vorgenommen werden. Die Rolle der pädagogischen Fachkräfte wird hervorgehoben, da sie sich im offenen System neu definieren müssen. Es wird auch die Reaktion von Kindern auf offene Arbeit je nach ihren Erfahrungen mit geschlossenen Gruppensettings diskutiert. Ein konkreter Ablauf für die Implementierung offener Arbeit wird vorgestellt, der die Kommunikation mit Eltern und Kindern, die Durchführung von Änderungen und die Evaluation umfasst. Außerdem wird erwähnt, dass das Podcast-Team massiv verstärkt wurde und sich die Zukunft des Podcasts noch entwickeln wird.

Teamsitzungen #69

Sat, 12 Oct 2024 20:44:00 +0200

Markus spricht in seinem Podcast über Teamsitzungen in pädagogischen Einrichtungen und betont die Bedeutung der Themenwahl, des Starts jeder Sitzung mit der Frage nach aktuellen Spannungen und Störungen sowie der Unterscheidung verschiedener Arten von Teamsitzungen. Er gibt Tipps zur Strukturierung von Tagesplanungs-Sitzungen, zur Präsentation von Themen, zur Behandlung von aktuellen und langfristigen Themen, zur Rolle des Moderators und zur Kommunikation während der Teamsitzungen. Markus diskutiert auch die Verwendung von Moderationskarten, die Einbindung der Teilnehmer, die gemeinsame Lektüre von externen Informationen und die Bedeutung von Check-ins und Check-outs am Anfang und Ende der Sitzungen. Er betont die Wichtigkeit eines positiven Abschlusses der Sitzung und gibt Hinweise zur Vorbereitung und Pünktlichkeit der Teamsitzungen. Die gute Moderation, die Teilnehmerbegrenzung, die aktive Beteiligung der Teilnehmer und die Förderung offener Diskussionen sind ebenfalls wichtige Aspekte, die Markus anspricht.

Selbstbewusst Bedürfnisorientiert #68

Sun, 29 Sep 2024 06:00:00 +0200

Der Podcast diskutiert die Bedeutung der bedürfnisorientierten Erziehung und kritisiert, dass pädagogische Angebote oft nicht den Interessen der Kinder entsprechen. Es wird betont, dass Kinder mehr Autonomie, persönliches Wachstum, soziale Interaktion, heterogene Kindergruppen und liebevolle Beziehungen benötigen. Der Personalmangel im Bildungssystem wird als Problem hervorgehoben, da dadurch das Bedürfnis nach körperlicher Unversehrtheit der Kinder gefährdet ist. Es wird angeregt, dass Kinder am besten lernen, wenn sie ihre Umgebung selbst entdecken dürfen. Es wird auch diskutiert, dass das Bildungssystem radikale Änderungen benötigt, um den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden.

Fachkraft für Grundschulkindpädagogik "Buchempfehlungen" Gast: Katja #67

Sun, 15 Sep 2024 10:00:00 +0200

Der Podcast diskutiert verschiedene Themen im Bereich der pädagogischen Arbeit, darunter verkürzte Ausbildungen, Gewaltfreie Kommunikation, Partizipation, Bücher für die pädagogische Arbeit, gesetzliche Grundlagen, Supervision, Teamarbeit, Qualitätsarbeit, pädagogische Ansätze, antiautoritäre Erziehung, Resilienz und Veränderungen in der Kindheit. Es wird die Bedeutung des Verständnisses des Bildungssystems, der Praxiserfahrung und der Bewältigung von Herausforderungen betont. Auch Geschlechterungleichheiten im pädagogischen Bereich, insbesondere für männliche Pädagogen, werden angesprochen. Die Diskussion umfasst auch die Übernahme von Leitungsaufgaben durch Fachkräfte, die Bedeutung klarer Ziele in der pädagogischen Arbeit und empfohlene Verlage für pädagogische Bücher wie Herder. Es wird auch auf wichtige Werke zur Kommunikation wie "Miteinander reden" von Friedemann-Schulz von Thun und die Bedeutung konstruktiver Elterngespräche mit systemischem Ansatz hingewiesen. Es wird betont, wie wichtig es ist, Theorie und Praxis in der pädagogischen Arbeit zu verbinden und sich auf Gespräche mit Eltern vorzubereiten.

Wert und Chancen von Konflikten #66

Sat, 31 Aug 2024 12:00:00 +0200

Schuljahresrückblich 23/24 #65

Sun, 21 Jul 2024 10:00:00 +0200

Welche Erlebnisse oder Momente in diesem Jahr haben dich besonders bewegt und warum?
Was hat dir in diesem Jahr am meisten Freude bereitet und warum?Welche neuen Erkenntnisse oder Fähigkeiten hast du in diesem Jahr gewonnen und wie haben sie dein pädagogisches Handeln beeinflusst?
Welche Herausforderungen hast du in diesem Jahr erlebt und wie bist du damit umgegangen?Gab es in diesem Jahr negative Erlebnisse, die dich besonders belastet haben?
Wie hast du darauf reagiert?
Was würdest du im Rückblick anders machen, um mit schwierigen Situationen besser umzugehen?

Mit diesen Fragen Refelktieren wir unser Einrichtungsjahr. Ein JAhr am neuen Standort, mit Spoiler wo wir eigentlich sind.

Pädagogisches-duett.de

Abschiedszeit #64

Sun, 14 Jul 2024 12:00:00 +0200

In dem Podcast wird die Bedeutung von Abschieden in der pädagogischen Arbeit betont. Es wird darauf hingewiesen, dass Abschiede für Kinder und PädagogInnen gleichermaßen wichtig sind und zelebriert werden sollten, um den Übergang zu erleichtern. Die Einbindung der Eltern in den Abschiedsprozess wird als relevant angesehen, ebenso wie die Reflexion über vergangene Gruppen und den eigenen Beitrag zu Abschieden. Verschiedene Abschiedsaktionen wie Abschlussausflüge und Jahresabschlüsse für das Team werden erwähnt, um eine gute Abschiedskultur zu schaffen. Es wird betont, dass Abschiede Rituale benötigen, um Kinder wertschätzend zu verabschieden und einen guten Neuanfang zu ermöglichen. Es wird auch empfohlen, sich selbst kritisch zu reflektieren und Fragen zu stellen, um sich auf den nächsten Abschnitt vorzubereiten.

Erfolgreiche Ausbildung: Die Bedeutung von Fragen und Lernen #63

Sun, 30 Jun 2024 12:00:00 +0200

In dem Podcast wird über die Einarbeitung von Auszubildenden gesprochen, insbesondere aus der Sicht einer Auszubildenden namens Leoni. Wichtige Themen sind die Bedeutung von Hospitationen, persönlicher Vorstellung im Team, individueller Betreuung, ein Einarbeitungsleitfaden der Stadt, uneinheitliche Rahmenbedingungen, zu früh übertragene Verantwortung, Unsicherheit von Auszubildenden beim Arbeitsplatzwechsel, klare Kommunikation über Regeln und Erwartungen während der Einarbeitungsphase. Es wird auch die Unterscheidung zwischen Praktikanten und Auszubildenden sowie die Notwendigkeit individueller Betreuung und Flexibilität in der Ausbildung diskutiert. Es wird betont, wie wichtig es ist, regelmäßig mit Auszubildenden zu kommunizieren, sie zu unterstützen und ihnen die Möglichkeit zu geben, Fragen zu stellen und zu lernen. Es wird auch auf die Bedeutung von Pausen, Vorbereitungszeiten und Anleitergesprächen hingewiesen, sowie darauf, dass Auszubildende sich über ihre Rechte informieren und dafür einstehen sollen. Es wird auch erklärt, an wen sich Auszubildende wenden können, wenn sie sich unwohl fühlen oder Probleme haben, und wie wichtig es ist, alles zu dokumentieren und bei Bedarf Unterstützung zu suchen.

Einarbeitung, eine Sensible Zeit. (Solo) #62

Sun, 16 Jun 2024 12:00:00 +0200

Markus spricht in diesem Podcast über den Übergang ins Berufsleben und die Bedeutung von Neuanfängen. Er betont die Herausforderungen für Führungskräfte, sich auf Veränderungen einzustellen und neue Mitarbeiter angemessen zu unterstützen. Markus ermutigt dazu, neue Ideen einzubringen und sich für neue Impulse im Arbeitsumfeld zu öffnen. Er legt Wert auf Geduld, Offenheit und Kommunikation, um Veränderungen erfolgreich umzusetzen. Zudem betont er die Bedeutung einer strukturierten Einarbeitung neuer Mitarbeiter und die Notwendigkeit, klare Ziele und Werte im Team zu kommunizieren. Abschließend empfiehlt er neuen Mitarbeitern, unbesetzte Räume zu identifizieren und neue Themengebiete zu erkunden. Markus ermutigt dazu, sich nicht an einem Ort zu halten, an dem man sich nicht wohl fühlt oder nicht wertgeschätzt wird, und betont die Bedeutung, sich an einem Ort zu befinden, an dem man sein volles Potenzial entfalten kann.

Erziehungsstile 2.0: Vier Dimensionen, viele Stile. #61

Sun, 02 Jun 2024 12:00:00 +0200

Im Podcast "Pädagogisches Duett" diskutieren Markus und Timo verschiedene Erziehungsstile im Zusammenhang mit Prüfungen. Sie betonen die Bedeutung guter pädagogischer Beziehungen und heben den demokratischen Erziehungsstil hervor. Die Entwicklung von anti-autoritären zu demokratischen Erziehungsstilen wird thematisiert, ebenso wie die Wirksamkeit des autoritativen Erziehungsstils von Diana Baumritt. Verschiedene Erziehungsstile wie Gentle Parenting und autoritäre Erziehung werden beleuchtet, ebenso wie die Idee einer gemeinschaftlichen Erziehung in Nachbarschaften. Es wird auch über permissive und vernachlässigende Erziehungsstile gesprochen und deren Auswirkungen auf Kinder diskutiert. Zum Schluss wird auf die 5 Säulen der Pädagogik von Dr. Sigrid Schöpfe-Schäffler hingewiesen und ein Ausblick auf kommende Folgen gegeben.

Selbstständige Kinder #60

Sun, 19 May 2024 12:00:00 +0200

In dem Podcast diskutieren Markus und Timo die Bedeutung von Selbstständigkeit in der Kinder- und Jugendhilfe gemäß dem Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan. Sie reflektieren darüber, wie Selbstständigkeit bei Kindern gefördert werden kann, welche Handlungen und Fähigkeiten als Zeichen von Selbstständigkeit gelten und betonen, dass Selbstständigkeit verschiedene Bereiche umfasst. Die Messbarkeit von Selbstständigkeit wird anhand von Beispielen wie dem eigenständigen Erledigen von Hausaufgaben erläutert. Es wird betont, dass es wichtig ist, Kindern beizubringen, Hilfe zu suchen, wenn sie alleine nicht weiterkommen, sowie ihre eigenen Gefühle zu erkennen. Die Rolle der Architektur in der Förderung von Selbstständigkeit wird ebenfalls diskutiert. Trotz Herausforderungen betonen sie die Notwendigkeit, Kinder selbstständig werden zu lassen, da dies ein wichtiger Bestandteil ihrer Entwicklung ist. Es wird auch die Bedeutung von Fehlermachen und die verschiedenen Ansätze zur Führung von Kindern, entweder autoritär oder mit Einbeziehung der Kinder, erläutert. Es wird betont, dass es darauf ankommt, was man besser kann und dass es wichtig ist, den individuellen Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden. Abschließend wird die Bedeutung von kurzen Gesprächen für Kinder an schlechten Tagen hervorgehoben.

Offenes Arbeiten in der Pädagogik 2.0: Herausforderungen und Chancen #59

Sun, 05 May 2024 12:00:00 +0200

In diesem Podcast reflektieren die Moderatoren Markus und Timo über ihre Erfahrungen mit dem offenen Arbeiten in der Pädagogik. Sie diskutieren Themen wie die Entwicklung von Erwartungen in der Praxis, Freiheiten für Kinder, Elterngespräche, Raumkonzepte, Funktionsräume, Beziehungsarbeit, Erziehen, Bilden und Betreuen. Die Schwierigkeiten, den pädagogischen Auftrag in einer offenen Arbeitsumgebung umzusetzen, werden thematisiert, ebenso wie die Bedeutung von Ambiguitäts-Toleranz und der Möglichkeit für Kinder, Konflikte selbstständig zu lösen. Die Moderatoren betonen die Wichtigkeit von motiviert zu bleiben und sich aktiv in die pädagogische Arbeit einzubringen. Es wird auch über die Herausforderungen bei der Gestaltung eines offenen Hauses, der Entwicklung von Ordnungssystemen und der Anpassung der Räume an die Bedürfnisse der Kinder gesprochen. Klare Regeln für das Miteinander, die auf gegenseitigem Respekt basieren, werden als wichtig erachtet. Zudem wird die Idee hervorgehoben, dass Erwachsene sich wo immer möglich überflüssig machen sollten, um den Kindern Raum zur Selbstständigkeit zu geben. Es wird auch die Bedeutung einer hohen Fehlertoleranz und einer guten Fehlerkultur betont, um Konflikte und Reibereien zu bewältigen. Die Komplexität und Herausforderungen der Organisation und Planung in einem offenen Arbeitsumfeld werden ebenfalls angesprochen, insbesondere in Bezug auf die Zusammenarbeit vieler Personen und die Notwendigkeit einer reibungslosen Abstimmung aller Abläufe.

Kooperation und Beziehung: Schlüssel für erfolgreiche Ganztagsschulen #58

Sat, 27 Apr 2024 18:00:00 +0200

Empfehlung 1: Bei der pädagogischen Gestaltung ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote sind die Interessen und Bedürfnisse der Kinder handlungsleitend.

Empfehlung 2: Ganztagsschulen und Träger weiterer ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote fördern Kompetenzen und machen konzeptionell miteinander verbundene formale, non-formale und informelle Lernangebote.

Empfehlung 3: Die Steuerung und Ausgestaltung des Ganztagsangebots wird von der Schulleitung und ggf. mitwirkenden Kooperationspartnern partizipativ verantwortet

Empfehlung 4: Ganztagsschulen und Träger weiterer ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote ermöglichen einen Schultag mit rhythmisierten und flexiblen Zeitstrukturen

Empfehlung 5: Für gelingende ganztägige Bildungs- und Betreuungsangebote ist die Kooperation unterschiedlicher Professionen in festen Kooperationsstrukturen erforderlich.

Empfehlung 6: In ganztägigen Bildungs- und Betreuungsangeboten wird die Entwicklung von gelingenden Beziehungen zwischen Kindern, Kindern und dem pädagogisch tätigen Personal sowie in der Zusammenarbeit mit Eltern unterstützt.

Empfehlung 7: Lernorte mit ganztägigen Bildungs- und Betreuungsangeboten knüpfen tragfähige Netzwerke im Sozialraum und kooperieren mit außerschulischen Partnern.

Empfehlung 8: Ganztagsschulen und Träger weiterer ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote schaffen die Voraussetzungen, um das Wohlbefinden der Kinder zu stärken und zu fördern

Empfehlung 9: Ganztagsschulen und Träger weiterer ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote gestalten die pädagogische Praxis auch in Kooperation mit Angeboten der freien Kinder- und Jugendhilfe.

Empfehlung 10: In Ganztagsschulen und weiteren ganztägigen Bildungs- und Betreuungsangeboten wird für jedes Kind ein gesundes Mittagessen angeboten.

Empfehlung 11: Ganztagsschulen und Träger weiterer ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote gestalten Raum und Räume auch durch kreative Flächennutzungskonzepte zu kindgerechten Lern- und Lebensräumen.

Empfehlung 12: Ganztagsschulen und Träger weiterer ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote sichern die Qualität der Ganztagsangebote und überprüfen ihre Wirkung.

Ambiguitätstoleranz: Die Kunst der Widersprüche #57

Sun, 21 Apr 2024 15:00:00 +0200

Ambigutätstoleranz

Was ist Ambiguitätstoleranz

Erste Beschreibung 1949

Else Frenkel-Brunswik definiert die Ambiguitätstoleranz als eine messbare Fähigkeit eines Individuums.

Markus kurze Zusammenfassung

Das ertragen können von Unsicherheiten oder Ungewissheiten.
Die Fähigkeit mehrdeutige Situationen und widersprüchliche Handlungsweisen ertragen zu können.

Wikipedia

Ambiguitätstolerante Personen sind in der Lage, Ambiguitäten, also Widersprüchlichkeiten, kulturell bedingte Unterschiede oder mehrdeutige Informationen, die schwer verständlich oder sogar inakzeptabel erscheinen, wahrzunehmen, ohne darauf aggressiv zu reagieren oder diese einseitig negativ oder – häufig bei kulturell bedingten Unterschieden – vorbehaltlos positiv zu bewerten.

Aus <https://de.wikipedia.org/wiki/Ambiguit%C3%A4tstoleranz>

Online Lexikon für Pädagogik und Psychologie

Unter Ambiguitätstoleranz versteht man in den Erziehungswissenschaften und hier besonders in der Theorie der Identitätsbildung von Krappmann (2000) die Fähigkeit von Heranwachsenden, widersprüchliche Bedürfnisse auszuhalten, denn nur durch die Rollendistanz und Empathie lernt das Individuum neue und auch widersprüchliche Erwartungen der anderen, die den eigenen entgegengesetzt sind, zu ertragen. (Stangl, 2024).

Stangl, W. (2024, 21. April). Ambiguitätstoleranz. Online Lexikon für Psychologie & Pädagogik.

https://lexikon.stangl.eu/12220/ambiguitaetstoleranz.

BEP:

Übergangsbewältigung:

Für die Kinder

…Ambivalente Gefühle bewältigen können…

Anforderungen die Konflikte an Kinder stellen

Fallbeispiele/Reflexion

Wann ist von uns als Pädagogen Ambiguitätstoleranz gefordert?
Mit welchen Alltagssituationen versuchen wir die Ambiguitätstoleranz zu stärken?
Wie gehe ich mit unerwarteten Situationen im pädagogischen Alltag um?
Inwiefern kann ich verschiedene Meinungen in meinem Team akzeptieren und integrieren?
Welche Strategien wende ich an, wenn ich mit widersprüchlichen Anforderungen konfrontiert werde?
Wie flexibel fühle ich mich bei der Umsetzung von neuen oder ungewohnten pädagogischen Konzepten?
Wie bewältige ich Unsicherheit in meiner pädagogischen Arbeit?
Wie gehe ich mit dem Spannungsfeld zwischen Planung und Spontanität um?
Wie offen bin ich für Veränderungen in der pädagogischen Landschaft?
Wie reflektiere ich meine eigene Rolle, wenn es zu Konflikten oder Mehrdeutigkeiten kommt?
Wie sicher fühle ich mich in meiner professionellen Urteilsfähigkeit bei unklaren pädagogischen Situationen?
Wie gehe ich mit dem Druck um, Entscheidungen treffen zu müssen, auch wenn nicht alle Informationen verfügbar sind?

Weiterführende Literatur:

Krappmann:

Rollendistanz, Ambiguitätstoleranz, Balance der Identität

Keupp:

Identitätskonstruktionen: Das Patchwork der Identitäten in der Spätmoderne

Gender Mainstreaming mehr als * #56

Sun, 07 Apr 2024 12:00:00 +0200

Links aus der Folge und ein kleiner Bonus (wird eh niemand sehen).

| Nifbe

| Argumente für gendersensible Pädagogik - Die Rosa-Hellblau-Falle®

| Gender: Was ist Gender - eine Definition | Genderdings

| HollySiz - The Light (Clip officiel)

| Reaktionen auf Genderverbot in Bayern - Bayern - SZ.de (sueddeutsche.de)

Literaturempfehlungen Pädagogisches Solo #55

Sun, 24 Mar 2024 12:00:00 +0100

Pädagogische Reflexion: Von der Ausbildung zur Praxis #54

Sun, 10 Mar 2024 11:00:00 +0100

In der 55. Folge des Podcasts "Pädagogisches Duett" reflektieren Markus und Timo über pädagogische Ansätze und Methoden, die Timo während ihrer Ausbildung kennengelernt haben. Timo betont die Verwendung des Situationsansatzes und die Bedeutung der Bedürfnisse der Kinder. Timo spricht über Herausforderungen während seiner Praxisphase, reflektiert über seine persönliche und berufliche Weiterentwicklung als Erzieher und teilt seine Ziele für die Zukunft, darunter die Durchführung eines Musikprojekts mit den Kindern und das Planen und Umsetzen von pädagogischen Projekten. Sie diskutieren auch andere pädagogische Ansätze wie Banduras Lernmodell und die Bedeutung von Modellen für Kinder. Timo hebt die Wichtigkeit der Vorbereitung, des Eingehens auf die Bedürfnisse der Kinder und der bewussten Wahrnehmung der eigenen Vorbildfunktion hervor. Die beiden planen auch eine Folge über Gender und reflektieren über die Hyperdiversität ihrer Klientel.

Disclaimer: Beim Situationsansatz hat MArkus Quatsch erzählt. Der situative Ansatz ist eine Wirtschafts- und Organistationstheorie.
er meint auch den Situationsansatz aus den Schownotes.

"Inklusion und Vielfalt: Wege zu einer inklusiveren Gesellschaft" #53

Sun, 25 Feb 2024 13:00:00 +0100

Der Podcast diskutiert die Bedeutung von Inklusion im Bildungsbereich als Menschenrecht und beleuchtet Herausforderungen und Ängste von Eltern. Es wird die Notwendigkeit von mehr Personal, speziell ausgebildeten Lehrkräften und Schulreformen für eine erfolgreiche Inklusion betont. Erfolgreiche Schulmodelle und strukturelle Probleme wie Barrierefreiheit werden angesprochen. Die Bedeutung der Einstellung des Personals und Weiterbildungen für eine erfolgreiche Inklusion wird hervorgehoben. Es wird betont, dass Veränderungen im Denken und Handeln notwendig sind, um eine inklusivere Gesellschaft zu schaffen. Diskussionen über Marxismus, finanzielle Einkommen und Bildungssysteme werden ebenfalls angesprochen. Es wird auch die Idee einer inklusiveren Bewertungsgrundlage diskutiert, die auf individuellen Leistungszielen und Lernverhalten basiert, um eine gerechtere Bildung zu ermöglichen.

Teamarbeit #52

Sun, 11 Feb 2024 12:00:00 +0100

In dieser Folge sprechen wir über Teamarbeit.
Was endet Team und wann beginnt die Organisation?
Woran erkennt man ein funktionierendes Team?
Welche Rollen nehmen Teammitgleider ein?
Welceh Kompetenzen braucht es für Teamarbeit?
Was stört die Teamarbeit?

So viele Fragen, deswegen eine recht lange Folge.
Leider hatten wir ein Technisches Problem. wir haben vergessen ein Mikrofon einzuschalten deswegen ist Timo leider etwas im Hintergrund.
Hoffentlich habt Ihr trotzdem Spaß bei der Folge.

Euer pädagoisches Duett

75 Jahre Grundgesetz - Eine Hommage an Artikel 1 #51

Sun, 28 Jan 2024 12:00:00 +0100

In diesem Podcast sprechen Markus und Timo über das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland, insbesondere über Artikel 1. Sie betonen die Bedeutung dieses Artikels und dass es wichtig ist, die Rechte und Würde jedes Menschen zu respektieren und zu schützen. Sie diskutieren auch darüber, was Würde bedeutet und wie sie im Alltag umgesetzt werden kann. Sie erwähnen, dass das Grundgesetz bald seinen 75. Geburtstag feiert und dass es in einem Museum, dem Deutschen Panzermuseum, Merchandise für Artikel 1 Ultras gibt. Markus erwähnt außerdem einen Podcast, in dem das gesamte Grundgesetz in 100 Folgen behandelt wird, und dass die erste Folge sich mit Artikel 1 befasst. Sie betonen, dass alle Gesetze in Deutschland am Artikel 1 gemessen werden sollten. Sie diskutieren auch über Rassismus und Sexismus und wie diese Themen in Schulen und Kindergärten behandelt werden sollten. Sie teilen persönliche Erfahrungen und betonen, dass solche Vorfälle sofort besprochen und die Eltern informiert werden sollten.

Erziehungs- und Bildungspartnerschaft #50

Sun, 14 Jan 2024 12:00:00 +0100

In diesem Podcast sprechen Markus und Timo über das Thema Erziehungs- und Bildungspartnerschaft. Sie betonen die Bedeutung einer partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit den Eltern im Interesse des Kindes. Timo berichtet von seiner Erkenntnis, dass er aktiv auf die Eltern zugehen muss, anstatt darauf zu warten, dass sie auf ihn zukommen. Sie reflektieren, dass Eltern ihr Kind auf ihre Art und Weise schützen wollen und dass sie als Lehrer nur einen Teil dazu beitragen können. Sie betonen die Wichtigkeit, dass Kinder sich am besten entwickeln können, wenn ihre Familienstruktur und Kultur akzeptiert wird. Die beiden diskutieren auch über die verschiedenen Möglichkeiten der Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern, wie zum Beispiel Aufnahmegespräche, Infoabende und Feste. Sie betonen, dass eine gelingende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft bedeutet, dass Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte sich gegenseitig ergänzen und unterstützen.

PISA Erkenntnisgewinn einer Studie. Pädagogisches Solo 4 #49

Sat, 30 Dec 2023 00:00:00 +0100

In diesem Podcast wird über die Ergebnisse der Pisa-Studie gesprochen, die die Schulleistungen von 15-Jährigen in verschiedenen Ländern untersucht. Estland hat dabei am besten abgeschnitten. Die Studie betont die Bedeutung von lebenslangem Lernen, Lernmotivation und Lernstrategien. Es wird empfohlen, Schulschließungen zu vermeiden und eigenständiges Lernen zu fördern. Sozioökonomische Faktoren spielen eine Rolle und Maßnahmen wie kostenfreies Schulessen und verbesserte Sicherheit an Schulen können zur Bildungsgerechtigkeit beitragen.

Ein weiteres Thema ist die Ablenkung durch digitale Geräte im Unterricht. Rund 30 Prozent der Schüler geben an, sich im Mathematikunterricht durch die Verwendung digitaler Geräte ablenken zu lassen. Es wird diskutiert, ob ein Verbot von Handys auf dem Schulgelände sinnvoll ist, jedoch wird betont, dass die Wirksamkeit und Folgen eines solchen Verbots noch nicht ausreichend erforscht sind. Es wird vorgeschlagen, den Umgang mit digitalen Geräten zu verbessern und den Schülern digitale Kompetenzen zu vermitteln.

Insgesamt wird deutlich, dass die Pisa-Studie wichtige Erkenntnisse über die Schulleistungen und Bildungsgerechtigkeit liefert, jedoch noch weitere Forschung und Maßnahmen erforderlich sind, um die Bildungssysteme zu verbessern. Die Einbindung der Eltern in den Lernprozess der Schüler hat eine positive Wirkung auf deren Leistungen. Es wird empfohlen, Partnerschaften zwischen Schulen und Familien zu stärken und den Eltern aktives Interesse an den Fortschritten ihrer Kinder zu zeigen.

Die Rolle der Führungskraft: Pädagogisches Solo 3 #48

Sun, 17 Dec 2023 12:01:00 +0100

In diesem Podcast spricht Markus über seine Arbeitsweise als Führungskraft in einer Grundschule. Er betont die Bedeutung einer guten Tagesplanung und sorgt dafür, dass seine Mitarbeiter entspannt durch den Tag kommen. Markus reflektiert über seine Arbeitsweise und erwähnt, dass er manchmal vergisst, die Benachrichtigungen auf seinem Handy auszuschalten. Er beschreibt auch seine verschiedenen Kundengruppen, darunter Kinder, sein Team, Eltern, Schulen und das Referat für Bildung und Sport. Markus erklärt, wie er seinen Tag organisiert und Probleme löst, wie den Mangel an Personal. Er betont die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Erziehern und wie sie gemeinsam die Kinder betreuen. Markus spricht auch über die Suche nach zusätzlichem Personal, um den Kindern beim Lesen zu helfen. Er betont die Bedeutung von Bildung und Erziehung und wie wichtig es ist, dass die Kinder sorgenfrei in die Schule kommen. Markus beschreibt die Herausforderungen, mit denen er als Führungskraft konfrontiert ist, und betont, dass der Auftrag der Schule nicht nur die Verwahrung der Kinder ist, sondern auch Bildung, Erziehung und Betreuung umfasst. Er spricht über die Bedürfnisse der Eltern und wie wichtig es ist, dass die Kinder nach der Schule jemanden haben, mit dem sie sprechen können. Markus beschreibt auch die Abholsituation am Ende des Tages, wenn viele Kinder nach Hause gehen. Er betont, dass es wichtig ist, dass die Eltern jemanden haben, mit dem sie kommunizieren können und dass er versucht, ihre Anliegen zu verstehen. Markus spricht auch über die gesellschaftliche Wahrnehmung von Kindern und Bildung und betont, dass Kinder in der deutschen Gesellschaft nicht genug Beachtung finden. Er fordert eine grundlegende Veränderung des Schulsystems und eine bessere Unterstützung für Lehrer und Erzieher.

Resilienz: Wie Kinder aus schwierigen Verhältnissen zu starken Erwachsenen werden #47

Sun, 03 Dec 2023 15:30:00 +0100

In diesem Podcast diskutieren die Pädagogen Markus und Timo das Thema Resilienz. Sie beziehen sich auf eine Langzeitstudie auf Hawaii, bei der untersucht wurde, wie Kinder aus schwierigen Verhältnissen sich entwickeln. Dabei zeigte sich, dass 30% der Kinder mit mehreren Risikofaktoren schwere Probleme entwickelten, während weitere 30% trotz Risiken zu leistungsfähigen und glücklichen Erwachsenen wurden. Die beiden Pädagogen diskutieren, ob diese Ergebnisse auf andere Kulturen und soziologische Umfelder übertragbar sind. Sie kommen zu dem Schluss, dass Resilienz für alle Menschen relevant ist, da jeder unterschiedliche Risikofaktoren hat und unterschiedlich damit umgeht. Sie erwähnen auch eine Studie an Marines, die nach einer posttraumatischen Belastungsstörung untersucht wurden. Die Pädagogen diskutieren auch den Zusammenhang zwischen Resilienz und persönlichem Glück. Sie stellen fest, dass Glück subjektiv ist und dass politische Entscheidungen nicht auf dem Glücksindex basieren sollten. Sie erklären auch die beiden Faktoren, die in der Studie zur Resilienz identifiziert wurden: der Kohärenzsinn und die Widerstandsfaktoren. Die Pädagogen erwähnen auch, dass die Genetik eine wichtige Rolle bei der Resilienz spielt, obwohl sie in der untersuchten Studie nicht berücksichtigt wurde. Sie nennen auch einige Merkmale von Kindern mit hoher Resilienz, wie Kommunikations- und Problemlösungskompetenz, Sozial- und Bindungskompetenz, hohe Lernbereitschaft und Selbstvertrauen.

Die sechs wichtigsten Eigenschaften. Das pädagogische Solo 2 #46

Sun, 26 Nov 2023 22:22:00 +0100

In diesem Podcast geht es um die wichtigen Eigenschaften und Fähigkeiten, die Erzieher und Erzieherinnen mitbringen sollten. Die Moderatorin spricht über sechs Punkte, die sie für wichtig hält: Authentizität, Beobachtung der eigenen Interaktionen mit den Kindern, Empathie, Zeit nehmen, um sich selbst kennenzulernen, Respekt im Umgang mit anderen Menschen und eine offene Kommunikation. Sie betont, dass Empathie erlernt werden kann und dass es wichtig ist, sich Zeit zu nehmen, um sich selbst besser kennenzulernen und zu reflektieren. Respektvolle Kommunikation und das Zuhören und Ausreden lassen anderer Menschen sind ebenfalls wichtige Aspekte in der Arbeit als Erzieher oder Erzieherin. Zuverlässigkeit und Geduld sind weitere Schlüsselqualitäten, um eine gute Beziehung zu den Kindern aufzubauen und sie erzieherisch zu unterstützen. Die Moderatorin spricht auch darüber, wie wichtig es ist, eine eigene Meinung zu haben und diese respektvoll zu vertreten. Sie betont die Bedeutung einer guten Streitkultur, sowohl im Umgang mit anderen als auch mit sich selbst. Selbstkritik und Selbstreflexion sind entscheidend, um persönlich zu wachsen und sich weiterzuentwickeln. Zuletzt spricht die Moderatorin über die Bedeutung von Bildung und Allgemeinwissen für Erzieher und Erzieherinnen.

Gewalt in der Erziehung #45

Sun, 19 Nov 2023 12:00:00 +0100

In diesem Podcast diskutieren Markus und Timo das Thema Gewalt an Kindern. Sie betonen, dass Gewalt gegen Kinder in Deutschland illegal ist, es aber immer noch häusliche Gewalt gibt und das System überlastet ist. Sie sprechen über verschiedene Gesetzesgrundlagen wie den Paragrafen 8a im Sozialgesetzbuch und den Paragrafen 47 im BGB. Die Meldepflicht bei Kindeswohlgefährdung und die Definition von Gewalt in ihrer Einrichtung werden ebenfalls diskutiert. Sie betonen, dass es nicht nur um körperliche Gewalt geht, sondern auch um alltägliche Gewalt, die Erwachsenen oft nicht bewusst ist. Sie diskutieren verschiedene Formen von seelischer Gewalt wie Beschämung, Demütigung, Ausgrenzung, Isolation, Diskriminierung und Bevorzugung. Sie sprechen auch über die Gründe für Gewalt von Erwachsenen an Kindern, wie Überforderung und Arbeitszeiten. Sie betonen, dass es wichtig ist, sich zu entschuldigen und das Gespräch zu suchen, um die Situation zu verbessern. Sie erwähnen auch, dass es manchmal notwendig sein kann, laut zu werden, um eine akute Gefahr abzuwenden. Sie diskutieren auch gesellschaftliche Normen und Erziehungsmethoden, die Gewalt normalisieren.

Pädagogische Werte im Wandel #44

Sun, 05 Nov 2023 12:00:00 +0100

In diesem Podcast diskutieren Markus und Timo über die Grundlagen der Pädagogik. Sie definieren Pädagogik als Wissenschaft, die sich mit Erziehung und Bildung beschäftigt. Sie betonen die Wichtigkeit des Lernens und des Lernens von Kindern. Sie diskutieren den Unterschied zwischen Bildung und Lernen und kommen zu dem Schluss, dass Bildung die Fähigkeit ist, sich neues Wissen selbst anzueignen. Sie sprechen auch über Veränderungen in ihrem Arbeitsumfeld und wie sich ihre Haltung und Werte in Bezug auf Pädagogik möglicherweise verändert haben. Sie betonen jedoch, dass ihre Haltung gegenüber den Kindern und ihre Bereitschaft, auf Augenhöhe mit ihnen zu arbeiten, unverändert geblieben sind. Sie diskutieren auch die Reflexion und Gestaltung von Erziehungsprozessen in verschiedenen gesellschaftlichen Kontexten und wie sich ihre pädagogische Einstellung in Bezug auf Werte wie Wertschätzung und Respekt verändert hat. Sie erkennen an, dass Kompromisse gemacht werden müssen, aber betonen die Wichtigkeit der Wertschätzung von Kindern.

Gruppenpädagogik: Zwischen Theorie und Praxis #43

Sun, 22 Oct 2023 12:00:00 +0200

In diesem Podcast diskutieren Timo und Markus über das Thema Gruppenpädagogik. Sie betonen die Bedeutung von sozialen Rollen und Konstrukten in Gruppenstrukturen und reflektieren über Veränderungen in diesen Strukturen. Sie berichten von ihrer Arbeit in einem Lernhaus, in dem traditionelle Gruppenstrukturen aufgebrochen werden. Sie diskutieren die Herausforderungen und Chancen, die dies mit sich bringt, und wie sie mit Kindern umgehen, die sich nicht in einer Gruppe zugehörig fühlen. Sie betonen die Rolle der ErzieherInnen als Moderatoren und diskutieren die Zeitknappheit, die mit ihrer Ausbildung im dualen System zusammenhängt. Abschließend beschreiben sie ihre aktuellen Arbeitsbedingungen, in denen sie täglich vor einer großen Gruppe von 80 Kindern stehen.

Partizipation, warum Demokratie für alle wichtig ist. #42

Sun, 08 Oct 2023 20:00:00 +0200

In dieser Folge tauschen sich Markus und Timo zum Thema Mitbestimmung von Kindern aus und wie Partizipation von Kindern Extremisten verhindert.

Viel Spaß
Eurer pädagogisches Duett

www.pädagogisches-duett.de

Geburtstagspecial Das pädagogische Solo #41

Fri, 29 Sep 2023 21:00:00 +0200

Zu meinem Geburtstag werde ich immer leicht melancholisch. Deswegen wollte ich mit euch einige Erkenntnisse aus 18 Berufsjahren teilen.

Viel Spaß und liebe Grüße
Markus

Rollen und soziale Normen: Wie sie unsere Handlungen beeinflussen #40

Sun, 17 Sep 2023 12:00:00 +0200

In diesem Podcast diskutieren Timo und Markus die Bedeutung von sozialen Positionen und Rollen. Sie betonen die Wichtigkeit einer positiven Formulierung von Rollenerwartungen und diskutieren verschiedene Rollenerwartungen in verschiedenen Kontexten wie Erstklässler, ältere Grundschulkinder, Kollegen und Führungskräfte. Sie erwähnen auch Veränderungen in den Rollenverteilungen im Zusammenhang mit neuen Chefs und einer neuen Unternehmensstruktur. Abschließend betonen sie die Wichtigkeit, andere nicht in Rollenkonflikte zu bringen und dass sich Rollen und Statuspositionen je nach Gruppensetting verändern können. Sie erwähnen auch den Wandel in den sozialen Rollen und Statuspositionen in Bezug auf Geschlechterbilder.

Folge 039 Transition - Übergänge

Sun, 03 Sep 2023 12:00:00 +0200

Es ist soweit das neue Schuljahr beginnt. Was für Aufgaben erwarten die Kinder und Eltern und wie moderieren wir als Pädagog*innenn diese.
Auch für uns und unsere Kolleg*innen ist es ein ganz besonderes Jahr, warum? Wir sind umgezogen und wurden zur Kooperativen Ganztagsbildung umgewandelt. Alles sehr spannend.
Viel Spaß beim hören.

Folge 038 Kommunikation

Sun, 23 Jul 2023 12:00:00 +0200

Warum macht mein Gegenüber nicht was ich von ihm möchte? Warum werde ich falsch verstanden? Was bedeutet man kann nicht, nicht kommunizieren und was hat wie ich sitze damit zu tun?

Diesen Fragen zur Kommunikation gehen wir in dieser Folge nach.
Es ist unsere letzte Folge vor der Sommerpause.
Ab September gibt es wieder neue Folgen von uns.

Bitte bewertet uns (gut) und teilt den Podcast.
Ihr erreicht uns unter Pädagogisches-Duett.de

Quelle:
Schultz von Thun:
das Kommunikationsquadrat - Schulz von Thun Institut (schulz-von-thun.de)
Paul Watzlawick:
Die 5 Axiome der Kommunikationstheorie von Paul Watzlawick

Rassismus, Internalisiert, Alltag Folge 037

Sun, 09 Jul 2023 12:00:00 +0200

Wie rassistisch sind wir geprägt, wie verhalten wir uns gegenüber Migrant*innen und warum verhalten wir uns so?
Eine Reflexion unserer eigen internalisierten Alltagsrassismus.
Schmerzhaft, Anstrengend und wichtig für uns alle.

Folge 036 der Situationsansatz

Sun, 25 Jun 2023 12:00:00 +0200

Das pädagogische Duett findt ihr unter:

www.pädagogisches-duett.de

Paedagogisches-Duett@outlook.de

Wir beschäftigen uns im Podcast mit:
Erziehung
Bildung
Eltern
Kita
Schule
Erzieher
Erzieherin
Sozialpädagogik
Pädagogik
Psychologie
Methodik

Folge 035 Die Umfeldanalyse. Warum ist es wichtig wo wir leben.

Sun, 11 Jun 2023 12:18:15 +0200

Wie beeinflusst das Umfeld der Kinder unsere Arbeit? Warum ist es wichtig zu wissen aus welchen familiären Verhätnissen die Kinder kommen und warum ist Pädagogik den bitte nicht einfach einfach? Ihr findet uns online unter pädagogisches-duett.de Viel Spaß --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 034 Vorstellungsgespräche

Wed, 24 May 2023 20:14:50 +0200

Auf was achten Leitungen bei neuem Personal? Was ist wichtig bei einem Vorstellungsgespräch und sind Noten ausschlaggebend? Zu diesen Fragen hat Markus diese Woche seinen Leitungskollegen interviewt. Entschuldigt bitte die Störgeräusche, ich hatte mein Telefon nicht im Flugmodus. Hoffentlich könnt ihr etwas für euch mitnehmen. Viel Spaß euer pädagogisches Duett. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 033 Aufsichtspflicht

Mon, 08 May 2023 22:20:00 +0200

Hallo Liebe Hörer*innen,

in dieser Folge sprechen wir über den schwierigen und nur schwammig definierten Begriff der Aufsichtspflicht.

Ach und ganz kurz auch ganz gefährliches Halbwissen über die Garantenstellung.

Bitte bewertet uns bei Spotify und Apple, gerne mit 5 Sternen.

Wir freuen uns wenn Ihr unseren Podcast teilt, vielen Dank.

Bis zur nächsten Folge

euer Pädagogisches Duett Timo und Markus.

Für Anregungen und Feedback, hier unsere Adresse.

www.Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 032 Der pädagogische Kreislauf

Sun, 23 Apr 2023 12:13:00 +0200

Wie gliedern Pädagog*innen eigentlich die tägliche Arbeit. Was sind die Aufgaben die unsere pädagogische Arbeit mit sich bringt. Was haben all diese Fragen mit dem Bildungssystem und unserer persönlichen Entwicklung zu tun? Die Antwort darauf findet sich in den Teilen des pädagogischen Kreislaufs.

Viel Spaß mit der Folge wünschen euch

Timo und Markus euer pädagogisches Duett.

Wir sind erreichbar unter:

Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 031 Beobachtung, die Grundlage.

Sun, 26 Mar 2023 18:53:33 +0200

Was ist der Halo-Effekt, was hat Rassismus mit Beobachten zu tun und wie wird aus unserer Wahrnehmung eine neutrale Beobchtung. Das sind unsere Themen in dieser Folge.

Viel Spaß.

Euer pädagogisches Duett.

pädagogisches-duett.de

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Folge 030 Bildung, mehr als Noten.

Sun, 05 Mar 2023 10:42:34 +0100

Holla Lieber Hörer*innen.

diese Woche sprechen wir über den Begriff Bildung. Was ist Bildung und was sind die Voraussetzungen für eine gelungene Bildung.

Die Grundlage dieser Folge ist die Weiterbildung zum Erzieher in der Timo sich befindet. Gemeinsam reflektieren Timo und Markus die Bedeutung der Theorie für die tägliche Praxis.

Viel Spaß.

www.pädagogisches-duett.de

Teil uns gerne, schickt uns Feedback und lasst eine Bewertung da.

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Folge 029 Selbswirksamkeit und Selbstregulation

Sun, 19 Feb 2023 10:12:00 +0100

Hallo Liebe Hörer*innen, mit dieser Folge beginnen wir eine Reihe zu den Basiskompetenzen und was diese für unseren Alltag bedeuten. Warum im Schulalltag Selbstwirksamkeit und Selbstregulation wichtig sind, darüber sprechen wir in dieser Folge. Viel Spaß. Wir im Netz: www.pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 028 Frauen und Männer als Kolleg*innen

Sun, 05 Feb 2023 09:15:00 +0100

Wir sprechen über den Ausbildungsauftakt von Timo und nähern uns dank einer Beobachtung dem Folgenthema an. Gibt es einen Unterschied zwischen männlichen und weiblichen Kolleg*innen in der Zusammenarbeit, woran könnte das liegen und wird man als Mann mit der Entscheidung für einen "Frauenberuf" automatisch zum Feministen? Viel Spaß biem Hören. Feedback gerne an Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 027 Ganztagsschule, der Weg zur Bildungsgerechtigkeit!?

Sun, 08 Jan 2023 14:00:04 +0100

Diese Woche sprechen wir über die uns bevorstehende Konzeptänderung. Den Rechtsanspruch auf Nachmittagsbetreuung ab 2026 und multiprofessionelle Teams. Timo erzähl über seine Sorgen mit dem Thema und Markus über Möglichleiten und Perspektiven. Viel Spaß und lasst gerne Feedback da. Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 026 Weihnachten, die staade Zeit?!

Sun, 11 Dec 2022 15:54:54 +0100

Wir sprechen über Weihnachten und wie unser erstes Podcastjahr so war. Wie wir uns weiter entwickelt haben und landen wie immer bei der Systemkritik.

Viel Spaß, frohe Weihnachten und einen Guten Rutsch.

pädagogosches-duett.de

paedagogisches-duett@outlook.de

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Folge 025 Essen - pädagogisch betrachtet

Sun, 20 Nov 2022 10:21:05 +0100

Warum betreiben wir einen solchen Aufwand wenn es um das Essen geht?

Unsere pädagogischen Beweggründe erfahrt Ihr in dieser Folge und auch was uns bei diesem Thema maximal nervt.

Wir freuen uns sehr über Feedback unter: www.pädagogisches-duett.de

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Folge 024 pädagogische Angebote

Sun, 06 Nov 2022 14:00:11 +0100

Welche Formen vonpädagogischen Angebote gibt es? Warum machen wir welche Angebote? Wie finden wir unsere Themen. Was muss alles bedacht sein? Welche Angebote machen wir und was hat das Alles mit Pokemon-Karten zu tun. Viel Spaß. Wir im Netz: www.Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 023 Selbstzweifel und Schattenseiten

Sun, 23 Oct 2022 02:00:15 +0200

Ein sehr persönliche Episode. Die dunklen Seiten des Alltags und in uns. Warum machen wir immer weiter und was macht die Arbeit manchmal so frustrierend? Eine Introspketive ohne theoretischen Background. Viel Spaß. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 022 Belohungssysteme, Pro und Contra.

Sun, 16 Oct 2022 14:00:25 +0200

Was sind Belohnungssysteme? Finden wir die Gut und Zielfürend?

Was ist Konditionierung?

Was ist Motivation?

Und was hat die NS-Zeit mit dem heutigen Schulsystem zu tun?

Diesen Fragen gehen wir in dieser Woche auf den Grund.

Viel Spaß.

Wir im Netz:

Pädagogisches-Duett.de

--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 021 Altersmischung und Personalmangel

Sun, 25 Sep 2022 14:00:00 +0200

Im pädagogischen Duett haben wir Beusch von einer stellvertretenden Leitung eines Hauses für Kinder mit Altermsichung. Wir sprechen über die besonderen Herausforderungen die dieses Konzept mit sich bringt. Dazu der Personalmangel und der gesellschaftliche Stellenwert. Viel Spaß. Pädagogisches-duett.de Zimperlise auf Twitter: https://twitter.com/Zimperlise7?t=Q_U57LF7CFZUhVyK-ARLKg&s=09 --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 020 Freispiel, wichtig oder nur Lückenfüller?

Sun, 11 Sep 2022 14:00:49 +0200

Diese Woche sprechen wir über den Start der neune Erstklässlys. Beschäftigen uns mit dem Freispiel. Gehen der Frage nach, wie kommen wir auf Projektthemen und was hat das ganze mit Ko-Konstruktion zu tun?

Viel Spaß

Ihr erreicht uns unter www.Pädagogisches-Duett.de

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Folge 019 Gruppenphasen und Schuljahresbeginn

Sun, 28 Aug 2022 14:00:00 +0200

Wir unterhalten uns über Gruppenphasen. Welche gibt es? Wie geht man damit um? Was steht am Schuljahresanfang so alles ins Haus? Persönliche Ziele und ein wenig abdriften sind auch dabei. Leider haben wir leichte Tonprobleme, trotzdem viel Spaß. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 018 Jahresrückblick 21/22

Sun, 24 Jul 2022 14:00:39 +0200

Timo und Markus reflektieren gemeinsam das Schuljahr 21/22. Wir bewegen uns ganz grob an den Gruppenphasen entlang und sprechen über Maßnahmen und beleuchten unser Wirken im vergangenen Jahr durchaus kritisch. Dies ist unsere letzte Folge vor der Sommerpause. Ab September gibt es neue Folgen. Bis dahin einen schönen Sommer und viel Spaß! Wir im Netz: www.Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 017 Bild vom Kind

Sun, 10 Jul 2022 14:00:00 +0200

In dieser Folge sprechen Markus und Timo über ihr Bild von Kind und von sich als Pädagogen. Wir reißen auch kurz das Thema Konzeption an. Viel Spaß mit der Folge. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 016 Ausflugsplanung

Sun, 26 Jun 2022 14:00:00 +0200

Wir sind zwei Pädagogen die sich alle zwei Wochen über ein aktuelles Thema aus ihrem pädagogischen Umfeld sprechen. Markus ist dabei Leitung mit bald 20 Jahren Berufserfahrung. Timo ist dagegen in seinem ersten Jahr als Pädagoge und hat viele Fragen und Ideen die wir im Podcast besprechen. In dieser Folge sprechen wir über Ferienausflüge. Was muss man bei der Planung beachten, welche Schwierigkeiten können auftreten und welche Anweisungen sind wichtig für uns. All diese Fragen sind eingebettet in ein Gespräch zwischen Kollegen. Unsere Homepage: www.pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 015 Waldorfschule und die Esoterik im Hintergrund

Sun, 19 Jun 2022 14:00:02 +0200

Diese Woche sind Gäste zu Besuch beim pädagogischen Duett. Veelana, Oliver Rautenberg und André Sebastiani. Wir sprechen über Anthroposophie und Waldorfschule. Eine ehemalige Waldorfschülerin, ein Lehrer, ein Grimme-Preis-Nominee und ein Erzieher.

Unsere Website: Pädagogisches-duett.de

Der Anthroblogger: https://anthroposophie.blog/

P.S.: Pestalozzi hat gesagt mit Kopf, Herz und Hand nicht Fröbel.

--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 014 Raumgestaltung und Reggio

Sun, 12 Jun 2022 14:00:07 +0200

Timo und Markus sind gemeinsam zurück. Wir sprechen über Raumgestaltung, wie begeistert wir vom offenen Arbeiten sind und ein wenig reißen wir Reggio an. Wir freuen uns sehr über Sprachnachrichten via Anchor als Feedback. Viel Spaß mit der Folge euer pädagogisches Duett. Unsere Seite: www.pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 013 PD trifft Bob Blume mit Fragen zum Bildungssystem

Sun, 29 May 2022 14:00:12 +0200

Wir sprechen mit Bob Blume über sein Buch 10 Dinge die ich an der Schule hasse und wie wir sie verändern können und das Bildungssystem und seine Meinung zu zwei oder drei Fragen. Bobblume.de pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 012 Mental Load mit Mamafuersorge.com

Thu, 19 May 2022 18:00:20 +0200

Michèle und Katharina sind zu Gast und stellen ihr Buch Die Klügere gibt ab vor. Ausserdem unterhalten wir uns über das Thema Mental Load. Viel Spaß mamafuersorge.com und pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 011 Erzierh*Innen Ausbildung OptiPrax Modell

Sun, 15 May 2022 14:00:00 +0200

Markus hat in dieser Episode Besuch von seinen Auzbis Anne und Selina. Die Beiden machen bei uns die Ausbildung zur Erzieherin im OptiPrax-Modell. Wir unterhalten uns über Vor- und Nachteile der Ausbildung in einem dualen System. Alle Infos zur Sendung: Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 010 Offenes Arbeiten

Sun, 01 May 2022 14:00:54 +0200

Was hat es mit diesem offenen Konzept auf sich? Was sollte man beachten? Was ist für Kinder, Eltern und Kolleg*Innen wichtig? Diesen Fragen stellen sich diese Woche unser Gast Peter und Timo. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 009 Medienpädagogik, Grundlagen

Sun, 17 Apr 2022 14:00:42 +0200

In dieser Episode, sprechen wir über die Mediennutzung der Kinder und unseren pädagogischen Auftrag der daraus resultiert. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 008 Partizipation und Selbstbestimmung.

Sun, 03 Apr 2022 14:00:43 +0200

Wie gestalten die Kinder in unserer Einrichtung ihren Alltag selbst und mit. Dieser Frage nähern wir uns dieses mal.

--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 007 Das Bildungssystem und Corona, ein Bericht von Betroffenen.

Sun, 20 Mar 2022 14:00:56 +0100

Timo ist diese Woche leider nicht dabei. Dafür hat sich Markus mit Ace von Twitter zusammen gesetzt. Corona und das Bildungssystem der Elefant im Raum wird endlich zum Thema. Sie sprechen über ihre Erfahrungen mit dem Bildungssystem während Corona und welche Probleme die fehlende Digitalisierung aufgeworfen hat. Viel Spaß. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 006 Adultismus, Generelle Diskriminierung von Kindern

Sun, 06 Mar 2022 14:00:24 +0100

Wir sprechen über Adultismus die erste Form der Diskriminierung. Gesellschaft als komplett normal angesehen. Wir versuchen uns diesem Thema über Alltagsbeispiele anzunähern. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 005 Schulsystem und Elterngespräche. Eine Meinungsfolge

Sun, 20 Feb 2022 14:00:52 +0100

In dieser Folge ist der Redefluss ungebremst. Es waren zwei wilde Wochen und somit auch ein wildes Gespräch. Ganz grob geht es um Elterngespräche, wie der aktuelle Stand der Gruppe ist und unsere Meinung zum Schulsystem ind was auf uns zu kommt. Viel Spaß beim Faden verlieren. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 004 Tunnelgräber und gelbe Tür

Sun, 06 Feb 2022 14:00:17 +0100

Timo war eine Woche der Hauptverantwortlich für die Kindergruppe. Markus war auf Fortbildung. Das Reflexionsgespräch gibt es diese Woche als Podcastfolge. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 003 Erziehungsstile

Sun, 23 Jan 2022 14:00:01 +0100

Diese Folge sprechen wir über Kurt Lewin, Tausch und Tausch und A.S. Neil. Wie sie unsere tägliche Arbeit beeinflussen und welche Erziehungsstile wir im Alltag erleben. Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 002 Freiheiten - Entscheidungen - Konsequenzen

Sun, 09 Jan 2022 14:00:10 +0100

Welche Freiheiten wollen wir den Kindern gewähren? Welche Entscheidungen sollen die Kinder eigenständig treffen? Sind sich Kinder über Konsequenzen ihres Handelns bewusst? Diese Fragen stellen wir uns diese Woche. Dazu kommt noch Problemorientierung vs. Lösungsorientierung. Viel Spaß. www.Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 001 Gewaltfreie Kommunikation

Sun, 26 Dec 2021 12:15:00 +0100

Komm mit uns auf einen Spaziergang. Wir haben jetzt eine Gruppe zusammen und überlegen wo wir stehen, was unsere Ziele sind und wie wir sie erreichen können. Es geht um Gewaltfreie Kommunikation, Themenzentrierte Interaktion und Raumgestaltung. Viel Spaß! www.Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Folge 000 Vorstellung

Sat, 18 Dec 2021 11:49:00 +0100

Hallo beim pädagogischen Duett. Wir sind Markus und Timo. Wir arbeiten zusammen mit Kindern im Grundschulalter und nehmen Dich mit durch unseren pädagogischen Alltag. Wir reflektieren für Dich unser Verhalten und erklären Aufgrund welcher Theorie wir wie handlen. Viel Spaß. Fragen gerne an Paedagogisches-Duett@outlook.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message