Part II: Wer erzählt was auf Telegram?
Der Kurznachrichtendienst Telegram spielt im deutschsprachigen Raum eine Schlüsselrolle für die Verbreitung von rechtsextremen, antisemitischen und demokratiefeindlichen Inhalten. Die Menge an Online-Inhalten wächst stetig. Um sie analysieren und Gegenstrategien entwickeln zu können, brauchen zivilgesellschaftliche Akteur*innen intelligente Software. Eine solche hat Prof. Dr. Mihaljevic zusammen mit ihrer wissenschaftlichen Mitarbeiterin Milena Pustet entwickelt - genauer gesagt: weiterentwickelt - und mit den Anwendern auch getestet. Sie steht allen zur Nutzung zur Verfügung.  

 Wir alle altern, jeden Tag. Schon die junge Johanna Kaiser, heute Professorin für Soziale Kulturarbeit an der ASH Berlin, hat sich darüber Gedanken gemacht und das Thema auf unterschiedlichste Arten bearbeitet. Wie gutes Älterwerden die Gesellschaft stärkt und gegen Polarisierungen hilft, ordnet sie klug und anekdotenreich ein. Kein Wunder, dass Kaiser Lösungen findet, die in Heinersdorf und Kuba ähnlich funktionieren könnten.

Im Gespräch: Prof. Johanna Kaiser, ASH Berlin
Moderation: Denis Demmerle,  ASH Berlin

Johanna Kaiser arbeitet als Professorin für Soziale Kulturarbeit mit dem Schwerpunkt Theater an der ASH Berlin. 

 Im Gespräch stellt sie u.a. das gemeinsame IFAF-Projekt "Bühne frei für gutes Älterwerden in Stadt und Land"

von Prof. Johanna Kaiser (ASH Berlin) und Prof. Dr. Oliver Rump (HTW Berlin)

 

Mehr zum Thema:

In den Campus-Stories, dem Online-Magazin der HTW Berlin, hat sich Gisela Hüttinger mit HTW-Prof. Dr. Oliver Rump unterhalten. Hier das Interview "Stadt trifft Land und Menschen begegnen sich".

Johanna Kaisers Forschungsfilm "Hartes Pflaster - Märkischer Sand" entstand als filmische Begleitforschung zum Projekt "Bühne frei". 

 

Mehr über das erwähnte "Theater der Erfahrungen" hier im Netz

... und hier gibt es dessen Stück "Linamanno und neue Karten im Spiel" als Film.

Weitere Informationen über die 1983 gegründete interkulturelle Theatergruppe "Die Bunten Zellen".

Johanna Kaisers begleitender Forschungsfilm "Man muss sich die Zeit nehmen, man muss sie sich suchen…"

 zeigt die künstlerischen Impulse für einen Austausch zwischen Stadt und Land.

Das Gastspiel der Gruppe des "Theaters der Erfahrungen" aus Berlin mit dem Stück "Linamanno und neue Karten im Spiel" in Heinersdorf (Brandenburg) bot Anlass für einen anschließenden Austausch zum Thema Kommunikation zwischen Eltern und Erzieher*innen in Stadt und Land.

 

Lesetipp: "Auf dem Land regiert der Frust" von Henrik Müller

Dr. Cordula Endter, Professorin an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin (KHSB), spricht über die Herausforderungen und Chancen der Partizipation und Ko-Kreation Älterer im ländlichen Raum.

Im Gespräch: Prof. Dr. Cordula Endter, KHSB
Moderation: Susanne Dreistadt, KHSB

 

Gutes Älterwerden betrifft uns alle – ob innerhalb der Familie, bei Freunden oder im Verlauf des eigenen Lebens. Wie kann man im Alter gut leben, für und mit älteren Menschen Lebensmodelle entwickeln, die auch in ländlichen Räumen nachhaltig funktionieren? Welche Rolle kann Ko-Kreation – das gemeinsame Gestalten mit älteren Menschen – dabei spielen Teilhabe zu fördern?

 

Dr. Cordula Endter ist Professorin für Soziale Arbeit in der digitalisierten Gesellschaft an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin und wissenschaftliche Leiterin von vier, an der KHSB angesiedelten Projekten innerhalb der Alterperimentale: 2 Praxisforschungsstellen für Lebensmodelle im Alter auf dem Land (in Görlitz und Heinersdorf), Projekt zur Digitalen Daseinsvorsorge und Projekt zur (Weiter-)Entwicklung von Transferformaten.

 

 

Alterperimentale (KHSB)

Alterperimentale (Verbund)

Praxisforschungsstelle PFS Heinersdorf 

Praxisforschungsstelle PFS Görlitz

 

 

Projektwebseite 
Gefördert durch das Institut für angewandte Forschung Berlin 

 

Wie können Schutzsuchende mit psychischen Belastungen besser unterstützt werden? 
Dr. Ulrike Brizay, Professorin an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin (KHSB), spricht über die psychosoziale Versorgung von Menschen mit Fluchterfahrung: die Zugänglichkeit von Betreuungs- und Unterstützungsangeboten, strukturelle und individuelle Herausforderungen sowie die Bedürfnisse und Chancen, wenn es um psychosoziale Versorgung von geflüchteten Menschen in Deutschland geht. 
 

Im Gespräch: Prof. Dr. Ulrike Brizay
Moderation: Susanne Dreistadt, KHSB


Links
Projektinfo Psychosoziale Versorgung von Menschen mit Fluchterfahrung
SprInt Sprach- und Integrationsmittlung
 

Isabel Hartmann spricht mit Prof. Dr. Margitta Pries und Prof. Dr. Ute Wagner, die an digitalen Stadtmodellen, sogenannten „urbanen Zwillingen“, arbeiten. Sie zeigen, wie mathematische Methoden dazu beitragen, Klimaschutz, Beteiligung und Bauplanung intelligenter zu gestalten.
Was nach komplizierten Formeln klingt, ist in Wirklichkeit ein Schlüssel für die Stadt der Zukunft:

Ob Studieninteressierte, Stadtplanungs-Fans oder einfach Zukunftsneugierige – diese Folge zeigt: Mathematik ist mehr als Rechnen. Sie ist ein Werkzeug für Veränderung.

Mehr zu den Projekten:

Sibylle Baluschek von der Evangelischen Hochschule Berlin spricht mit Dr. Stefanie Kron, Professorin für Soziale Arbeit mit Schwerpunkt empirische Forschung. Sie hat ein Gutachten zur sogenannten Berlin City Card erstellt – einer anonymen Stadtkarte, die den Zugang zu Bildung, Gesundheit und sozialen Angeboten erleichtern könnte. Wie kann Berlin Menschen ohne Aufenthaltsstatus besser unterstützen – in einer Zeit, in der migrationspolitisch eher der Ton der Begrenzung vorherrscht? Es geht um die politischen, sozialen und rechtlichen Herausforderungen – und über die Chancen eines interdisziplinären Lösungsansatzes in einem sensiblen Feld zwischen Teilhabe, Haushaltspolitik und rechtlicher Grauzone.

Shownotes /Links:

Moderation: Sibylle Baluschek

Die gesellschaftliche Auseinandersetzung mit Rassismus hat sich in den letzten Jahren insbesondere durch beharrliche antirassistische Kämpfe intensiviert. Doch wie gestaltet sich diese Auseinandersetzung im schulischen Kontext? Genau dieser Frage geht die Forschungsstudie „ORAS – Organisation, Rassismus, Schule“ an der Evangelischen Hochschule Berlin (EHB) nach.

In dieser Podcast-Folge sprechen wir mit Juliane Karakayalı, der Leiterin der Studie, über die Herausforderungen und Erkenntnisse der Forschung. Dabei geht es unter anderem um folgende  Fragen: Wie wird das Wissen über Rassismus unter Lehrkräften, Schulleitungen und Schüler:innen verhandelt? In welcher Form äußern Schüler:innen ihre Erfahrungen mit Rassismus? Welche Strategien entwickeln Schulen, um mit Beschwerden über Rassismus umzugehen?

Hintergrund zur Studie

Das Forschungsprojekt ORAS untersucht institutionellen Rassismus an Gymnasien, Sekundar- und Oberschulen in Berlin und Leipzig. Dabei wird erforscht, wie Akteur:innen im schulischen Umfeld Rassismus wahrnehmen und darauf reagieren. Die Studie liefert wertvolle Erkenntnisse für die schulpolitische Praxis, insbesondere für den Diskriminierungsschutz und die Antidiskriminierungsarbeit an Schulen. Begleitet wird das Projekt von wichtigen Praxispartner:innen wie Each One Teach One, der Ombudsstelle der Landesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung (LADS) Berlin und dem Antidiskriminierungsbüro Leipzig.

Links :

>       Studie ORAS – Organisation, Rassismus, Schule

>       Each One Teach One e.V.

>       Ombudsstelle der LADS Berlin

>       Antidiskriminierungsbüro Leipzig

2.  Fremd im eigenen Gemeinwesen -  Wie entstehen demokratieferne Einstellungen?
Gast: Prof. Dr. Heinz Stapf-Finé
Moderation: Denis Demmerle, ASH Berlin 

 DEMOKRATIE GESTALTEN, aber wie? Ländlicher Raum in Thüringen oder Hessen gleicht dem vom Berliner Bezirk Marzahn-Hellersdorf, denn hier wie dort sind soziale Orte verloren gegangen. Das geschwächte Gemeinwesen führt dazu, dass Lebendigkeit von Demokratie und Freiheit verloren gehen. Was das für unsere Demokratie bedeutet, die gleichzeitig Lebensform, politische Form und Gesellschaftsform ist, erklärt Prof. Dr. Heinz Stapf-Finé 

  

Links:
Handbuch aufsuchende politische Bildung
Link zum Portal Mit.Wirkung

„In Vielfalt geeint“ lautet das Motto der Europäischen Union. 27 Staaten mit etwa 450 Millionen Einwohner*innen gehören zu dem Verbund. Ihre Vielfalt ist unbestritten; mit der Einigung tun sie sich hingegen oft schwer. Doch die Krisen des 21. Jahrhunderts lassen den Mitgliedsstaaten keine Wahl: Sie müssen konstruktiv zusammenarbeiten, sei es beim Thema Migration, in der Wirtschaftspolitik oder beim Thema Sicherheitspolitik. „Europa ist unsere Lebensversicherung“, sagt der Europa-Experte Prof. Dr. Björn Hacker. 

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Zur Wirkung von Verboten rechtsextremer Vereinigungen
Gast: Dr. Carl Melchers
Moderation: Julia Oelkers, Jenny Hierl, HWR Berlin

Das Verbundprojekt VerRexVer der Hochschule Düsseldorf (HSD) und der Hochschule Wirtschaft und Recht Berlin (HWR) untersucht erstmals wissenschaftlich die Wirksamkeit von Verboten rechtsextremer Vereinigungen nach dem deutschen Vereinsrecht.

Während man bei Parteiverboten aufgrund deren herausgehobener Stellung im politischen Willensbildungsprozess regelmäßig eine breite öffentliche und kontroverse Debatte beobachten kann, finden die Verbote von Vereinigungen selten Aufmerksamkeit. Auch in der Forschung sind die seit den frühen 1950er Jahren vielfach umgesetzten Verbote rechtsextremer Vereinigungen weitgehend ein Desiderat, insbesondere hinsichtlich der Anlässe, Entscheidungsprozesse, Umsetzungen und vor allem Wirkungen dieser staatlichen Verbotsverfahren.

 
Das Verbundprojekt der Hochschule Düsseldorf und der HWR Berlin wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Das Projekt wird geleitet von Prof. Dr. Christoph Kopke (HWR) und Prof. Dr. Fabian Virchow (HSB) sowie durchgeführt von Dr. Carl Melchers und Dr. Karsten Wilke.

Forschungsinstitut für öffentliche und private Sicherheit Berlin