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    <title>InterSpaces</title>
    <description>Zwischenräume, Schnittstellen, Interdisziplinarität – das ist der Themenbereich, der mit dem Titel dieses Podcasts, InterSpaces, angedeutet werden soll. InterSpaces ist ein Wissenschaftspodcast, der sich mit disziplinübergreifender Forschung auseinandersetzt und im Zentrum für interdisziplinäre Forschung (ZiF) der Universität Bielefeld entsteht. 

Im ZiF wird interdisziplinäre Forschung in Gruppen gefördert. Diese Perspektivenvielfalt soll auch im Podcast hörbar werden, weswegen in den meisten Folgen mehrere Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Fächern über ihre gemeinsamen Forschungsthemen sprechen werden. 

Da am ZiF viele Forschungsgruppen international zusammengesetzt sind, es aber auch deutschsprachige Kontexte gibt, ist dies ein zweisprachiger Podcast. 
 ***

Research interfaces and interdisciplinarity - that is the subject area that the title of this podcast, InterSpaces, is referring to. InterSpaces is a science podcast that deals with research across disciplines and is produced at the Center for Interdisciplinary Research (ZiF) at Bielefeld University.

ZiF is funding different interdisciplinary research groups and this diversity of perspectives should also be audible in the podcast, which is why most episodes will feature several academics from different disciplines talking about their joint research topics. 

As many research groups at ZiF are international, but there are also German-speaking contexts, this is a bilingual podcast. </description>
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Im ZiF wird interdisziplinäre Forschung in Gruppen gefördert. Diese Perspektivenvielfalt soll auch im Podcast hörbar werden, weswegen in den meisten Folgen mehrere Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Fächern über ihre gemeinsamen Forschungsthemen sprechen werden. 

Da am ZiF viele Forschungsgruppen international zusammengesetzt sind, es aber auch deutschsprachige Kontexte gibt, ist dies ein zweisprachiger Podcast. 
 ***

Research interfaces and interdisciplinarity - that is the subject area that the title of this podcast, InterSpaces, is referring to. InterSpaces is a science podcast that deals with research across disciplines and is produced at the Center for Interdisciplinary Research (ZiF) at Bielefeld University.

ZiF is funding different interdisciplinary research groups and this diversity of perspectives should also be audible in the podcast, which is why most episodes will feature several academics from different disciplines talking about their joint research topics. 

As many research groups at ZiF are international, but there are also German-speaking contexts, this is a bilingual podcast. </googleplay:summary>
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      <title>Episode #25: Robust Decision Heuristics for Natural and Artificial Intelligence</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Since September 2025 the long-term research group “Robust Decision Heuristics for Natural and Artificial Intelligence” is working at ZiF. The group seeks to bridge the study of decision-making under uncertainty in natural systems and the design of robust AI systems. Here, "natural systems" is primarily a reference to humans but we will also consider insects because they have simpler decision processes. The goal of the researchers more specifically is to explore the design of algorithms for robust and transparent AI systems by drawing on models of decision processes under uncertainty in natural systems; and to explore the design of AI systems driven by decision heuristics to gain new understanding about decision-making in natural systems.</div><div>In this episode the conveners of the group, Mohan Sridharan (Chair in Robot Systems, Edinburgh), Özgür Şimşek (Professor of Computer Science, Bath) and psychologist Gerd Gigerenzer (Berlin) talk about the many facets of their research, covering human decision making as well as robot soccer. They also discuss the necessity and the challenges of interdisciplinary collaboration.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Links</strong><br><a href="https://homepages.inf.ed.ac.uk/msridhar/">Mohan Sridharan&nbsp;</a></div><div><a href="https://researchportal.bath.ac.uk/en/persons/%C3%B6zg%C3%BCr-%C5%9Fim%C5%9Fek/">Özgür Şimşek</a>&nbsp;</div><div><a href="https://www.mpib-berlin.mpg.de/mitarbeiter/gerd-gigerenzer">Gerd Gigerenzer</a> <br><a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/groups/ongoing/robust-decision-heuristic/index.xml">ZiF research group “Robust Decision Heuristics for Natural and Artificial Intelligence”&nbsp;</a></div>]]>
      </description>
      <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 12:00:00 +0200</pubDate>
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      <itunes:title>Episode #25: Robust Decision Heuristics for Natural and Artificial Intelligence</itunes:title>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>Since September 2025 the long-term research group “Robust Decision Heuristics for Natural and Artificial Intelligence” is working at ZiF. The group seeks to bridge the study of decision-making under uncertainty in natural systems and the design of robust AI systems. Here, "natural systems" is primarily a reference to humans but we will also consider insects because they have simpler decision processes. The goal of the researchers more specifically is to explore the design of algorithms for robust and transparent AI systems by drawing on models of decision processes under uncertainty in natural systems; and to explore the design of AI systems driven by decision heuristics to gain new understanding about decision-making in natural systems.</div><div>In this episode the conveners of the group, Mohan Sridharan (Chair in Robot Systems, Edinburgh), Özgür Şimşek (Professor of Computer Science, Bath) and psychologist Gerd Gigerenzer (Berlin) talk about the many facets of their research, covering human decision making as well as robot soccer. They also discuss the necessity and the challenges of interdisciplinary collaboration.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Links</strong><br><a href="https://homepages.inf.ed.ac.uk/msridhar/">Mohan Sridharan&nbsp;</a></div><div><a href="https://researchportal.bath.ac.uk/en/persons/%C3%B6zg%C3%BCr-%C5%9Fim%C5%9Fek/">Özgür Şimşek</a>&nbsp;</div><div><a href="https://www.mpib-berlin.mpg.de/mitarbeiter/gerd-gigerenzer">Gerd Gigerenzer</a> <br><a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/groups/ongoing/robust-decision-heuristic/index.xml">ZiF research group “Robust Decision Heuristics for Natural and Artificial Intelligence”&nbsp;</a></div>]]>
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      <title>Episode #24: Täter:innen in der Literatur</title>
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        <![CDATA[<div>In der Literaturgeschichte hat die Einfühlung in Täter:innen mit den Mitteln der Kunst eine lange Tradition. Dies bedeutet jedoch nicht, dass die literarische Auseinandersetzung mit Täter:innen zwingend zur Anerkennung von Unrecht, Entschuldigung, Entlastung oder gar zu einer Täter-Opfer-Umkehr führen muss. Gerade <strong>Marcel Beyer</strong>s<strong> </strong>Roman Flughunde über die Familie des NS-Propagandaministers Goebbels und <strong>Nora Bossong</strong>s Reichskanzlerplatz, der Magda Goebbels ins Zentrum stellt, verdeutlichen, dass die Annäherung an Täter:innen in der Literatur auf eine Weise möglich ist, die eine komplexere, über Einzeltäter:innen hinausgehende Perspektive auf Schuld und Verantwortung ermöglicht. Aber warum erzählen wir uns überhaupt Geschichten über Täter:innen, welche soziale und moralische Funktion erfüllen sie? Was ist die ‚Aufgabe‘ der Literatur in diesem Zusammenhang? Und wie weit reicht ihre Autonomie?&nbsp;<br><br></div><div>Der Literaturwissenschaftler <strong>Sebastian Schönbeck</strong> moderiert die Lesung der beiden Autor:innen und führt das anschließende Gespräch mit ihnen. <br>Die Lesung war Teil des Workshops "A Case for Empathy? Facing the Perpetrator in Literature, Culture, and History", den die Literaturwissenschaftlerin <strong>Saskia Fischer</strong> (Hannover) am ZiF veranstaltet hat.<br><br></div><div><strong>Links</strong>:<br><a href="https://www.deutscheakademie.de/de/akademie/mitglieder/marcel-beyer">Marcel Beyer</a>&nbsp;</div><div><a href="https://www.norabossong.de/">Nora Bossong</a></div><div><a href="https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=265402064">Sebastian Schönbeck</a><br><a href="https://www.germanistik.uni-hannover.de/fischer">Saskia Fischer&nbsp; </a><br><a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/events/#/event/8102">Workshop "A Case for Empathy?"</a></div><div>&nbsp;</div><div><strong>Literatur</strong>:<br> Nora Bossong: <a href="https://www.suhrkamp.de/buch/nora-bossong-reichskanzlerplatz-t-9783518431900">Reichskanzlerplatz</a>, Berlin 2024&nbsp;</div><div>Marcel Beyer, <a href="https://www.suhrkamp.de/buch/marcel-beyer-flughunde-t-9783518391266">Flughunde</a>, Frankfurt 1996</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 11 Mar 2026 09:00:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>In der Literaturgeschichte hat die Einfühlung in Täter:innen mit den Mitteln der Kunst eine lange Tradition. Dies bedeutet jedoch nicht, dass die literarische Auseinandersetzung mit Täter:innen zwingend zur Anerkennung von Unrecht, Entschuldigung, Entlastung oder gar zu einer Täter-Opfer-Umkehr führen muss. Gerade <strong>Marcel Beyer</strong>s<strong> </strong>Roman Flughunde über die Familie des NS-Propagandaministers Goebbels und <strong>Nora Bossong</strong>s Reichskanzlerplatz, der Magda Goebbels ins Zentrum stellt, verdeutlichen, dass die Annäherung an Täter:innen in der Literatur auf eine Weise möglich ist, die eine komplexere, über Einzeltäter:innen hinausgehende Perspektive auf Schuld und Verantwortung ermöglicht. Aber warum erzählen wir uns überhaupt Geschichten über Täter:innen, welche soziale und moralische Funktion erfüllen sie? Was ist die ‚Aufgabe‘ der Literatur in diesem Zusammenhang? Und wie weit reicht ihre Autonomie?&nbsp;<br><br></div><div>Der Literaturwissenschaftler <strong>Sebastian Schönbeck</strong> moderiert die Lesung der beiden Autor:innen und führt das anschließende Gespräch mit ihnen. <br>Die Lesung war Teil des Workshops "A Case for Empathy? Facing the Perpetrator in Literature, Culture, and History", den die Literaturwissenschaftlerin <strong>Saskia Fischer</strong> (Hannover) am ZiF veranstaltet hat.<br><br></div><div><strong>Links</strong>:<br><a href="https://www.deutscheakademie.de/de/akademie/mitglieder/marcel-beyer">Marcel Beyer</a>&nbsp;</div><div><a href="https://www.norabossong.de/">Nora Bossong</a></div><div><a href="https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=265402064">Sebastian Schönbeck</a><br><a href="https://www.germanistik.uni-hannover.de/fischer">Saskia Fischer&nbsp; </a><br><a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/events/#/event/8102">Workshop "A Case for Empathy?"</a></div><div>&nbsp;</div><div><strong>Literatur</strong>:<br> Nora Bossong: <a href="https://www.suhrkamp.de/buch/nora-bossong-reichskanzlerplatz-t-9783518431900">Reichskanzlerplatz</a>, Berlin 2024&nbsp;</div><div>Marcel Beyer, <a href="https://www.suhrkamp.de/buch/marcel-beyer-flughunde-t-9783518391266">Flughunde</a>, Frankfurt 1996</div>]]>
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      <itunes:title>Episode #24: Täter:innen in der Literatur</itunes:title>
      <itunes:subtitle>Lesung und Gespräch mit Sebastian Schönbeck, Marcel Beyer und Nora Bossong </itunes:subtitle>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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      <itunes:keywords>Marcel Beyer, Nora Bossong, Täter, Täterinnen, Literaturgeschichte, ZiF</itunes:keywords>
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      <title>Episode #23: AI Risk and Safety Landscape</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>With the increasing adoption of artificial intelligence (AI) methods in society, discussions about associated risks and how to mitigate them have also intensified, as evidenced by efforts to regulate AI applications in the EU and industry attempts to provide “safe AI”. However, while there appears to be a general consensus that AI-supported systems ought to be safe, we also observe fierce disagreement about which risks should be considered and what constitutes viable mitigation strategies. In other words: there is an urgent need to understand what both risk and safety mean in the context of AI.</div><div>In this episode cognitive scientist Benjamin Paaßen (Bielefeld), computational neuroscientist Elizabeth Herbert (München) and Olle Häggström, Professor of Mathematical Sciences at Gothenburg University, talk about the difficulties of defining risk and safety, about the range of risks that should be considered, as well as strategies to enhance AI-safety across technical, social and legal dimensions. They also reflect on the necessity and the challenges of interdisciplinary collaboration to make progress with this endeavor.<br><br>Links:<br><a href="https://www.math.chalmers.se/~olleh/">Olle Häggström</a><br><a href="https://scholar.google.com/citations?user=gD0QxT8AAAAJ&amp;hl=en">Elizabeth Herbert </a><br><a href="https://fis-portal.uni-bielefeld.de/vivo/display/p_7112">Benjamin Paaßen</a>&nbsp; <br><a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/events/#/event/8161">ZiF-Workshop "AI Risk and Safety Landscape"</a></div><div><br></div>]]>
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      <pubDate>Wed, 18 Feb 2026 09:00:00 +0100</pubDate>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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      <title>Episode #22: Auf eigenen Wegen in die Moderne</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Der Aufstieg Europas aus dem Mittelalter in die Moderne wurde in den Geschichtswissenschaften lange durch eine besondere Veränderungsdynamik erklärt. Inzwischen sehen Historiker*innen auch Länder aus anderen Weltregionen auf eigenen Wegen in die Moderne.&nbsp;</div><div>In dieser Folge erklären <a href="https://wwwhomes.uni-bielefeld.de/farlinghaus/">Franz-Josef Arlinghaus</a> (Professor für Geschichte des Hoch- und Spätmittelalters an der Universität Bielefeld), <a href="https://www.uni-muenster.de/Geschichte/histsem/MA-G/L1/Personen/kypta.html">Ulla Kypta</a> (Professorin für die Geschichte des Hoch- und Spätmittelalters an der Universität Münster) und <a href="https://www.j.u-tokyo.ac.jp/faculty/taguchi_masaki/">Masaki Taguchi</a> (Professor für Rechtsgeschichte an der Juristischen Fakultät der Hokkaido Universität in Sapporo/Japan), wie sich der Prozess der Eigendynamik in Ostasien und Europa entwickelt hat.</div><div>&nbsp;</div><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br> Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Thu, 15 Jan 2026 09:00:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Der Aufstieg Europas aus dem Mittelalter in die Moderne wurde in den Geschichtswissenschaften lange durch eine besondere Veränderungsdynamik erklärt. Inzwischen sehen Historiker*innen auch Länder aus anderen Weltregionen auf eigenen Wegen in die Moderne.&nbsp;</div><div>In dieser Folge erklären <a href="https://wwwhomes.uni-bielefeld.de/farlinghaus/">Franz-Josef Arlinghaus</a> (Professor für Geschichte des Hoch- und Spätmittelalters an der Universität Bielefeld), <a href="https://www.uni-muenster.de/Geschichte/histsem/MA-G/L1/Personen/kypta.html">Ulla Kypta</a> (Professorin für die Geschichte des Hoch- und Spätmittelalters an der Universität Münster) und <a href="https://www.j.u-tokyo.ac.jp/faculty/taguchi_masaki/">Masaki Taguchi</a> (Professor für Rechtsgeschichte an der Juristischen Fakultät der Hokkaido Universität in Sapporo/Japan), wie sich der Prozess der Eigendynamik in Ostasien und Europa entwickelt hat.</div><div>&nbsp;</div><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br> Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <itunes:title>Episode #22: Auf eigenen Wegen in die Moderne</itunes:title>
      <itunes:subtitle>mit Franz-Josef Arlinghaus, Ulla Kypta und Masaki Taguchi </itunes:subtitle>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>Der Aufstieg Europas aus dem Mittelalter in die Moderne wurde in den Geschichtswissenschaften lange durch eine besondere Veränderungsdynamik erklärt. Inzwischen sehen Historiker*innen auch Länder aus anderen Weltregionen auf eigenen Wegen in die Moderne.&nbsp;</div><div>In dieser Folge erklären <a href="https://wwwhomes.uni-bielefeld.de/farlinghaus/">Franz-Josef Arlinghaus</a> (Professor für Geschichte des Hoch- und Spätmittelalters an der Universität Bielefeld), <a href="https://www.uni-muenster.de/Geschichte/histsem/MA-G/L1/Personen/kypta.html">Ulla Kypta</a> (Professorin für die Geschichte des Hoch- und Spätmittelalters an der Universität Münster) und <a href="https://www.j.u-tokyo.ac.jp/faculty/taguchi_masaki/">Masaki Taguchi</a> (Professor für Rechtsgeschichte an der Juristischen Fakultät der Hokkaido Universität in Sapporo/Japan), wie sich der Prozess der Eigendynamik in Ostasien und Europa entwickelt hat.</div><div>&nbsp;</div><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br> Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <itunes:keywords>ZiF, Wissenschaft, Wissenschaftskommunikation, Forschung, Bielefeld University, Geschichtswissenschaften, Koreanistik, Japanologie, Sinologie</itunes:keywords>
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      <title>Episode #21: Erinnern und Engagement</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Wie sehr bedingt vergangenes Unrecht die Gegenwart? Was tun mit dem Fortdauern der Schuld, wie mit ihr leben oder sie übersetzen in ein mögliches konstruktives ‚Danach‘? Kann dies überhaupt gelingen und wer trägt die Verantwortung? Asal Dardan beschreibt in ihrem neuesten Buch <em>Traumaland</em> (2025) differenziert und umfassend, wie sehr die Vergangenheit schmerzlich in unsere Gegenwart ragt. Die nationalsozialistischen Gräueltaten finden sowohl in antisemitischen und rassistischen Gewaltakten als auch in den traumatischen Erfahrungen von Minderheiten ihren Widerhall. Schon in ihrem ersten, vielbesprochenen Text <em>Betrachtungen einer Barbarin</em> (2021) beschäftigte Asal Dardan das Nachdenken über die Stimmen und Geschichten, die in Deutschland kaum oder kein Gehör finden. In <em>Traumaland </em>greift sie diese Überlegungen wieder auf, indem sie präzise und einfühlsam die verdrängten Schichten unseres heutigen Erinnerns oder Nicht-Erinnerns bloßlegt. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie eine andere, plurale Erinnerungskultur aussehen könnte.<br><br></div><div>Mit Saskia Fischer, Literaturwissenschaftlerin und Fellow des Jungen ZiF, hat Asal Dardan über "Erinnern und Engagement " gesprochen und dabei Auszüge aus ihren Texten gelesen. <br><br><strong>Links</strong><br><a href="https://www.rowohlt.de/autor/asal-dardan-25386">Asal Dardan</a></div><div><a href="https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/fischer">Saskia Fischer</a><br><a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/events/#/event/8431">Website der Veranstaltung </a><br><br><strong>Literatur</strong><br>Asal Dardan: Traumaland. Eine Spurensuche in deutscher Vergangenheit und Gegenwart, Rowohlt, Hamburg 2025<br> Asal Dardan: Betrachtungen einer Barbarin. Hoffmann und Campe, Hamburg 2021 <br><br> Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden. &nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 10 Dec 2025 09:00:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Wie sehr bedingt vergangenes Unrecht die Gegenwart? Was tun mit dem Fortdauern der Schuld, wie mit ihr leben oder sie übersetzen in ein mögliches konstruktives ‚Danach‘? Kann dies überhaupt gelingen und wer trägt die Verantwortung? Asal Dardan beschreibt in ihrem neuesten Buch <em>Traumaland</em> (2025) differenziert und umfassend, wie sehr die Vergangenheit schmerzlich in unsere Gegenwart ragt. Die nationalsozialistischen Gräueltaten finden sowohl in antisemitischen und rassistischen Gewaltakten als auch in den traumatischen Erfahrungen von Minderheiten ihren Widerhall. Schon in ihrem ersten, vielbesprochenen Text <em>Betrachtungen einer Barbarin</em> (2021) beschäftigte Asal Dardan das Nachdenken über die Stimmen und Geschichten, die in Deutschland kaum oder kein Gehör finden. In <em>Traumaland </em>greift sie diese Überlegungen wieder auf, indem sie präzise und einfühlsam die verdrängten Schichten unseres heutigen Erinnerns oder Nicht-Erinnerns bloßlegt. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie eine andere, plurale Erinnerungskultur aussehen könnte.<br><br></div><div>Mit Saskia Fischer, Literaturwissenschaftlerin und Fellow des Jungen ZiF, hat Asal Dardan über "Erinnern und Engagement " gesprochen und dabei Auszüge aus ihren Texten gelesen. <br><br><strong>Links</strong><br><a href="https://www.rowohlt.de/autor/asal-dardan-25386">Asal Dardan</a></div><div><a href="https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/fischer">Saskia Fischer</a><br><a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/events/#/event/8431">Website der Veranstaltung </a><br><br><strong>Literatur</strong><br>Asal Dardan: Traumaland. Eine Spurensuche in deutscher Vergangenheit und Gegenwart, Rowohlt, Hamburg 2025<br> Asal Dardan: Betrachtungen einer Barbarin. Hoffmann und Campe, Hamburg 2021 <br><br> Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden. &nbsp;</div>]]>
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      <link>https://interspaces.letscast.fm/episode/episode-21-erinnern-und-engagement</link>
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      <itunes:title>Episode #21: Erinnern und Engagement</itunes:title>
      <itunes:subtitle>Lesung und Gespräch mit der Autorin Asal Dardan</itunes:subtitle>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>Wie sehr bedingt vergangenes Unrecht die Gegenwart? Was tun mit dem Fortdauern der Schuld, wie mit ihr leben oder sie übersetzen in ein mögliches konstruktives ‚Danach‘? Kann dies überhaupt gelingen und wer trägt die Verantwortung? Asal Dardan beschreibt in ihrem neuesten Buch <em>Traumaland</em> (2025) differenziert und umfassend, wie sehr die Vergangenheit schmerzlich in unsere Gegenwart ragt. Die nationalsozialistischen Gräueltaten finden sowohl in antisemitischen und rassistischen Gewaltakten als auch in den traumatischen Erfahrungen von Minderheiten ihren Widerhall. Schon in ihrem ersten, vielbesprochenen Text <em>Betrachtungen einer Barbarin</em> (2021) beschäftigte Asal Dardan das Nachdenken über die Stimmen und Geschichten, die in Deutschland kaum oder kein Gehör finden. In <em>Traumaland </em>greift sie diese Überlegungen wieder auf, indem sie präzise und einfühlsam die verdrängten Schichten unseres heutigen Erinnerns oder Nicht-Erinnerns bloßlegt. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie eine andere, plurale Erinnerungskultur aussehen könnte.<br><br></div><div>Mit Saskia Fischer, Literaturwissenschaftlerin und Fellow des Jungen ZiF, hat Asal Dardan über "Erinnern und Engagement " gesprochen und dabei Auszüge aus ihren Texten gelesen. <br><br><strong>Links</strong><br><a href="https://www.rowohlt.de/autor/asal-dardan-25386">Asal Dardan</a></div><div><a href="https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/fischer">Saskia Fischer</a><br><a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/events/#/event/8431">Website der Veranstaltung </a><br><br><strong>Literatur</strong><br>Asal Dardan: Traumaland. Eine Spurensuche in deutscher Vergangenheit und Gegenwart, Rowohlt, Hamburg 2025<br> Asal Dardan: Betrachtungen einer Barbarin. Hoffmann und Campe, Hamburg 2021 <br><br> Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden. &nbsp;</div>]]>
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      <itunes:keywords>Erinnern, Erinnerungskultur, Schuld, Vergangenheit, Engagement, Lesung </itunes:keywords>
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      <title>Episode #20: Von Koffein bis Ritalin: Leistungssteigerung via Neuroenhancement?</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Koffein oder vielleicht sogar etwas Ritalin vor der nächsten Klausur? Der Versuch, mit vermeintlich leistungssteigernden Substanzen die Erfolgsaussichten etwa bei Prüfungen zu verbessern, wird als Neuroenhancement bezeichnet. Damit ist der Einsatz medizinischer Maßnahmen gemeint, z. B. eben Substanzeinnahme oder auch Neurotechnologie, die darauf abzielen, die kognitiven oder motorischen Fähigkeiten oder auch einfach die Stimmung zu verbessern.<br><br></div><div>In den letzten Jahren hat man das immer wieder gehört, was natürlich schnell den Eindruck erzeugt, die Gesellschaft sei schon voller Neuroenhancer. Ist das aber wirklich so? Wie verbreitet ist Neuroenhancement in der Gesellschaft? Und wie gefährlich ist die Nutzung dieser Maßnahmen?<br><br></div><div>Zu diesen und vielen weiteren Fragen rund um die Thematik hat im ZiF ein Workshop stattgefunden mit dem Titel „Interdisciplinary Perspectives on Neuroenhancement: Current Developments and Impact on the Individual and Society“, geleitet vom Sozialwissenschaftler Guido Mehlkop, der Philosophin Saskia Nagel und dem Soziologen Sebastian Sattler, die in dieser Folge über die Realitäten des Neuroenhancements sprechen.</div><div><br><strong>Linkliste</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-erfurt.de/staatswissenschaftliche-fakultaet/fachrichtung/sozialwissenschaften/methoden-der-empirischen-sozialforschung/team/prof-dr-guido-mehlkop">Webseite Guido Mehlkop</a></li><li><a href="https://www.humtec.rwth-aachen.de/cms/humtec/das-projekthaus/team/~ptvs/mitarbeiter-campus-/?gguid=PER-U38N9JH&amp;allou=1">Webseite Saskia Nagel</a></li><li><a href="https://www.sebastian-sattler.com/">Webseite Sebastian Sattler</a></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Literatur</strong><ul><li>&nbsp;Graf, W.D., Nagel, S.K., Epstein, L.G., Miller, G., Nass, R., Larriviere, D., 2013. Pediatric neuroenhancement Ethical, legal, social, and neurodevelopmental implications. Neurology 80, 1251–1260.&nbsp;</li><li>Cinel, C., Valeriani, D., Poli, R., 2019. Neurotechnologies for Human Cognitive Augmentation: Current State of the Art and Future Prospects. Front. Hum. Neurosci. 13, 1–24. <a href="https://doi.org/10.3389/fnhum.2019.00013">https://doi.org/10.3389/fnhum.2019.00013</a>.&nbsp;</li><li>Dresler, M., Sandberg, A., Ohla, K., Bublitz, C., Trenado, C., Mroczko-Wąsowicz, A., Kühn, S., Repantis, D., 2013. Non-pharmacological cognitive enhancement. Neuropharmacology 64, 529–543.</li><li>Greely, H., Sahakian, B., Harris, J., Kessler, R.C., Gazzaniga, M., Campbell, P., Farah, M.J., 2008. Towards responsible use of cognitive enhancing drugs by the healthy. Nature 456, 702–705. <a href="https://doi.org/doi:10.1038/456702a">https://doi.org/doi:10.1038/456702a</a>.&nbsp;</li><li>Husain, M., Mehta, M.A., 2011. Cognitive enhancement by drugs in health and disease. Trends in Cognitive Sciences 15, 28–36. <a href="https://doi.org/10.1016/j.tics.2010.11.002">https://doi.org/10.1016/j.tics.2010.11.002</a> zur Wirkung und Wirkweise von Substanzen.</li><li>Metzinger, T., 2012. Zehn Jahre Neuroethik des pharmazeutischen kognitiven Enhancements–Aktuelle Probleme und Handlungsrichtlinien für die Praxis. Fortschr Neurol Psyc 80, 36–43.</li><li>Roberts, C.A., Jones, A., Sumnall, H., Gage, S.H., Montgomery, C., 2020. How effective are pharmaceuticals for cognitive enhancement in healthy adults? A series of meta-analyses of cognitive performance during acute administration of modafinil, methylphenidate and D-amphetamine. European Neuropsychopharmacology. <a href="https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2020.07.002">https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2020.07.002</a>.</li><li>Sahakian, B., Morein-Zamir, S., 2007. Professor’s little helper. Nature 450, 1157–1159.</li><li>Sahakian, B.J., Bruhl, A.B., Cook, J., Killikelly, C., Savulich, G., Piercy, T., Hafizi, S., Perez, J., Fernandez-Egea, E., Suckling, J., Jones, P.B., 2015. The impact of neuroscience on society: cognitive enhancement in neuropsychiatric disorders and in healthy people. Phil. Trans. R. Soc. B 370, 20140214. <a href="https://doi.org/10.1098/rstb.2014.0214">https://doi.org/10.1098/rstb.2014.0214</a>.</li><li>Racine, É., Sattler, S., Boehlen, W. (2021). Cognitive Enhancement: Unanswered Questions about Human Psychology and Social Behavior. <em>Science and Engineering Ethics</em> 27:19<em>. </em><a href="https://rdcu.be/chmnD">[Link]</a></li><li>Sattler, S., van Veen, F., Hasselhorn, F., El Tabei, L., Fuhr, U., Mehlkop, G. (2025): Prevalence of legal, prescription, and illegal drugs used for cognitive enhancement across sociodemographic groups in Germany. <em>Deviant Behavior</em> 46: 253–287. <a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639625.2024.2334274">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Pietralla, D. (2022): Public Attitudes towards Neurotechnology: Findings from Two Experiments Concerning Brain Stimulation Devices (BSDs) and Brain-Computer Interfaces (BCIs). <em>PLOS One</em> 17: e0275454. <a href="https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0275454">[Link]</a></li><li>van Veen, F., Sattler, S., Mehlkop, G., Hasselhorn, F. (2022). Feigning Symptoms to Obtain Prescription Stimulants: A Vignette-Based Study on Its Conditions. <em>Journal of Drug Issues, </em>52: 225-249. [<a href="https://journals.sagepub.com/eprint/CMURCVAHDSBCFVWZXEUK/full">Link</a>]</li><li>Sattler, S., Linden, P. (2021). Unhealthy Parenting Strategies: Situational (Dis-)Incentives, Machiavellian Personality, and their Interaction on Misuse of ADHD Medication for Healthy Children. <em>Social Science Research</em> 97: 102559. <a href="https://psycnet.apa.org/record/2021-50469-001">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Mehlkop, G., Bahr, V., Betsch, C. (2021). Why Parents Abuse Prescription Drugs to Enhance the Cognitive Performance of Healthy Children: The Influence of Peers and Social Media. <em>Journal of Drug Issues </em>51: 461-482.<em> </em><a href="https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0022042621994547">[Link]</a></li><li>Hiltrop, K., Sattler, S. (2022): Parents’ Perceptions on the Debated Parenting Practice of Cognitive Enhancement in Healthy Children and Adolescents. <em>Journal of Cognitive Enhancement</em> 6: 373–388. <a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s41465-022-00243-w">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Singh, I. (2016). Cognitive Enhancement in Healthy Children Will Not Close the Achievement Gap in Education. <em>American Journal of Bioethics</em> 16: 39-41. <a href="https://www.researchgate.net/publication/303505805_Cognitive_Enhancement_in_Healthy_Children_Will_Not_Close_the_Achievement_Gap_in_Education">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Faber, N. Häusser, J. (2023): Working with a Sleep-Deprived or a Cognitively Enhanced Team Member Compromises Motivation to Contribute to Group Performance. <em>European Journal of Social Psychology </em>53: 1231-1244. <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/ejsp.2971">[Link]</a></li><li>Baum, M., Sattler, S., Reimann, M. (2023<em>)</em>. Towards an Understanding of How Stress and Resources Affect the Nonmedical Use of Prescription Drugs for Performance Enhancement Among Employees. <em>Current Psychology</em> 42: 4784–4801. [<a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-021-01873-7">Link</a>]</li><li>Sample, M., Sattler, S. Racine, E., Boehlen, W. (2023): Brain-Computer Interfaces, Disability, and the Stigma of Refusal: A Factorial Vignette Study. <em>Public Understanding of Science</em> 32: 522-542 <a href="https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/09636625221141663">[Link]</a></li><li>Huber, S., Sattler, S., Mehlkop, G. (2022). Mechanisms of Perceived Social Norms: The Mediating and Moderating Role of Morality and Outcome Expectations on Prescription Drug Misuse in the Working Population. <em>Deviant Behavior</em>44: 359–380.<em> </em>[<a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639625.2022.2046981">Link</a>]</li><li>Sattler, S., Schunck, R. (2016). Associations between the Big Five Personality Traits and the Non-Medical Use of Prescription Drugs for Cognitive Enhancement. <em>Frontiers in Psychology</em> 6: 1971. <a href="https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2015.01971/full">[Link]</a></li><li>Wiegel, C., Sattler, S., Göritz, A.S., Diewald, M. (2016). Work-Related Stress and Cognitive Enhancement among University Teachers. <em>Anxiety, Stress, &amp; Coping</em> 29: 100-117. <a href="https://www.researchgate.net/publication/273325966_Work-related_stress_and_cognitive_enhancement_among_university_teachers">[Link]</a></li><li>Sattler, S. (2019). Non-Medical Use of Prescription Drugs for Cognitive Enhancement as a Response to Chronic Stress Especially When Social Support is Lacking. <em>Stress &amp; Health</em> 35: 127-137. <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/smi.2846">[Link]</a></li><li>Dubljević, V., Sattler, S., Racine, É. (2014). Cognitive Enhancement and Academic Misconduct: A Study Exploring their Frequency and Relationship. <em>Ethics &amp; Behavior</em> 24: 408-420. <a href="https://www.researchgate.net/publication/259043796_Cognitive_Enhancement_and_Academic_Misconduct_A_Study_Exploring_Their_Frequency_and_Relationship">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Forlini, C., Racine, É., Sauer, C. (2013). Impact of Contextual Factors and Substance Characteristics on Perspectives toward Cognitive Enhancement. <em>PLoS One</em> 8: e71452. <a href="https://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/journal.pone.0071452&amp;type=printable">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Sauer, C., Mehlkop G., Graeff, P. (2013). The Rationale for Consuming Cognitive Enhancement Drugs in University Students and Teachers. <em>PLoS One</em> 8: e68821. <a href="https://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/journal.pone.0068821&amp;type=printable">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Wiegel, C. (2013). Cognitive Test Anxiety and Cognitive Enhancement: The Influence of Students’ Worries on their Use of Performance-Enhancing Drugs. <em>Substance Use &amp; Misuse</em> 48: 220-232. <a href="https://www.researchgate.net/publication/234097793_Cognitive_Test_Anxiety_and_Cognitive_Enhancement_The_Influence_of_Students'_Worries_on_Their_Use_of_Performance-Enhancing_Drugs">[Link]</a></li></ul></li></ul><div><br>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 12 Nov 2025 09:00:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Koffein oder vielleicht sogar etwas Ritalin vor der nächsten Klausur? Der Versuch, mit vermeintlich leistungssteigernden Substanzen die Erfolgsaussichten etwa bei Prüfungen zu verbessern, wird als Neuroenhancement bezeichnet. Damit ist der Einsatz medizinischer Maßnahmen gemeint, z. B. eben Substanzeinnahme oder auch Neurotechnologie, die darauf abzielen, die kognitiven oder motorischen Fähigkeiten oder auch einfach die Stimmung zu verbessern.<br><br></div><div>In den letzten Jahren hat man das immer wieder gehört, was natürlich schnell den Eindruck erzeugt, die Gesellschaft sei schon voller Neuroenhancer. Ist das aber wirklich so? Wie verbreitet ist Neuroenhancement in der Gesellschaft? Und wie gefährlich ist die Nutzung dieser Maßnahmen?<br><br></div><div>Zu diesen und vielen weiteren Fragen rund um die Thematik hat im ZiF ein Workshop stattgefunden mit dem Titel „Interdisciplinary Perspectives on Neuroenhancement: Current Developments and Impact on the Individual and Society“, geleitet vom Sozialwissenschaftler Guido Mehlkop, der Philosophin Saskia Nagel und dem Soziologen Sebastian Sattler, die in dieser Folge über die Realitäten des Neuroenhancements sprechen.</div><div><br><strong>Linkliste</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-erfurt.de/staatswissenschaftliche-fakultaet/fachrichtung/sozialwissenschaften/methoden-der-empirischen-sozialforschung/team/prof-dr-guido-mehlkop">Webseite Guido Mehlkop</a></li><li><a href="https://www.humtec.rwth-aachen.de/cms/humtec/das-projekthaus/team/~ptvs/mitarbeiter-campus-/?gguid=PER-U38N9JH&amp;allou=1">Webseite Saskia Nagel</a></li><li><a href="https://www.sebastian-sattler.com/">Webseite Sebastian Sattler</a></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Literatur</strong><ul><li>&nbsp;Graf, W.D., Nagel, S.K., Epstein, L.G., Miller, G., Nass, R., Larriviere, D., 2013. Pediatric neuroenhancement Ethical, legal, social, and neurodevelopmental implications. Neurology 80, 1251–1260.&nbsp;</li><li>Cinel, C., Valeriani, D., Poli, R., 2019. Neurotechnologies for Human Cognitive Augmentation: Current State of the Art and Future Prospects. Front. Hum. Neurosci. 13, 1–24. <a href="https://doi.org/10.3389/fnhum.2019.00013">https://doi.org/10.3389/fnhum.2019.00013</a>.&nbsp;</li><li>Dresler, M., Sandberg, A., Ohla, K., Bublitz, C., Trenado, C., Mroczko-Wąsowicz, A., Kühn, S., Repantis, D., 2013. Non-pharmacological cognitive enhancement. Neuropharmacology 64, 529–543.</li><li>Greely, H., Sahakian, B., Harris, J., Kessler, R.C., Gazzaniga, M., Campbell, P., Farah, M.J., 2008. Towards responsible use of cognitive enhancing drugs by the healthy. Nature 456, 702–705. <a href="https://doi.org/doi:10.1038/456702a">https://doi.org/doi:10.1038/456702a</a>.&nbsp;</li><li>Husain, M., Mehta, M.A., 2011. Cognitive enhancement by drugs in health and disease. Trends in Cognitive Sciences 15, 28–36. <a href="https://doi.org/10.1016/j.tics.2010.11.002">https://doi.org/10.1016/j.tics.2010.11.002</a> zur Wirkung und Wirkweise von Substanzen.</li><li>Metzinger, T., 2012. Zehn Jahre Neuroethik des pharmazeutischen kognitiven Enhancements–Aktuelle Probleme und Handlungsrichtlinien für die Praxis. Fortschr Neurol Psyc 80, 36–43.</li><li>Roberts, C.A., Jones, A., Sumnall, H., Gage, S.H., Montgomery, C., 2020. How effective are pharmaceuticals for cognitive enhancement in healthy adults? A series of meta-analyses of cognitive performance during acute administration of modafinil, methylphenidate and D-amphetamine. European Neuropsychopharmacology. <a href="https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2020.07.002">https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2020.07.002</a>.</li><li>Sahakian, B., Morein-Zamir, S., 2007. Professor’s little helper. Nature 450, 1157–1159.</li><li>Sahakian, B.J., Bruhl, A.B., Cook, J., Killikelly, C., Savulich, G., Piercy, T., Hafizi, S., Perez, J., Fernandez-Egea, E., Suckling, J., Jones, P.B., 2015. The impact of neuroscience on society: cognitive enhancement in neuropsychiatric disorders and in healthy people. Phil. Trans. R. Soc. B 370, 20140214. <a href="https://doi.org/10.1098/rstb.2014.0214">https://doi.org/10.1098/rstb.2014.0214</a>.</li><li>Racine, É., Sattler, S., Boehlen, W. (2021). Cognitive Enhancement: Unanswered Questions about Human Psychology and Social Behavior. <em>Science and Engineering Ethics</em> 27:19<em>. </em><a href="https://rdcu.be/chmnD">[Link]</a></li><li>Sattler, S., van Veen, F., Hasselhorn, F., El Tabei, L., Fuhr, U., Mehlkop, G. (2025): Prevalence of legal, prescription, and illegal drugs used for cognitive enhancement across sociodemographic groups in Germany. <em>Deviant Behavior</em> 46: 253–287. <a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639625.2024.2334274">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Pietralla, D. (2022): Public Attitudes towards Neurotechnology: Findings from Two Experiments Concerning Brain Stimulation Devices (BSDs) and Brain-Computer Interfaces (BCIs). <em>PLOS One</em> 17: e0275454. <a href="https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0275454">[Link]</a></li><li>van Veen, F., Sattler, S., Mehlkop, G., Hasselhorn, F. (2022). Feigning Symptoms to Obtain Prescription Stimulants: A Vignette-Based Study on Its Conditions. <em>Journal of Drug Issues, </em>52: 225-249. [<a href="https://journals.sagepub.com/eprint/CMURCVAHDSBCFVWZXEUK/full">Link</a>]</li><li>Sattler, S., Linden, P. (2021). Unhealthy Parenting Strategies: Situational (Dis-)Incentives, Machiavellian Personality, and their Interaction on Misuse of ADHD Medication for Healthy Children. <em>Social Science Research</em> 97: 102559. <a href="https://psycnet.apa.org/record/2021-50469-001">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Mehlkop, G., Bahr, V., Betsch, C. (2021). Why Parents Abuse Prescription Drugs to Enhance the Cognitive Performance of Healthy Children: The Influence of Peers and Social Media. <em>Journal of Drug Issues </em>51: 461-482.<em> </em><a href="https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0022042621994547">[Link]</a></li><li>Hiltrop, K., Sattler, S. (2022): Parents’ Perceptions on the Debated Parenting Practice of Cognitive Enhancement in Healthy Children and Adolescents. <em>Journal of Cognitive Enhancement</em> 6: 373–388. <a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s41465-022-00243-w">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Singh, I. (2016). Cognitive Enhancement in Healthy Children Will Not Close the Achievement Gap in Education. <em>American Journal of Bioethics</em> 16: 39-41. <a href="https://www.researchgate.net/publication/303505805_Cognitive_Enhancement_in_Healthy_Children_Will_Not_Close_the_Achievement_Gap_in_Education">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Faber, N. Häusser, J. (2023): Working with a Sleep-Deprived or a Cognitively Enhanced Team Member Compromises Motivation to Contribute to Group Performance. <em>European Journal of Social Psychology </em>53: 1231-1244. <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/ejsp.2971">[Link]</a></li><li>Baum, M., Sattler, S., Reimann, M. (2023<em>)</em>. Towards an Understanding of How Stress and Resources Affect the Nonmedical Use of Prescription Drugs for Performance Enhancement Among Employees. <em>Current Psychology</em> 42: 4784–4801. [<a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-021-01873-7">Link</a>]</li><li>Sample, M., Sattler, S. Racine, E., Boehlen, W. (2023): Brain-Computer Interfaces, Disability, and the Stigma of Refusal: A Factorial Vignette Study. <em>Public Understanding of Science</em> 32: 522-542 <a href="https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/09636625221141663">[Link]</a></li><li>Huber, S., Sattler, S., Mehlkop, G. (2022). Mechanisms of Perceived Social Norms: The Mediating and Moderating Role of Morality and Outcome Expectations on Prescription Drug Misuse in the Working Population. <em>Deviant Behavior</em>44: 359–380.<em> </em>[<a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639625.2022.2046981">Link</a>]</li><li>Sattler, S., Schunck, R. (2016). Associations between the Big Five Personality Traits and the Non-Medical Use of Prescription Drugs for Cognitive Enhancement. <em>Frontiers in Psychology</em> 6: 1971. <a href="https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2015.01971/full">[Link]</a></li><li>Wiegel, C., Sattler, S., Göritz, A.S., Diewald, M. (2016). Work-Related Stress and Cognitive Enhancement among University Teachers. <em>Anxiety, Stress, &amp; Coping</em> 29: 100-117. <a href="https://www.researchgate.net/publication/273325966_Work-related_stress_and_cognitive_enhancement_among_university_teachers">[Link]</a></li><li>Sattler, S. (2019). Non-Medical Use of Prescription Drugs for Cognitive Enhancement as a Response to Chronic Stress Especially When Social Support is Lacking. <em>Stress &amp; Health</em> 35: 127-137. <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/smi.2846">[Link]</a></li><li>Dubljević, V., Sattler, S., Racine, É. (2014). Cognitive Enhancement and Academic Misconduct: A Study Exploring their Frequency and Relationship. <em>Ethics &amp; Behavior</em> 24: 408-420. <a href="https://www.researchgate.net/publication/259043796_Cognitive_Enhancement_and_Academic_Misconduct_A_Study_Exploring_Their_Frequency_and_Relationship">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Forlini, C., Racine, É., Sauer, C. (2013). Impact of Contextual Factors and Substance Characteristics on Perspectives toward Cognitive Enhancement. <em>PLoS One</em> 8: e71452. <a href="https://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/journal.pone.0071452&amp;type=printable">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Sauer, C., Mehlkop G., Graeff, P. (2013). The Rationale for Consuming Cognitive Enhancement Drugs in University Students and Teachers. <em>PLoS One</em> 8: e68821. <a href="https://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/journal.pone.0068821&amp;type=printable">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Wiegel, C. (2013). Cognitive Test Anxiety and Cognitive Enhancement: The Influence of Students’ Worries on their Use of Performance-Enhancing Drugs. <em>Substance Use &amp; Misuse</em> 48: 220-232. <a href="https://www.researchgate.net/publication/234097793_Cognitive_Test_Anxiety_and_Cognitive_Enhancement_The_Influence_of_Students'_Worries_on_Their_Use_of_Performance-Enhancing_Drugs">[Link]</a></li></ul></li></ul><div><br>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>Koffein oder vielleicht sogar etwas Ritalin vor der nächsten Klausur? Der Versuch, mit vermeintlich leistungssteigernden Substanzen die Erfolgsaussichten etwa bei Prüfungen zu verbessern, wird als Neuroenhancement bezeichnet. Damit ist der Einsatz medizinischer Maßnahmen gemeint, z. B. eben Substanzeinnahme oder auch Neurotechnologie, die darauf abzielen, die kognitiven oder motorischen Fähigkeiten oder auch einfach die Stimmung zu verbessern.<br><br></div><div>In den letzten Jahren hat man das immer wieder gehört, was natürlich schnell den Eindruck erzeugt, die Gesellschaft sei schon voller Neuroenhancer. Ist das aber wirklich so? Wie verbreitet ist Neuroenhancement in der Gesellschaft? Und wie gefährlich ist die Nutzung dieser Maßnahmen?<br><br></div><div>Zu diesen und vielen weiteren Fragen rund um die Thematik hat im ZiF ein Workshop stattgefunden mit dem Titel „Interdisciplinary Perspectives on Neuroenhancement: Current Developments and Impact on the Individual and Society“, geleitet vom Sozialwissenschaftler Guido Mehlkop, der Philosophin Saskia Nagel und dem Soziologen Sebastian Sattler, die in dieser Folge über die Realitäten des Neuroenhancements sprechen.</div><div><br><strong>Linkliste</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-erfurt.de/staatswissenschaftliche-fakultaet/fachrichtung/sozialwissenschaften/methoden-der-empirischen-sozialforschung/team/prof-dr-guido-mehlkop">Webseite Guido Mehlkop</a></li><li><a href="https://www.humtec.rwth-aachen.de/cms/humtec/das-projekthaus/team/~ptvs/mitarbeiter-campus-/?gguid=PER-U38N9JH&amp;allou=1">Webseite Saskia Nagel</a></li><li><a href="https://www.sebastian-sattler.com/">Webseite Sebastian Sattler</a></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Literatur</strong><ul><li>&nbsp;Graf, W.D., Nagel, S.K., Epstein, L.G., Miller, G., Nass, R., Larriviere, D., 2013. Pediatric neuroenhancement Ethical, legal, social, and neurodevelopmental implications. Neurology 80, 1251–1260.&nbsp;</li><li>Cinel, C., Valeriani, D., Poli, R., 2019. Neurotechnologies for Human Cognitive Augmentation: Current State of the Art and Future Prospects. Front. Hum. Neurosci. 13, 1–24. <a href="https://doi.org/10.3389/fnhum.2019.00013">https://doi.org/10.3389/fnhum.2019.00013</a>.&nbsp;</li><li>Dresler, M., Sandberg, A., Ohla, K., Bublitz, C., Trenado, C., Mroczko-Wąsowicz, A., Kühn, S., Repantis, D., 2013. Non-pharmacological cognitive enhancement. Neuropharmacology 64, 529–543.</li><li>Greely, H., Sahakian, B., Harris, J., Kessler, R.C., Gazzaniga, M., Campbell, P., Farah, M.J., 2008. Towards responsible use of cognitive enhancing drugs by the healthy. Nature 456, 702–705. <a href="https://doi.org/doi:10.1038/456702a">https://doi.org/doi:10.1038/456702a</a>.&nbsp;</li><li>Husain, M., Mehta, M.A., 2011. Cognitive enhancement by drugs in health and disease. Trends in Cognitive Sciences 15, 28–36. <a href="https://doi.org/10.1016/j.tics.2010.11.002">https://doi.org/10.1016/j.tics.2010.11.002</a> zur Wirkung und Wirkweise von Substanzen.</li><li>Metzinger, T., 2012. Zehn Jahre Neuroethik des pharmazeutischen kognitiven Enhancements–Aktuelle Probleme und Handlungsrichtlinien für die Praxis. Fortschr Neurol Psyc 80, 36–43.</li><li>Roberts, C.A., Jones, A., Sumnall, H., Gage, S.H., Montgomery, C., 2020. How effective are pharmaceuticals for cognitive enhancement in healthy adults? A series of meta-analyses of cognitive performance during acute administration of modafinil, methylphenidate and D-amphetamine. European Neuropsychopharmacology. <a href="https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2020.07.002">https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2020.07.002</a>.</li><li>Sahakian, B., Morein-Zamir, S., 2007. Professor’s little helper. Nature 450, 1157–1159.</li><li>Sahakian, B.J., Bruhl, A.B., Cook, J., Killikelly, C., Savulich, G., Piercy, T., Hafizi, S., Perez, J., Fernandez-Egea, E., Suckling, J., Jones, P.B., 2015. The impact of neuroscience on society: cognitive enhancement in neuropsychiatric disorders and in healthy people. Phil. Trans. R. Soc. B 370, 20140214. <a href="https://doi.org/10.1098/rstb.2014.0214">https://doi.org/10.1098/rstb.2014.0214</a>.</li><li>Racine, É., Sattler, S., Boehlen, W. (2021). Cognitive Enhancement: Unanswered Questions about Human Psychology and Social Behavior. <em>Science and Engineering Ethics</em> 27:19<em>. </em><a href="https://rdcu.be/chmnD">[Link]</a></li><li>Sattler, S., van Veen, F., Hasselhorn, F., El Tabei, L., Fuhr, U., Mehlkop, G. (2025): Prevalence of legal, prescription, and illegal drugs used for cognitive enhancement across sociodemographic groups in Germany. <em>Deviant Behavior</em> 46: 253–287. <a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639625.2024.2334274">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Pietralla, D. (2022): Public Attitudes towards Neurotechnology: Findings from Two Experiments Concerning Brain Stimulation Devices (BSDs) and Brain-Computer Interfaces (BCIs). <em>PLOS One</em> 17: e0275454. <a href="https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0275454">[Link]</a></li><li>van Veen, F., Sattler, S., Mehlkop, G., Hasselhorn, F. (2022). Feigning Symptoms to Obtain Prescription Stimulants: A Vignette-Based Study on Its Conditions. <em>Journal of Drug Issues, </em>52: 225-249. [<a href="https://journals.sagepub.com/eprint/CMURCVAHDSBCFVWZXEUK/full">Link</a>]</li><li>Sattler, S., Linden, P. (2021). Unhealthy Parenting Strategies: Situational (Dis-)Incentives, Machiavellian Personality, and their Interaction on Misuse of ADHD Medication for Healthy Children. <em>Social Science Research</em> 97: 102559. <a href="https://psycnet.apa.org/record/2021-50469-001">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Mehlkop, G., Bahr, V., Betsch, C. (2021). Why Parents Abuse Prescription Drugs to Enhance the Cognitive Performance of Healthy Children: The Influence of Peers and Social Media. <em>Journal of Drug Issues </em>51: 461-482.<em> </em><a href="https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0022042621994547">[Link]</a></li><li>Hiltrop, K., Sattler, S. (2022): Parents’ Perceptions on the Debated Parenting Practice of Cognitive Enhancement in Healthy Children and Adolescents. <em>Journal of Cognitive Enhancement</em> 6: 373–388. <a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s41465-022-00243-w">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Singh, I. (2016). Cognitive Enhancement in Healthy Children Will Not Close the Achievement Gap in Education. <em>American Journal of Bioethics</em> 16: 39-41. <a href="https://www.researchgate.net/publication/303505805_Cognitive_Enhancement_in_Healthy_Children_Will_Not_Close_the_Achievement_Gap_in_Education">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Faber, N. Häusser, J. (2023): Working with a Sleep-Deprived or a Cognitively Enhanced Team Member Compromises Motivation to Contribute to Group Performance. <em>European Journal of Social Psychology </em>53: 1231-1244. <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/ejsp.2971">[Link]</a></li><li>Baum, M., Sattler, S., Reimann, M. (2023<em>)</em>. Towards an Understanding of How Stress and Resources Affect the Nonmedical Use of Prescription Drugs for Performance Enhancement Among Employees. <em>Current Psychology</em> 42: 4784–4801. [<a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-021-01873-7">Link</a>]</li><li>Sample, M., Sattler, S. Racine, E., Boehlen, W. (2023): Brain-Computer Interfaces, Disability, and the Stigma of Refusal: A Factorial Vignette Study. <em>Public Understanding of Science</em> 32: 522-542 <a href="https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/09636625221141663">[Link]</a></li><li>Huber, S., Sattler, S., Mehlkop, G. (2022). Mechanisms of Perceived Social Norms: The Mediating and Moderating Role of Morality and Outcome Expectations on Prescription Drug Misuse in the Working Population. <em>Deviant Behavior</em>44: 359–380.<em> </em>[<a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639625.2022.2046981">Link</a>]</li><li>Sattler, S., Schunck, R. (2016). Associations between the Big Five Personality Traits and the Non-Medical Use of Prescription Drugs for Cognitive Enhancement. <em>Frontiers in Psychology</em> 6: 1971. <a href="https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2015.01971/full">[Link]</a></li><li>Wiegel, C., Sattler, S., Göritz, A.S., Diewald, M. (2016). Work-Related Stress and Cognitive Enhancement among University Teachers. <em>Anxiety, Stress, &amp; Coping</em> 29: 100-117. <a href="https://www.researchgate.net/publication/273325966_Work-related_stress_and_cognitive_enhancement_among_university_teachers">[Link]</a></li><li>Sattler, S. (2019). Non-Medical Use of Prescription Drugs for Cognitive Enhancement as a Response to Chronic Stress Especially When Social Support is Lacking. <em>Stress &amp; Health</em> 35: 127-137. <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/smi.2846">[Link]</a></li><li>Dubljević, V., Sattler, S., Racine, É. (2014). Cognitive Enhancement and Academic Misconduct: A Study Exploring their Frequency and Relationship. <em>Ethics &amp; Behavior</em> 24: 408-420. <a href="https://www.researchgate.net/publication/259043796_Cognitive_Enhancement_and_Academic_Misconduct_A_Study_Exploring_Their_Frequency_and_Relationship">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Forlini, C., Racine, É., Sauer, C. (2013). Impact of Contextual Factors and Substance Characteristics on Perspectives toward Cognitive Enhancement. <em>PLoS One</em> 8: e71452. <a href="https://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/journal.pone.0071452&amp;type=printable">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Sauer, C., Mehlkop G., Graeff, P. (2013). The Rationale for Consuming Cognitive Enhancement Drugs in University Students and Teachers. <em>PLoS One</em> 8: e68821. <a href="https://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/journal.pone.0068821&amp;type=printable">[Link]</a></li><li>Sattler, S., Wiegel, C. (2013). Cognitive Test Anxiety and Cognitive Enhancement: The Influence of Students’ Worries on their Use of Performance-Enhancing Drugs. <em>Substance Use &amp; Misuse</em> 48: 220-232. <a href="https://www.researchgate.net/publication/234097793_Cognitive_Test_Anxiety_and_Cognitive_Enhancement_The_Influence_of_Students'_Worries_on_Their_Use_of_Performance-Enhancing_Drugs">[Link]</a></li></ul></li></ul><div><br>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <title>Episode #19: Normalizing the Far Right [3/3] - Update</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>In the last few years, the rise of right-wing populist and right-wing extremist parties, politicians, movements, and groups has become a common phenomenon, contributing to the spread of far-right discourse and attitudes. And it’s getting worse, as we currently see in Germany, Austria, the U.S. etc.</div><div>A research group at ZiF has worked on this topic for two years under the title “<a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-normalizing">Normalizing the Far Right</a>”. In this episode, Paula Diehl and Birgit Sauer, the convenors of the research group, talk about the different developments, the danger of normalization of right-wing positions, and about the effects on democracy.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.politik.uni-kiel.de/de/personal/professuren/prof-dr-paula-diehl">Website Paula Diehl</a></li><li><a href="https://homepage.univie.ac.at/birgit.sauer/wordpress/">Website Birgit Sauer</a></li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>. &nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 15 Oct 2025 09:00:00 +0200</pubDate>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>In the last few years, the rise of right-wing populist and right-wing extremist parties, politicians, movements, and groups has become a common phenomenon, contributing to the spread of far-right discourse and attitudes. And it’s getting worse, as we currently see in Germany, Austria, the U.S. etc.</div><div>A research group at ZiF has worked on this topic for two years under the title “<a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-normalizing">Normalizing the Far Right</a>”. In this episode, Paula Diehl and Birgit Sauer, the convenors of the research group, talk about the different developments, the danger of normalization of right-wing positions, and about the effects on democracy.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.politik.uni-kiel.de/de/personal/professuren/prof-dr-paula-diehl">Website Paula Diehl</a></li><li><a href="https://homepage.univie.ac.at/birgit.sauer/wordpress/">Website Birgit Sauer</a></li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>. &nbsp;</div>]]>
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      <title>Episode #18: Kluge Menschen tragen immer Brillen - wozu eigentlich Stereotype?</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Weiblich gelesene Personen interessieren sich nicht für Technik, männlich gelesene sind nicht so einfühlsam und kluge Menschen tragen immer Brillen. Stereotype begegnen uns in vielen unterschiedlichen Situationen und sind häufig vor allem sehr langlebig, wie die hartnäckigen Vorurteile gegenüber Blondinen.<br>Woher kommt das Bedürfnis, Menschen nach Kategorien sortieren zu wollen, die häufig in Stereotypen münden? Wie entstehen bestimmte Stereotype und wie setzen sie sich durch? Aus welchen unterschiedlichen Perspektiven kann man sie in wissenschaftlicher Hinsicht betrachten?&nbsp;<br><br></div><div>Darum geht es in dieser Folge im Gespräch mit Benjamin Paaßen aus der Informatik, mit dem Schwerpunkt KI in der Bildung, mit Rima-Maria Rahal aus der Psychologie mit dem Schwerpunkt Entscheidungsfindung, und mit der Soziologin Nadine Zwiener-Collins mit dem Schwerpunkt Politik und Geschlecht. Alle drei sind Fellows im ZiF-Postdoc-Netzwerk „Das Junge ZiF“ und damit reiht sich diese Folge in die ‚Junges-ZiF-Serie‘ ein.</div><div><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=49941564">Webseite Benjamin Paaßen</a></li><li><a href="https://www.wu.ac.at/cobe/team/dr-rima-maria-rahal">Webseite Rima-Maria Rahal</a></li><li><a href="https://www.plus.ac.at/politikwissenschaft/fachbereich/mitarbeiterinnen/zwiener-collins-nadine/">Webseite Nadine Zwiener-Collins</a></li><li>Publikationen zum Thema:<ul><li><a href="https://pub.uni-bielefeld.de/download/2905302/2905626/paassen_morgenroth_stratemeyer_2016_what_is_a_true_gamer_preprint.pdf">Paaßen/Morgenroth/Stratemeyer (2016): What is a True Gamer? The Male Gamer Stereotype and Marginalization of Women in Video Game Culture.</a></li><li><a href="https://uni-salzburg.elsevierpure.com/en/publications/unequal-political-participation-in-austria-do-gender-roles-matter">Zwiener-Collin/Lefkofridi (2023): Unequal political participation in Austria: Do gender roles matter? In&nbsp;<em>20 Years Austria in the European Social Survey</em>.</a></li><li><a href="https://scholar.google.com/citations?user=7IFk888AAAAJ&amp;hl=en&amp;oi=ao">Publikationen Thekla Morgenroth</a><br><br></li></ul></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Wed, 17 Sep 2025 09:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Weiblich gelesene Personen interessieren sich nicht für Technik, männlich gelesene sind nicht so einfühlsam und kluge Menschen tragen immer Brillen. Stereotype begegnen uns in vielen unterschiedlichen Situationen und sind häufig vor allem sehr langlebig, wie die hartnäckigen Vorurteile gegenüber Blondinen.<br>Woher kommt das Bedürfnis, Menschen nach Kategorien sortieren zu wollen, die häufig in Stereotypen münden? Wie entstehen bestimmte Stereotype und wie setzen sie sich durch? Aus welchen unterschiedlichen Perspektiven kann man sie in wissenschaftlicher Hinsicht betrachten?&nbsp;<br><br></div><div>Darum geht es in dieser Folge im Gespräch mit Benjamin Paaßen aus der Informatik, mit dem Schwerpunkt KI in der Bildung, mit Rima-Maria Rahal aus der Psychologie mit dem Schwerpunkt Entscheidungsfindung, und mit der Soziologin Nadine Zwiener-Collins mit dem Schwerpunkt Politik und Geschlecht. Alle drei sind Fellows im ZiF-Postdoc-Netzwerk „Das Junge ZiF“ und damit reiht sich diese Folge in die ‚Junges-ZiF-Serie‘ ein.</div><div><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=49941564">Webseite Benjamin Paaßen</a></li><li><a href="https://www.wu.ac.at/cobe/team/dr-rima-maria-rahal">Webseite Rima-Maria Rahal</a></li><li><a href="https://www.plus.ac.at/politikwissenschaft/fachbereich/mitarbeiterinnen/zwiener-collins-nadine/">Webseite Nadine Zwiener-Collins</a></li><li>Publikationen zum Thema:<ul><li><a href="https://pub.uni-bielefeld.de/download/2905302/2905626/paassen_morgenroth_stratemeyer_2016_what_is_a_true_gamer_preprint.pdf">Paaßen/Morgenroth/Stratemeyer (2016): What is a True Gamer? The Male Gamer Stereotype and Marginalization of Women in Video Game Culture.</a></li><li><a href="https://uni-salzburg.elsevierpure.com/en/publications/unequal-political-participation-in-austria-do-gender-roles-matter">Zwiener-Collin/Lefkofridi (2023): Unequal political participation in Austria: Do gender roles matter? In&nbsp;<em>20 Years Austria in the European Social Survey</em>.</a></li><li><a href="https://scholar.google.com/citations?user=7IFk888AAAAJ&amp;hl=en&amp;oi=ao">Publikationen Thekla Morgenroth</a><br><br></li></ul></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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      <itunes:keywords>Research, Science, Science Communication, ZiF, Wissenschaft, Wissenschaftskommunikation, Forschung, Interdisciplinarity, Bielefeld University, Interdisziplinarität, Wissen, Gesellschaft, Politik, Zugehörigkeit, Ordnung, Psychologie, Gender Studies, Informatik, Vorurteile, Stereotype, Klischees</itunes:keywords>
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      <title>Episode #17: Using New Methods to Support Interdisciplinary Collaboration</title>
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        <![CDATA[<div>One subject we always think about at ZiF is how to support our fellows and their work in the best ways possible since they have to combine all their different disciplinary backgrounds, methods and research cultures in a few months of working together. To come to terms with these differences often takes up quite some of the joint research time. How is it possible to avoid more of the frictional losses and the possible dissatisfaction with interdisciplinary work? What kind of maybe more unusual – meaning within the scientific community – methods could be integrated into the framework of the research group to help them make their work as efficient as possible? &nbsp;<br><br></div><div>For the resident research group “<a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-mapping-evidence/">Mapping Evidence to Theory in Ecology: Addressing the Challenges of Generalization and Causality</a>” a special kind of group work process came into being and in this episode research group convenor Tina Heger and the coaches Nora Pfützenreuter and Oliver Szasz talk about this unique experience.<br><br><strong>Linkliste</strong></div><ul><li><a href="https://www.tinaheger.de/">Webseite Tina Heger</a></li><li><a href="https://www.noracoacht.de/">Webseite Nora Pfützenreuter</a></li><li><a href="https://oliverszasz.com/">Webseite Oliver Szasz</a></li></ul><div><br></div><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>. &nbsp;</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Wed, 16 Jul 2025 09:00:00 +0200</pubDate>
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      <title>Episode #16: Von True-Crime-Podcasts bis Gefängnisinterviews: Narrative in der Kriminologie</title>
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        <![CDATA[<div>Geschichten über Verbrechen erfreuen sich schon lange großer Beliebtheit. Ob Kriminalromane im 19. oder True-Crime-Podcasts im 21. Jahrhundert, Erzählungen über Kriminalität 'funktionieren'.<br>Was genau macht diese Erzählungen aus? Welchen Unterschied macht es, ob ein*e Polizist*in oder ein*e Täter*in einen Tathergang nacherzählt? Und wie betrachtet man das Ganze aus wissenschaftlicher und interdisziplinärer Perspektive?<br>Darum geht es in dieser Folge im Gespräch mit Holger Schmidt und Bernd Dollinger, aus der Sozialpädagogik und Soziologie der Universität Siegen.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.bildung.uni-siegen.de/mitarbeiter/dollinger/">Webseite Bernd Dollinger</a></li><li><a href="https://www.bildung.uni-siegen.de/mitarbeiter/schmidt_holger/?lang=de">Webseite Holger Schmidt</a></li><li><a href="https://www.uni-siegen.de/bak/crimestudies/index.html">Webseite "Center for Interdisciplinary Crime Studies"</a></li><li>Zitat zur Narrationsdefinition: "Narrative is somebody telling somebody else, on some occasion, and for some purposes, that something happened to someone or something“ (<a href="https://www.jstor.org/stable/j.ctt1rv6256">Phelan/Rabinowitz 2012: 3</a>)&nbsp;</li><li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/L.A._Crash">Film: L.A. Crash (Paul Haggis, 2004)</a></li><li><strong>Literaturhinweise</strong><ul><li>Althoff, M., Dollinger, B., &amp; Schmidt, H. (2020). Conflicting Narratives of Crime and Punishment. Basingstoke: Palgrave McMillan.&nbsp;</li><li>Bamberg, M. (2006). Stories: Big or small. Why do we care? Narrative inquiry, 16(1), 165-174.&nbsp;</li><li>De Fina, A., &amp; Georgakopoulou, A. (2008). Analysing narratives as practices. Qualitative Research, 8(3), 379-387.&nbsp;</li><li>Dollinger, B. (2019). Changing narratives of youth crime: From social causes to threats to the social. London: Routledge.&nbsp;</li><li>Fleetwood, J., Presser, L., Sandberg, S., &amp; Ugelvik, T. (2019). The Emerald Handbook of Narrative Criminology. Bingley: Emerald Publishing.&nbsp;</li><li>Phelan, J., &amp; Rabinowitz, P. J. (2012). Narrative as Rhetoric. In D. Herman, J. Phelan, P. J. Rabinowitz, B. Richardson, &amp; R. Warhol (Eds.), Narrative theory: Core concepts and critical debates (pp. 3-8). Columbus: The Ohio State University Press.&nbsp;</li><li>Presser, L., &amp; Sandberg, S. (2015). Narrative Criminology: Understanding Stories of Crime. New York: NYU Press.&nbsp;</li><li>Sandberg, S. (2010). What can „Lies“ Tell Us about Life? Notes towards a Framework of Narrative Criminology. Journal of Criminal Justice Education, 21(4), 447-465.&nbsp;</li><li>Schmidt, H. (2019). Ungerechtigkeit im Jugendstrafvollzug. Biographische Erkundungen einer sozialmoralischen Gefühlsregung. Weinheim: Beltz Juventa.&nbsp;</li><li>Schmidt, H. (2023). ‚Unordentliches Erzählen‘. Anmerkungen zur Rekonstruktion ‚kleiner‘, ‚unvollständiger‘ oder ‚inkohärenter‘ Erzählungen in der Sozialpädagogik und Kriminologie. Soziale Passagen. Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 15(1), 59-76.</li></ul></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 18 Jun 2025 09:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Geschichten über Verbrechen erfreuen sich schon lange großer Beliebtheit. Ob Kriminalromane im 19. oder True-Crime-Podcasts im 21. Jahrhundert, Erzählungen über Kriminalität 'funktionieren'.<br>Was genau macht diese Erzählungen aus? Welchen Unterschied macht es, ob ein*e Polizist*in oder ein*e Täter*in einen Tathergang nacherzählt? Und wie betrachtet man das Ganze aus wissenschaftlicher und interdisziplinärer Perspektive?<br>Darum geht es in dieser Folge im Gespräch mit Holger Schmidt und Bernd Dollinger, aus der Sozialpädagogik und Soziologie der Universität Siegen.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.bildung.uni-siegen.de/mitarbeiter/dollinger/">Webseite Bernd Dollinger</a></li><li><a href="https://www.bildung.uni-siegen.de/mitarbeiter/schmidt_holger/?lang=de">Webseite Holger Schmidt</a></li><li><a href="https://www.uni-siegen.de/bak/crimestudies/index.html">Webseite "Center for Interdisciplinary Crime Studies"</a></li><li>Zitat zur Narrationsdefinition: "Narrative is somebody telling somebody else, on some occasion, and for some purposes, that something happened to someone or something“ (<a href="https://www.jstor.org/stable/j.ctt1rv6256">Phelan/Rabinowitz 2012: 3</a>)&nbsp;</li><li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/L.A._Crash">Film: L.A. Crash (Paul Haggis, 2004)</a></li><li><strong>Literaturhinweise</strong><ul><li>Althoff, M., Dollinger, B., &amp; Schmidt, H. (2020). Conflicting Narratives of Crime and Punishment. Basingstoke: Palgrave McMillan.&nbsp;</li><li>Bamberg, M. (2006). Stories: Big or small. Why do we care? Narrative inquiry, 16(1), 165-174.&nbsp;</li><li>De Fina, A., &amp; Georgakopoulou, A. (2008). Analysing narratives as practices. Qualitative Research, 8(3), 379-387.&nbsp;</li><li>Dollinger, B. (2019). Changing narratives of youth crime: From social causes to threats to the social. London: Routledge.&nbsp;</li><li>Fleetwood, J., Presser, L., Sandberg, S., &amp; Ugelvik, T. (2019). The Emerald Handbook of Narrative Criminology. Bingley: Emerald Publishing.&nbsp;</li><li>Phelan, J., &amp; Rabinowitz, P. J. (2012). Narrative as Rhetoric. In D. Herman, J. Phelan, P. J. Rabinowitz, B. Richardson, &amp; R. Warhol (Eds.), Narrative theory: Core concepts and critical debates (pp. 3-8). Columbus: The Ohio State University Press.&nbsp;</li><li>Presser, L., &amp; Sandberg, S. (2015). Narrative Criminology: Understanding Stories of Crime. New York: NYU Press.&nbsp;</li><li>Sandberg, S. (2010). What can „Lies“ Tell Us about Life? Notes towards a Framework of Narrative Criminology. Journal of Criminal Justice Education, 21(4), 447-465.&nbsp;</li><li>Schmidt, H. (2019). Ungerechtigkeit im Jugendstrafvollzug. Biographische Erkundungen einer sozialmoralischen Gefühlsregung. Weinheim: Beltz Juventa.&nbsp;</li><li>Schmidt, H. (2023). ‚Unordentliches Erzählen‘. Anmerkungen zur Rekonstruktion ‚kleiner‘, ‚unvollständiger‘ oder ‚inkohärenter‘ Erzählungen in der Sozialpädagogik und Kriminologie. Soziale Passagen. Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 15(1), 59-76.</li></ul></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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      <itunes:keywords>Research, Science, Science Communication, ZiF, Wissenschaft, Wissenschaftskommunikation, Forschung, Bielefeld University, Interdisziplinarität, Wissen, Literatur, Gesellschaft, Kriminalität, Gefängnis, Gericht, Narrative, Narrationen, Erzählungen, Sozialpädagogik</itunes:keywords>
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      <title>Episode #15: Normalizing the Far Right [2/3] - Perspectives</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>In the last few years, the rise of right-wing populist and right-wing extremist parties, politicians, movements, and groups has become a common phenomenon, contributing to the spread of far-right discourse and attitudes. And it’s getting worse, as we currently see in Germany, Austria, the U.S. etc.</div><div>A research group at ZiF has worked on this topic for two years under the title “<a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-normalizing">Normalizing the Far Right</a>”. In this episode, which is to be understood in the context of the last episode on this subject with Paula Diehl and Birgit Sauer, various fellows from different scientific backgrounds and with different research foci answer questions around the topic of normalization of right-wing positions.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://geschichte.univie.ac.at/de/personen/ruth-wodak">Website Ruth Wodak</a></li><li><a href="https://www.politik.uni-kiel.de/de/personal/ehemalige/wissenschaftliche-mitarbeiter-innen/brigitte-bargetz">Website Brigitte Bargetz</a></li><li><a href="https://www.sv.uio.no/iss/english/people/aca/katrif/">Website Katrine Fangen</a></li><li><a href="https://politics.princeton.edu/people/jmueller">Website Jan-Werner Müller</a></li><li><a href="https://www.humboldt-foundation.de/vernetzen/recherche-im-humboldt-netzwerk/einzelansicht/1153019/prof-dr-luciana-villas-boas">Luciana Villas Bôas</a></li><li><a href="https://www.wzb.eu/de/personen/dieter-rucht">Website Dieter Rucht</a></li></ul><div>&nbsp;We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>. &nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 28 May 2025 09:00:00 +0200</pubDate>
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      <title>Episode #14: Normalizing the Far Right [1/3] - Dangers, Developments, Effects</title>
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      <pubDate>Wed, 14 May 2025 09:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>In the last few years, the rise of right-wing populist and right-wing extremist parties, politicians, movements, and groups has become a common phenomenon, contributing to the spread of far-right discourse and attitudes. And it’s getting worse, as we currently see in Germany, Austria, the U.S. etc.</div><div>A research group at ZiF has worked on this topic for two years under the title “<a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-normalizing">Normalizing the Far Right</a>”. In this episode, Paula Diehl and Birgit Sauer, the convenors of the research group, talk about the different developments, the danger of normalization of right-wing positions, and about the effects on democracy.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.politik.uni-kiel.de/de/personal/professuren/prof-dr-paula-diehl">Website Paula Diehl</a></li><li><a href="https://homepage.univie.ac.at/birgit.sauer/wordpress/">Website Birgit Sauer</a></li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>. &nbsp;</div>]]>
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      <itunes:keywords>Research, Science, Science Communication, ZiF, Interdisciplinarity, Europe, political, World, Populism, Far Right, Sociology, Politics</itunes:keywords>
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      <title>Episode #13: Literatur und Engagement</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Ob als Journalistin, Essayistin oder Autorin von Romanen, Theaterstücken und Kurzgeschichten – in Lena Goreliks Schreiben spielen Fragen der Zugehörigkeit und Migration, aber auch ganz generell das Verhältnis von Literatur und gesellschaftspolitischem Engagement eine zentrale Rolle. Ihre Texte lenken nicht lediglich die Aufmerksamkeit auf eine plurale, postmigrantische Wirklichkeit in Deutschland, sondern zeigen diese auf ästhetisch komplexe Weise in all ihrer Ambivalenz. Es ist das Nachdenken über die Möglichkeiten der Literatur, aber auch über die Stimmen und Geschichten, die in Deutschland kaum oder kein Gehör finden, die ihr Schreiben beschäftigen.</div><div>&nbsp;</div><div>Mit Saskia Fischer, Literaturwissenschaftlerin und Fellow des Jungen ZiF, hat Lena Gorelik im Rahmen einer ZiF-Veranstaltung über das Thema "Die Rolle der Kultur und Geisteswissenschaften in der pluralen Gesellschaft" im ZiF gesprochen und dabei Auszüge aus ihren Texten gelesen. Beides ist im Rahmen dieser Folge zu hören.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.lenagorelik.de/">Lena Gorelik</a></li><li><a href="https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/fischer">Saskia Fischer</a></li><li><a href="https://www.lenagorelik.de/publikationen">Lena Goreliks Publikationen</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Tue, 22 Apr 2025 07:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Ob als Journalistin, Essayistin oder Autorin von Romanen, Theaterstücken und Kurzgeschichten – in Lena Goreliks Schreiben spielen Fragen der Zugehörigkeit und Migration, aber auch ganz generell das Verhältnis von Literatur und gesellschaftspolitischem Engagement eine zentrale Rolle. Ihre Texte lenken nicht lediglich die Aufmerksamkeit auf eine plurale, postmigrantische Wirklichkeit in Deutschland, sondern zeigen diese auf ästhetisch komplexe Weise in all ihrer Ambivalenz. Es ist das Nachdenken über die Möglichkeiten der Literatur, aber auch über die Stimmen und Geschichten, die in Deutschland kaum oder kein Gehör finden, die ihr Schreiben beschäftigen.</div><div>&nbsp;</div><div>Mit Saskia Fischer, Literaturwissenschaftlerin und Fellow des Jungen ZiF, hat Lena Gorelik im Rahmen einer ZiF-Veranstaltung über das Thema "Die Rolle der Kultur und Geisteswissenschaften in der pluralen Gesellschaft" im ZiF gesprochen und dabei Auszüge aus ihren Texten gelesen. Beides ist im Rahmen dieser Folge zu hören.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.lenagorelik.de/">Lena Gorelik</a></li><li><a href="https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/fischer">Saskia Fischer</a></li><li><a href="https://www.lenagorelik.de/publikationen">Lena Goreliks Publikationen</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <itunes:title>Episode #13: Literatur und Engagement</itunes:title>
      <itunes:subtitle>Lesung und Gespräch mit der Autorin und Journalistin Lena Gorelik</itunes:subtitle>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>Ob als Journalistin, Essayistin oder Autorin von Romanen, Theaterstücken und Kurzgeschichten – in Lena Goreliks Schreiben spielen Fragen der Zugehörigkeit und Migration, aber auch ganz generell das Verhältnis von Literatur und gesellschaftspolitischem Engagement eine zentrale Rolle. Ihre Texte lenken nicht lediglich die Aufmerksamkeit auf eine plurale, postmigrantische Wirklichkeit in Deutschland, sondern zeigen diese auf ästhetisch komplexe Weise in all ihrer Ambivalenz. Es ist das Nachdenken über die Möglichkeiten der Literatur, aber auch über die Stimmen und Geschichten, die in Deutschland kaum oder kein Gehör finden, die ihr Schreiben beschäftigen.</div><div>&nbsp;</div><div>Mit Saskia Fischer, Literaturwissenschaftlerin und Fellow des Jungen ZiF, hat Lena Gorelik im Rahmen einer ZiF-Veranstaltung über das Thema "Die Rolle der Kultur und Geisteswissenschaften in der pluralen Gesellschaft" im ZiF gesprochen und dabei Auszüge aus ihren Texten gelesen. Beides ist im Rahmen dieser Folge zu hören.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.lenagorelik.de/">Lena Gorelik</a></li><li><a href="https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/fischer">Saskia Fischer</a></li><li><a href="https://www.lenagorelik.de/publikationen">Lena Goreliks Publikationen</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.&nbsp;</div>]]>
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      <itunes:keywords>Literatur, Engagement, postmigrantisch, Pluralismus, Gesellschaft, Migration, Zugehörigkeit, Lena Gorelik, Autorin, Schriftstellerin, Schreiben, Lesung, Bildung</itunes:keywords>
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      <title>Episode #12: Feminist Self-Managed Abortion and Activism</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>In this episode, lawyer and politicial scientist Mariana Assis, sociologist Nayla Vacarezza and Public Health scholar and sociologist Sara Larrea talk about self-managed abortion, the practice of obtaining abortion medications independently and using them to manage the abortion process without clinical supervision. The importance of activists, of self-ownership of women's own bodies and the different standards in different countries are discussed, among other questions and areas.<br><br>All three belong to a research group that worked at ZiF under the title "<a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-self-managed-abortion/">Translocal Networks for Feminist Self-Managed Abortion in the Americas and Europe: Transforming Law, Health and Culture Through Activism and Scholarship</a>".<br><br></div><div><strong>Guests</strong></div><ul><li><a href="https://ufg.academia.edu/MarianaPrandiniAssis">Mariana Assis</a></li><li><a href="https://uba.academia.edu/NaylaVacarezza">Nayla Vacarezza</a></li><li><a href="https://www.researchgate.net/profile/Sara-Larrea">Sara Larrea</a></li></ul><div><strong>Other Links</strong></div><ul><li><strong>SMA Networks</strong><ul><li><a href="https://redcompafeminista.org/">Red Feminista Latinoamericada y Caribeña de Acompañantes de Abortos (Latin America)</a></li><li><a href="https://mamanetwork.org/">MAMA Network: Mobilizing Activists Around Medical Abortion (Africa)</a></li><li><a href="https://www.asn.org.uk/about-abortion-without-borders/">Abortion Without Borders (Europe)</a></li><li><a href="https://womenhelp.org/">Women Help Women</a></li></ul></li><li><strong>Books</strong><ul><li>Naomi Braine (2023): <a href="https://www.versobooks.com/products/3006-abortion-beyond-the-law?srsltid=AfmBOop12o_17Y5EbSIH-OrIKaJkflArTT2suZFwKeaxg1rohyFWlj1V">Abortion Beyond the Law:Building a Global Feminist Movement for Self-Managed Abortion</a>.</li><li>Sydney Calkin (2023): <a href="https://www.ucpress.edu/books/abortion-pills-go-global/paper">Abortion Pills Go Global. Reproductive Freedom across Borders</a>.</li><li>Carrie Baker (2024): <a href="https://www.fulcrum.org/concern/monographs/m900nx46q">Abortion Pills: US History and Politics</a>.</li><li>Deirdre Duffy (2024): <a href="https://www.bloomsbury.com/uk/abortion-trail-activism-9781350246997/">Abortion Trail Activism. The Global Infrastructures for Abortion Access</a>.</li></ul></li><li><strong>Movies</strong><ul><li><a href="https://vesselthefilm.com/">Vessel (2014)</a></li><li><a href="https://www.imdb.com/es/title/tt7461272/">Call Jane (2022)</a></li></ul></li><li><strong>Podcast</strong><ul><li><a href="https://open.spotify.com/show/6vjxzMfh7Jq9rKvee2Ttjb">The Conspiracy Tapes</a>: Cover up: <a href="https://open.spotify.com/episode/50bf60zOSrSYFFQuJcWreU">The Pill Plot</a></li></ul></li><li><strong>Music</strong><ul><li><a href="https://open.spotify.com/intl-de/album/7C2q9suWwyZ3XebaQMLD7e?si=4v-wJ2H1Qneb_uoSxFgVOg&amp;nd=1&amp;dlsi=95426ed85b6640ad">Aborteras</a>, by Las Parceras and Líricas del Caos</li></ul></li></ul><div><br>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.&nbsp;</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Wed, 19 Mar 2025 09:00:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>In this episode, lawyer and politicial scientist Mariana Assis, sociologist Nayla Vacarezza and Public Health scholar and sociologist Sara Larrea talk about self-managed abortion, the practice of obtaining abortion medications independently and using them to manage the abortion process without clinical supervision. The importance of activists, of self-ownership of women's own bodies and the different standards in different countries are discussed, among other questions and areas.<br><br>All three belong to a research group that worked at ZiF under the title "<a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-self-managed-abortion/">Translocal Networks for Feminist Self-Managed Abortion in the Americas and Europe: Transforming Law, Health and Culture Through Activism and Scholarship</a>".<br><br></div><div><strong>Guests</strong></div><ul><li><a href="https://ufg.academia.edu/MarianaPrandiniAssis">Mariana Assis</a></li><li><a href="https://uba.academia.edu/NaylaVacarezza">Nayla Vacarezza</a></li><li><a href="https://www.researchgate.net/profile/Sara-Larrea">Sara Larrea</a></li></ul><div><strong>Other Links</strong></div><ul><li><strong>SMA Networks</strong><ul><li><a href="https://redcompafeminista.org/">Red Feminista Latinoamericada y Caribeña de Acompañantes de Abortos (Latin America)</a></li><li><a href="https://mamanetwork.org/">MAMA Network: Mobilizing Activists Around Medical Abortion (Africa)</a></li><li><a href="https://www.asn.org.uk/about-abortion-without-borders/">Abortion Without Borders (Europe)</a></li><li><a href="https://womenhelp.org/">Women Help Women</a></li></ul></li><li><strong>Books</strong><ul><li>Naomi Braine (2023): <a href="https://www.versobooks.com/products/3006-abortion-beyond-the-law?srsltid=AfmBOop12o_17Y5EbSIH-OrIKaJkflArTT2suZFwKeaxg1rohyFWlj1V">Abortion Beyond the Law:Building a Global Feminist Movement for Self-Managed Abortion</a>.</li><li>Sydney Calkin (2023): <a href="https://www.ucpress.edu/books/abortion-pills-go-global/paper">Abortion Pills Go Global. Reproductive Freedom across Borders</a>.</li><li>Carrie Baker (2024): <a href="https://www.fulcrum.org/concern/monographs/m900nx46q">Abortion Pills: US History and Politics</a>.</li><li>Deirdre Duffy (2024): <a href="https://www.bloomsbury.com/uk/abortion-trail-activism-9781350246997/">Abortion Trail Activism. The Global Infrastructures for Abortion Access</a>.</li></ul></li><li><strong>Movies</strong><ul><li><a href="https://vesselthefilm.com/">Vessel (2014)</a></li><li><a href="https://www.imdb.com/es/title/tt7461272/">Call Jane (2022)</a></li></ul></li><li><strong>Podcast</strong><ul><li><a href="https://open.spotify.com/show/6vjxzMfh7Jq9rKvee2Ttjb">The Conspiracy Tapes</a>: Cover up: <a href="https://open.spotify.com/episode/50bf60zOSrSYFFQuJcWreU">The Pill Plot</a></li></ul></li><li><strong>Music</strong><ul><li><a href="https://open.spotify.com/intl-de/album/7C2q9suWwyZ3XebaQMLD7e?si=4v-wJ2H1Qneb_uoSxFgVOg&amp;nd=1&amp;dlsi=95426ed85b6640ad">Aborteras</a>, by Las Parceras and Líricas del Caos</li></ul></li></ul><div><br>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.&nbsp;</div>]]>
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        <![CDATA[<div>In this episode, lawyer and politicial scientist Mariana Assis, sociologist Nayla Vacarezza and Public Health scholar and sociologist Sara Larrea talk about self-managed abortion, the practice of obtaining abortion medications independently and using them to manage the abortion process without clinical supervision. The importance of activists, of self-ownership of women's own bodies and the different standards in different countries are discussed, among other questions and areas.<br><br>All three belong to a research group that worked at ZiF under the title "<a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-self-managed-abortion/">Translocal Networks for Feminist Self-Managed Abortion in the Americas and Europe: Transforming Law, Health and Culture Through Activism and Scholarship</a>".<br><br></div><div><strong>Guests</strong></div><ul><li><a href="https://ufg.academia.edu/MarianaPrandiniAssis">Mariana Assis</a></li><li><a href="https://uba.academia.edu/NaylaVacarezza">Nayla Vacarezza</a></li><li><a href="https://www.researchgate.net/profile/Sara-Larrea">Sara Larrea</a></li></ul><div><strong>Other Links</strong></div><ul><li><strong>SMA Networks</strong><ul><li><a href="https://redcompafeminista.org/">Red Feminista Latinoamericada y Caribeña de Acompañantes de Abortos (Latin America)</a></li><li><a href="https://mamanetwork.org/">MAMA Network: Mobilizing Activists Around Medical Abortion (Africa)</a></li><li><a href="https://www.asn.org.uk/about-abortion-without-borders/">Abortion Without Borders (Europe)</a></li><li><a href="https://womenhelp.org/">Women Help Women</a></li></ul></li><li><strong>Books</strong><ul><li>Naomi Braine (2023): <a href="https://www.versobooks.com/products/3006-abortion-beyond-the-law?srsltid=AfmBOop12o_17Y5EbSIH-OrIKaJkflArTT2suZFwKeaxg1rohyFWlj1V">Abortion Beyond the Law:Building a Global Feminist Movement for Self-Managed Abortion</a>.</li><li>Sydney Calkin (2023): <a href="https://www.ucpress.edu/books/abortion-pills-go-global/paper">Abortion Pills Go Global. Reproductive Freedom across Borders</a>.</li><li>Carrie Baker (2024): <a href="https://www.fulcrum.org/concern/monographs/m900nx46q">Abortion Pills: US History and Politics</a>.</li><li>Deirdre Duffy (2024): <a href="https://www.bloomsbury.com/uk/abortion-trail-activism-9781350246997/">Abortion Trail Activism. The Global Infrastructures for Abortion Access</a>.</li></ul></li><li><strong>Movies</strong><ul><li><a href="https://vesselthefilm.com/">Vessel (2014)</a></li><li><a href="https://www.imdb.com/es/title/tt7461272/">Call Jane (2022)</a></li></ul></li><li><strong>Podcast</strong><ul><li><a href="https://open.spotify.com/show/6vjxzMfh7Jq9rKvee2Ttjb">The Conspiracy Tapes</a>: Cover up: <a href="https://open.spotify.com/episode/50bf60zOSrSYFFQuJcWreU">The Pill Plot</a></li></ul></li><li><strong>Music</strong><ul><li><a href="https://open.spotify.com/intl-de/album/7C2q9suWwyZ3XebaQMLD7e?si=4v-wJ2H1Qneb_uoSxFgVOg&amp;nd=1&amp;dlsi=95426ed85b6640ad">Aborteras</a>, by Las Parceras and Líricas del Caos</li></ul></li></ul><div><br>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.&nbsp;</div>]]>
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      <title>Episode #11: Kann man ein selbstfahrendes Auto anzeigen? Rechtliche Herausforderungen um smarte Produkte</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Selbstfahrende (oder halbautonome) Autos, Alexas oder miteinander kommunizierende Haushaltsgeräte – seit Jahren wird der Bereich der smarten Produkte vieldiskutiert. Dabei geht es häufig um ethische Fragen, etwa zum Datenschutz oder auch zur Abhängigkeit von neuen Technologien.<br>Was sind Herausforderungen, die mit der fortschreitenden technischen Entwicklung einhergehen, von rechtlichen über ethischen bis hin zu wirtschaftlichen oder gesamtgesellschaftlichen Fragen?<br><br></div><div>Darüber sprechen in dieser Folge <a href="https://ius.unibas.ch/de/personen/sabine-gless/">Sabine Gless</a>, Professorin für Strafrecht und Strafprozessrecht an der Universität Basel, und <a href="https://www.jura.uni-hannover.de/de/rademacher/prof-dr-rademacher">Timo Rademacher</a>, Juniorprofessor für Öffentliches Recht und das Recht der neuen Technologien an der Leibniz Universität Hannover. Wie geht man in der Rechtswissenschaft an das Thema der smarten Produkte heran? Welche wissenschaftlichen Möglichkeiten hat man, um Sachverhalte zu prüfen, die teilweise noch fiktiv sind?<br><br></div><div><strong>Links</strong></div><ul><li>Cathy O'Neil (2016): <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Weapons_of_Math_Destruction">Weapons of Math Destruction</a>. Crown Books: New York City.</li><li>Eric Siegel (2015): <a href="https://www.wiley.com/en-ie/Predictive+Analytics%3A+The+Power+to+Predict+Who+Will+Click%2C+Buy%2C+Lie%2C+or+Die%2C+Revised+and+Updated-p-9781119145677">Predictive Analytics: The Power to Predict Who Will Click, Buy, Lie, or Die</a>. John Wiley &amp; Sons Inc.: Hoboken, New Jersey.</li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 15 Jan 2025 09:00:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Selbstfahrende (oder halbautonome) Autos, Alexas oder miteinander kommunizierende Haushaltsgeräte – seit Jahren wird der Bereich der smarten Produkte vieldiskutiert. Dabei geht es häufig um ethische Fragen, etwa zum Datenschutz oder auch zur Abhängigkeit von neuen Technologien.<br>Was sind Herausforderungen, die mit der fortschreitenden technischen Entwicklung einhergehen, von rechtlichen über ethischen bis hin zu wirtschaftlichen oder gesamtgesellschaftlichen Fragen?<br><br></div><div>Darüber sprechen in dieser Folge <a href="https://ius.unibas.ch/de/personen/sabine-gless/">Sabine Gless</a>, Professorin für Strafrecht und Strafprozessrecht an der Universität Basel, und <a href="https://www.jura.uni-hannover.de/de/rademacher/prof-dr-rademacher">Timo Rademacher</a>, Juniorprofessor für Öffentliches Recht und das Recht der neuen Technologien an der Leibniz Universität Hannover. Wie geht man in der Rechtswissenschaft an das Thema der smarten Produkte heran? Welche wissenschaftlichen Möglichkeiten hat man, um Sachverhalte zu prüfen, die teilweise noch fiktiv sind?<br><br></div><div><strong>Links</strong></div><ul><li>Cathy O'Neil (2016): <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Weapons_of_Math_Destruction">Weapons of Math Destruction</a>. Crown Books: New York City.</li><li>Eric Siegel (2015): <a href="https://www.wiley.com/en-ie/Predictive+Analytics%3A+The+Power+to+Predict+Who+Will+Click%2C+Buy%2C+Lie%2C+or+Die%2C+Revised+and+Updated-p-9781119145677">Predictive Analytics: The Power to Predict Who Will Click, Buy, Lie, or Die</a>. John Wiley &amp; Sons Inc.: Hoboken, New Jersey.</li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
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      <link>https://interspaces.letscast.fm/episode/episode-11-kann-man-ein-selbstfahrendes-auto-anzeigen-rechtliche-herausforderungen-um-smarte-produkte</link>
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      <itunes:title>Episode #11: Kann man ein selbstfahrendes Auto anzeigen? Rechtliche Herausforderungen um smarte Produkte</itunes:title>
      <itunes:subtitle>mit Sabine Gless und Timo Rademacher</itunes:subtitle>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>Selbstfahrende (oder halbautonome) Autos, Alexas oder miteinander kommunizierende Haushaltsgeräte – seit Jahren wird der Bereich der smarten Produkte vieldiskutiert. Dabei geht es häufig um ethische Fragen, etwa zum Datenschutz oder auch zur Abhängigkeit von neuen Technologien.<br>Was sind Herausforderungen, die mit der fortschreitenden technischen Entwicklung einhergehen, von rechtlichen über ethischen bis hin zu wirtschaftlichen oder gesamtgesellschaftlichen Fragen?<br><br></div><div>Darüber sprechen in dieser Folge <a href="https://ius.unibas.ch/de/personen/sabine-gless/">Sabine Gless</a>, Professorin für Strafrecht und Strafprozessrecht an der Universität Basel, und <a href="https://www.jura.uni-hannover.de/de/rademacher/prof-dr-rademacher">Timo Rademacher</a>, Juniorprofessor für Öffentliches Recht und das Recht der neuen Technologien an der Leibniz Universität Hannover. Wie geht man in der Rechtswissenschaft an das Thema der smarten Produkte heran? Welche wissenschaftlichen Möglichkeiten hat man, um Sachverhalte zu prüfen, die teilweise noch fiktiv sind?<br><br></div><div><strong>Links</strong></div><ul><li>Cathy O'Neil (2016): <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Weapons_of_Math_Destruction">Weapons of Math Destruction</a>. Crown Books: New York City.</li><li>Eric Siegel (2015): <a href="https://www.wiley.com/en-ie/Predictive+Analytics%3A+The+Power+to+Predict+Who+Will+Click%2C+Buy%2C+Lie%2C+or+Die%2C+Revised+and+Updated-p-9781119145677">Predictive Analytics: The Power to Predict Who Will Click, Buy, Lie, or Die</a>. John Wiley &amp; Sons Inc.: Hoboken, New Jersey.</li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
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      <itunes:keywords>Research, Science, Wissenschaft, Science Communication, Wissenschaftskommunikation, Forschung, Interdisciplinarity, ZiF, Wissen, Jura, Rechtswissenschaft, KI, AI, smarte Produkte, smart products, Datenschutz, Big Data</itunes:keywords>
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      <title>Episode #10: Sprache und Schmerz</title>
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        <![CDATA[<div>Schmerzen können „stechend“ sein, oder auch „unerträglich“. Vor allem müssen Schmerzen aber beschrieben werden, um greifbar zu werden. <br>Das ist offensichtlich aus medizinischer Perspektive relevant, aber aufgrund der Bedeutung von Sprache so auch für die Sprachwissenschaft ein vielversprechendes Forschungsfeld. <br>Wie beeinflusst das Sprechen über Schmerzen etwa die Behandlung von Patient*innen? Wie haben sich die Beschreibung und die Behandlung von Schmerzen in den letzten Jahrhunderten entwickelt? Und was können Medizin und Sprachwissenschaft voneinander lernen?<br>Darüber spricht in dieser Folge <a href="https://carolinschwegler.com/">Carolin Schwegler</a>, Linguistin an der Universität zu Köln.</div><div><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.schmerzgesellschaft.de/">Deutsche Schmerzgesellschaft</a></li><li><a href="https://www.headache.ch/">Schweizerische Kopfwehgesellschaft</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Tue, 19 Nov 2024 09:00:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Schmerzen können „stechend“ sein, oder auch „unerträglich“. Vor allem müssen Schmerzen aber beschrieben werden, um greifbar zu werden. <br>Das ist offensichtlich aus medizinischer Perspektive relevant, aber aufgrund der Bedeutung von Sprache so auch für die Sprachwissenschaft ein vielversprechendes Forschungsfeld. <br>Wie beeinflusst das Sprechen über Schmerzen etwa die Behandlung von Patient*innen? Wie haben sich die Beschreibung und die Behandlung von Schmerzen in den letzten Jahrhunderten entwickelt? Und was können Medizin und Sprachwissenschaft voneinander lernen?<br>Darüber spricht in dieser Folge <a href="https://carolinschwegler.com/">Carolin Schwegler</a>, Linguistin an der Universität zu Köln.</div><div><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.schmerzgesellschaft.de/">Deutsche Schmerzgesellschaft</a></li><li><a href="https://www.headache.ch/">Schweizerische Kopfwehgesellschaft</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
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      <itunes:title>Episode #10: Sprache und Schmerz</itunes:title>
      <itunes:subtitle>mit Carolin Schwegler</itunes:subtitle>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>Schmerzen können „stechend“ sein, oder auch „unerträglich“. Vor allem müssen Schmerzen aber beschrieben werden, um greifbar zu werden. <br>Das ist offensichtlich aus medizinischer Perspektive relevant, aber aufgrund der Bedeutung von Sprache so auch für die Sprachwissenschaft ein vielversprechendes Forschungsfeld. <br>Wie beeinflusst das Sprechen über Schmerzen etwa die Behandlung von Patient*innen? Wie haben sich die Beschreibung und die Behandlung von Schmerzen in den letzten Jahrhunderten entwickelt? Und was können Medizin und Sprachwissenschaft voneinander lernen?<br>Darüber spricht in dieser Folge <a href="https://carolinschwegler.com/">Carolin Schwegler</a>, Linguistin an der Universität zu Köln.</div><div><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.schmerzgesellschaft.de/">Deutsche Schmerzgesellschaft</a></li><li><a href="https://www.headache.ch/">Schweizerische Kopfwehgesellschaft</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
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      <itunes:keywords>Schmerz, Medizin, Research, Science, ZiF, Interdisciplinarity, Forschung, Wissenschaft, Wissenschaftskommunikation, Interdisziplinarität, Gesundheit, Krankheit</itunes:keywords>
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      <title>Episode #9: What is a Worldmaking Project?</title>
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        <![CDATA[<div>What do imperialist, religious, egalitarian, or flat earth theory movements have in common? How do they conceptualize their visions of the world or their ideas of a world order? And how do they each try to convince others of the superiority of their model or idea?<br><br></div><div>The ZiF research group „Understanding the Transformations of World Politics: Ordering Principles and the Infrastructures of Communication“ challenges rather mono-narrative understandings of world order, and we are talking about how they do that in this episode with two of the convenors, the historian <a href="https://history.ubc.ca/profile/heidi-tworek/">Heidi Tworek</a> and the sociologist <a href="https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/soziologie/fakultaet/personen/werron/">Tobias Werron</a>, and a fellow of the group, the political scientist <a href="https://researchportal.helsinki.fi/en/persons/heikki-patom%C3%A4ki">Heikki Patomäki</a>.<br><br></div><div><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-world-politics">Research Group "Understanding the Transformations of World Politics"</a> at ZiF, April - September 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Fri, 25 Oct 2024 12:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>What do imperialist, religious, egalitarian, or flat earth theory movements have in common? How do they conceptualize their visions of the world or their ideas of a world order? And how do they each try to convince others of the superiority of their model or idea?<br><br></div><div>The ZiF research group „Understanding the Transformations of World Politics: Ordering Principles and the Infrastructures of Communication“ challenges rather mono-narrative understandings of world order, and we are talking about how they do that in this episode with two of the convenors, the historian <a href="https://history.ubc.ca/profile/heidi-tworek/">Heidi Tworek</a> and the sociologist <a href="https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/soziologie/fakultaet/personen/werron/">Tobias Werron</a>, and a fellow of the group, the political scientist <a href="https://researchportal.helsinki.fi/en/persons/heikki-patom%C3%A4ki">Heikki Patomäki</a>.<br><br></div><div><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-world-politics">Research Group "Understanding the Transformations of World Politics"</a> at ZiF, April - September 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <link>https://interspaces.letscast.fm/episode/episode-9-what-is-a-worldmaking-project</link>
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      <itunes:title>Episode #9: What is a Worldmaking Project?</itunes:title>
      <itunes:subtitle>with Heikki Patomäki, Heidi Tworek and Tobias Werron</itunes:subtitle>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>What do imperialist, religious, egalitarian, or flat earth theory movements have in common? How do they conceptualize their visions of the world or their ideas of a world order? And how do they each try to convince others of the superiority of their model or idea?<br><br></div><div>The ZiF research group „Understanding the Transformations of World Politics: Ordering Principles and the Infrastructures of Communication“ challenges rather mono-narrative understandings of world order, and we are talking about how they do that in this episode with two of the convenors, the historian <a href="https://history.ubc.ca/profile/heidi-tworek/">Heidi Tworek</a> and the sociologist <a href="https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/soziologie/fakultaet/personen/werron/">Tobias Werron</a>, and a fellow of the group, the political scientist <a href="https://researchportal.helsinki.fi/en/persons/heikki-patom%C3%A4ki">Heikki Patomäki</a>.<br><br></div><div><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-world-politics">Research Group "Understanding the Transformations of World Politics"</a> at ZiF, April - September 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <title>Episode #8: Wissen, Nicht-Wissen, Mehr-Wissen</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Wir haben heutzutage Zugriff auf deutlich mehr Wissen, aber was macht das mit der Fähigkeit, dieses auch bewerten und einordnen zu können oder Dinge sinnvoll miteinander zu verknüpfen?<br>Was ist überhaupt Wissen, was zählt als Wissen und wie kommen wir an Wissen heran? Und wie wird Wissen aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen heraus betrachtet und definiert?<br>Darüber sprechen in dieser Folge <a href="https://alex-koch.gitlab.io/">Alexander Koch</a> vom Institut de Recherche en Informatique Fondamentale (IRIF) in Paris aus den Disziplinen Philosophie und Informatik, und <a href="https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=49941564">Benjamin Paaßen</a> von der Universität Bielefeld aus den Forschungsbereichen KI, Informatik und Education.<br>Diese Folge ist die dritte einer Reihe mit interdisziplinären Gesprächen im Rahmen des Postdoc-Netzwerks "<a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/funding/young-zif/">Das Junge ZiF</a>". In diesen werden immer (mindestens) zwei Fellows mit unterschiedlichen fachlichen Hintergründen ein Thema diskutieren.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li>Catherine Elgin (2004): True Enough, <em>Philosophical Issues</em> 14, 113-131 .</li><li>Harald A. Wiltsche (2021): Einführung in die Wissenschaftstheorie. Göttingen: Vandenhoeck &amp; Ruprecht.</li><li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Blooms_Taxonomie">Blooms Taxonomie</a></li><li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/John_Rawls">John Rawls</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
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      <pubDate>Tue, 10 Sep 2024 09:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Wir haben heutzutage Zugriff auf deutlich mehr Wissen, aber was macht das mit der Fähigkeit, dieses auch bewerten und einordnen zu können oder Dinge sinnvoll miteinander zu verknüpfen?<br>Was ist überhaupt Wissen, was zählt als Wissen und wie kommen wir an Wissen heran? Und wie wird Wissen aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen heraus betrachtet und definiert?<br>Darüber sprechen in dieser Folge <a href="https://alex-koch.gitlab.io/">Alexander Koch</a> vom Institut de Recherche en Informatique Fondamentale (IRIF) in Paris aus den Disziplinen Philosophie und Informatik, und <a href="https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=49941564">Benjamin Paaßen</a> von der Universität Bielefeld aus den Forschungsbereichen KI, Informatik und Education.<br>Diese Folge ist die dritte einer Reihe mit interdisziplinären Gesprächen im Rahmen des Postdoc-Netzwerks "<a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/funding/young-zif/">Das Junge ZiF</a>". In diesen werden immer (mindestens) zwei Fellows mit unterschiedlichen fachlichen Hintergründen ein Thema diskutieren.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li>Catherine Elgin (2004): True Enough, <em>Philosophical Issues</em> 14, 113-131 .</li><li>Harald A. Wiltsche (2021): Einführung in die Wissenschaftstheorie. Göttingen: Vandenhoeck &amp; Ruprecht.</li><li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Blooms_Taxonomie">Blooms Taxonomie</a></li><li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/John_Rawls">John Rawls</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
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      <itunes:subtitle>mit Alexander Koch und Benjamin Paaßen [DJZ - "Das Junge ZiF"]</itunes:subtitle>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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      <title>Episode #7: The Political Dimension of State Borders</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or moral. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the fourth episode of the mini series anthropologist <a href="https://anthropology.nd.edu/people/faculty/maurizio-albahari/">Maurizio Albahari</a> (University of Notre Dame) and <a href="https://www.ief.hr/en/researchers/marijana-hamersak/">Marijana Hameršak</a> from the Institute of Ethnology and Folklore Research Zagreb talk about the political dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Tue, 30 Jul 2024 12:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or moral. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the fourth episode of the mini series anthropologist <a href="https://anthropology.nd.edu/people/faculty/maurizio-albahari/">Maurizio Albahari</a> (University of Notre Dame) and <a href="https://www.ief.hr/en/researchers/marijana-hamersak/">Marijana Hameršak</a> from the Institute of Ethnology and Folklore Research Zagreb talk about the political dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <itunes:title>Episode #7: The Political Dimension of State Borders</itunes:title>
      <itunes:subtitle>with Maurizio Albahari and Marijana Hameršak [Borders 4]</itunes:subtitle>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or moral. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the fourth episode of the mini series anthropologist <a href="https://anthropology.nd.edu/people/faculty/maurizio-albahari/">Maurizio Albahari</a> (University of Notre Dame) and <a href="https://www.ief.hr/en/researchers/marijana-hamersak/">Marijana Hameršak</a> from the Institute of Ethnology and Folklore Research Zagreb talk about the political dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <title>Episode #6: The Social Dimension of State Borders</title>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or moral. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the third episode, anthropologist and Gender Studies scholar <a href="https://people.ceu.edu/elissa_helms">Elissa Helms</a> (Central European University) and historian <a href="https://orcid.org/0000-0002-4703-7631">Albert Manke</a> (University of Göttingen) talk about the social dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 10 Jul 2024 12:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or moral. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the third episode, anthropologist and Gender Studies scholar <a href="https://people.ceu.edu/elissa_helms">Elissa Helms</a> (Central European University) and historian <a href="https://orcid.org/0000-0002-4703-7631">Albert Manke</a> (University of Göttingen) talk about the social dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <itunes:title>Episode #6: The Social Dimension of State Borders</itunes:title>
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      <itunes:author>ZiF Bielefeld</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or moral. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the third episode, anthropologist and Gender Studies scholar <a href="https://people.ceu.edu/elissa_helms">Elissa Helms</a> (Central European University) and historian <a href="https://orcid.org/0000-0002-4703-7631">Albert Manke</a> (University of Göttingen) talk about the social dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <title>Episode #5: Krankheit und Gesundheit in Medizin und Literatur</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Im Laufe einer Pandemie wird besonders deutlich, wie sehr sich Krankheit und Gesundheit auf unser Leben auswirken. Aber was bedeuten diese Begriffe eigentlich wirklich, wie werden sie aus verschiedenen disziplinären Perspektiven definiert und wie verhalten sie sich zueinander? In dieser Folge diskutieren <a href="https://www.slm.uni-hamburg.de/iaa/personen/dinter-sandra.html">Sandra Dinter</a> (Universität Hamburg) und <a href="https://pharmtox.univie.ac.at/people/professors/prof-zille/">Marietta Zille</a> (Universität Wien) vor dem fachlichen Hintergrund von Anglistik und Medizin über diese und weitere Fragen, den gesellschaftlichen Umgang mit Krankheiten und dessen mögliche Auswirkungen auf die Forschung.<br><br>Diese Folge ist die zweite einer Reihe mit interdisziplinären Gesprächen im Rahmen des Postdoc-Netzwerks "<a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/funding/young-zif/">Das Junge ZiF</a>". In diesen werden immer (mindestens) zwei Fellows mit unterschiedlichen fachlichen Hintergründen ein Thema diskutieren.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li>Steven Earnshaw (2018): A. L. Kennedy, Paradise (2004): Love, in: The Existential drinker. Manchester: Manchester University Press. URL:<a href="https://doi.org/10.7765/9781526134714.00022">&nbsp;https://doi.org/10.7765/9781526134714.00022</a>.</li><li>Thomas de Quincey (1821): <a href="https://gutenberg.org/ebooks/2040">Confessions of an English Opium-Eater</a>. In: The London Magazine.</li><li>Susan Sontag (1978): Illness as Metaphor. New York: Farrar, Straus &amp; Giroux.</li><li>Michel Foucault (1963): Naissance de la clinique. Paris: Presses universitaires de France (englischsprachige Veröffentlichung: The Birth of the Clinic, 1973).</li><li>Jürgen Link (1996): <a href="https://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/themen-entdecken/literatur-sprach-und-kulturwissenschaften/germanistik/neuere-deutsche-literaturwissenschaft/6366/versuch-ueber-den-normalismus">Versuch über den Normalismus. Wie Normalität produziert wird</a>. Göttingen: Vandenhoeck &amp; Ruprecht.</li><li><a href="https://www.dasgehirn.info/">dasgehirn.info</a></li><li><a href="https://leitbegriffe.bzga.de/alphabetisches-verzeichnis/krankheit">BZgA: Krankheit</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Thu, 20 Jun 2024 09:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Im Laufe einer Pandemie wird besonders deutlich, wie sehr sich Krankheit und Gesundheit auf unser Leben auswirken. Aber was bedeuten diese Begriffe eigentlich wirklich, wie werden sie aus verschiedenen disziplinären Perspektiven definiert und wie verhalten sie sich zueinander? In dieser Folge diskutieren <a href="https://www.slm.uni-hamburg.de/iaa/personen/dinter-sandra.html">Sandra Dinter</a> (Universität Hamburg) und <a href="https://pharmtox.univie.ac.at/people/professors/prof-zille/">Marietta Zille</a> (Universität Wien) vor dem fachlichen Hintergrund von Anglistik und Medizin über diese und weitere Fragen, den gesellschaftlichen Umgang mit Krankheiten und dessen mögliche Auswirkungen auf die Forschung.<br><br>Diese Folge ist die zweite einer Reihe mit interdisziplinären Gesprächen im Rahmen des Postdoc-Netzwerks "<a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/funding/young-zif/">Das Junge ZiF</a>". In diesen werden immer (mindestens) zwei Fellows mit unterschiedlichen fachlichen Hintergründen ein Thema diskutieren.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li>Steven Earnshaw (2018): A. L. Kennedy, Paradise (2004): Love, in: The Existential drinker. Manchester: Manchester University Press. URL:<a href="https://doi.org/10.7765/9781526134714.00022">&nbsp;https://doi.org/10.7765/9781526134714.00022</a>.</li><li>Thomas de Quincey (1821): <a href="https://gutenberg.org/ebooks/2040">Confessions of an English Opium-Eater</a>. In: The London Magazine.</li><li>Susan Sontag (1978): Illness as Metaphor. New York: Farrar, Straus &amp; Giroux.</li><li>Michel Foucault (1963): Naissance de la clinique. Paris: Presses universitaires de France (englischsprachige Veröffentlichung: The Birth of the Clinic, 1973).</li><li>Jürgen Link (1996): <a href="https://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/themen-entdecken/literatur-sprach-und-kulturwissenschaften/germanistik/neuere-deutsche-literaturwissenschaft/6366/versuch-ueber-den-normalismus">Versuch über den Normalismus. Wie Normalität produziert wird</a>. Göttingen: Vandenhoeck &amp; Ruprecht.</li><li><a href="https://www.dasgehirn.info/">dasgehirn.info</a></li><li><a href="https://leitbegriffe.bzga.de/alphabetisches-verzeichnis/krankheit">BZgA: Krankheit</a></li></ul><div>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
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      <itunes:title>Episode #5: Krankheit und Gesundheit in Medizin und Literatur</itunes:title>
      <itunes:subtitle>mit Sandra Dinter und Marietta Zille [DJZ - "Das Junge ZiF"]</itunes:subtitle>
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      <title>Episode #4: The Affective Dimension of State Borders</title>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or affective. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the second episode, historian <a href="https://www.uibk.ac.at/geschichte-ethnologie/institut/mitarbeiterinnen/univ-prof/harders-levke/index.html.en">Levke Harders</a> (Innsbruck University) and legal scholar and political scientist <a href="https://www.hs-rm.de/de/hochschule/personen/pichl-maximilian">Maximilian Pichl</a> (RheinMain University of Applied Sciences) talk about the affective dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <pubDate>Thu, 13 Jun 2024 11:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or affective. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the second episode, historian <a href="https://www.uibk.ac.at/geschichte-ethnologie/institut/mitarbeiterinnen/univ-prof/harders-levke/index.html.en">Levke Harders</a> (Innsbruck University) and legal scholar and political scientist <a href="https://www.hs-rm.de/de/hochschule/personen/pichl-maximilian">Maximilian Pichl</a> (RheinMain University of Applied Sciences) talk about the affective dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <itunes:title>Episode #4: The Affective Dimension of State Borders</itunes:title>
      <itunes:subtitle>with Levke Harders and Maximilian Pichl [Borders 2]</itunes:subtitle>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or affective. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the second episode, historian <a href="https://www.uibk.ac.at/geschichte-ethnologie/institut/mitarbeiterinnen/univ-prof/harders-levke/index.html.en">Levke Harders</a> (Innsbruck University) and legal scholar and political scientist <a href="https://www.hs-rm.de/de/hochschule/personen/pichl-maximilian">Maximilian Pichl</a> (RheinMain University of Applied Sciences) talk about the affective dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <title>Episode #3: The Moral Dimension of State Borders</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or moral. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the first episode,sociologist <a href="https://nccr-onthemove.ch/who-is-who/people/?p_id=8607">Lisa Marie Borrelli</a> (University of Applied Sciences Western Switzerland - Valais) and legal scholar <a href="https://research.abo.fi/en/persons/magdalena-kmak">Magdalena Kmak</a> (Åbo Akademi University) talk about the moral dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Thu, 23 May 2024 21:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or moral. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the first episode,sociologist <a href="https://nccr-onthemove.ch/who-is-who/people/?p_id=8607">Lisa Marie Borrelli</a> (University of Applied Sciences Western Switzerland - Valais) and legal scholar <a href="https://research.abo.fi/en/persons/magdalena-kmak">Magdalena Kmak</a> (Åbo Akademi University) talk about the moral dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <itunes:title>Episode #3: The Moral Dimension of State Borders</itunes:title>
      <itunes:subtitle>with Lisa Marie Borrelli and Magdalena Kmak [Borders 1]</itunes:subtitle>
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        <![CDATA[<div>The term ‘border’ can mean different things in different contexts and can be given lots of attributions, whether political, social or moral. Borders could be seen as threatening, as a rejection, as a safety blanket etc. This episode is part of a mini series of episodes dealing with the subject of borders, especially state borders in Europe, their internalization and effect on different areas of society.</div><div>In the first episode,sociologist <a href="https://nccr-onthemove.ch/who-is-who/people/?p_id=8607">Lisa Marie Borrelli</a> (University of Applied Sciences Western Switzerland - Valais) and legal scholar <a href="https://research.abo.fi/en/persons/magdalena-kmak">Magdalena Kmak</a> (Åbo Akademi University) talk about the moral dimension of borders.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-borders">Research Group "Internalizing Borders"</a> at ZiF, October 2023 - July 2024</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <title>Episode #2: What do Volcanoes have to do with the Climate?</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Volcanic eruptions can affect the Earth's climate system, and climate variability occupies an uncomfortable place in historical enquiry. The interplay of volcanoes, climate and history is an important factor in understanding political, economic, social and cultural transformations.<br>The environmental scientist <a href="https://www.buentgen.com/">Ulf Büntgen</a> (Cambridge University), the historian <a href="https://www.ias.edu/scholars/di-cosmo">Nicola Di Cosmo</a> (IAS Princeton) and the volcanologist and filmmaker <a href="https://www.geog.cam.ac.uk/people/oppenheimer/">Clive Oppenheimer</a> (Cambridge University) discuss the interplay in this episode and also talk about the challenges and benefits of interdisciplinarity. <br><br><strong>Links</strong></div><ul><li><a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif-volcanoes">Cooperation Group "Volcanoes, Climate and History"</a> at ZiF, November 2021 - January 2024</li><li>Clive Oppenheimer (2011): <a href="https://www.cambridge.org/core/books/eruptions-that-shook-the-world/5BA5B9948C545E97DEF8DBDA25BE9C38">Eruptions that Shook the World</a>, Cambridge University Press.</li></ul><div>We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <pubDate>Thu, 18 Apr 2024 15:00:00 +0200</pubDate>
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      <title>Episode #1: Verschwörungsmythen psychologisch und mathematisch erklärt</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Können Verschwörungsgläubige von mathematischen Berechnungen oder psychologischen Ansätzen, die aufzeigen, wieso bestimmte Mythen und vermeintliche Theorien eventuell gar nicht möglich sind, überzeugt werden? Wie schauen unterschiedliche Fachdisziplinen auf das Thema der Verschwörungsmythen? Und was passiert, wenn die jeweiligen fachlichen Perspektiven miteinander konfrontiert werden? <br>In dieser Podcastfolge diskutieren der Mathematiker <a href="https://page.math.tu-berlin.de/~fguenth/">Felix Günther</a> (TU Berlin) und die Psychologin <a href="https://www.coll.mpg.de/rima-maria-rahal">Rima-Maria Rahal</a> (Max-Planck-Institut zur Erforschung von Gemeingütern) darüber, mit welchen Strategien Verschwörungstheoretiker*innen begegnet werden könnte.<br><br>Die erste Folge des InterSpaces-Podcasts ist gleichzeitig der Auftakt einer Reihe mit interdisziplinären Gesprächen im Rahmen des Postdoc-Netzwerks "<a href="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zif/funding/young-zif/">Das Junge ZiF</a>". In diesen werden immer (mindestens) zwei Fellows mit unterschiedlichen fachlichen Hintergründen ein Thema diskutieren.<br><br><strong>Links</strong></div><ul><li>Carl T. Bergstrom, Jevin D. West (2021): <a href="https://www.penguinrandomhouse.com/books/563882/calling-bullshit-by-carl-t-bergstrom-and-jevin-d-west/">Calling Bullshit. The Art of Skepticism in a Data-Driven World</a>, New York: Random House.</li></ul><div><br>Für das Intro danken wir <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, für die Einsprecher Molina Panzner und Erica Shires und für das Podcast-Cover Corinna Mehl.<br>Bei Fragen, Rückmeldungen oder Vorschlägen könnt ihr dem ZiF-Kommunikationsteam eine Mail an <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> schreiben oder euch über Instagram unter <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a> melden.</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Thu, 18 Apr 2024 15:00:00 +0200</pubDate>
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      <itunes:title>Episode #1: Verschwörungsmythen psychologisch und mathematisch erklärt</itunes:title>
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      <title>InterSpaces - an interdisciplinary research podcast (ZiF Bielefeld)</title>
      <description>
        <![CDATA[<div>Wie genau funktioniert eigentlich interdisziplinäre Forschung? Wie können sich Historiker*innen mit Jurist*innen verständigen und sogar gemeinsam forschen?<br>Im Wissenschaftspodcast des <a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif/">Zentrums für interdisziplinäre Forschung (ZiF)</a> der Universität Bielefeld, InterSpaces, soll das gemeinsame Denken, Sprechen und Forschen über Fachgrenzen hinaus hörbar werden. Die Vielfalt der Perspektiven ist einer der wichtigsten Bausteine des ZiF, und ist auch entscheidend für die aktuellen Herausforderungen unserer Gesellschaft.<br>InterSpaces ist ein zweisprachiger Podcast, es wird sowohl deutsch- als auch englischsprachige Folgen geben. Wir freuen uns sehr, dass das ZiF nun einen Podcast hat und wünschen viel Spaß beim Hören!<br><br>How does interdisciplinary research actually work? How can historians communicate with lawyers and even conduct joint research?<br>InterSpaces, the science podcast of <a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif/">ZiF, Bielefeld University’s Center for Interdisciplinary Research</a>, aims to make joint thinking, speaking and research across disciplinary boundaries audible. The diversity of perspectives is one of the most important building blocks of ZiF, and is also crucial for the current challenges our society is facing.<br>InterSpaces is a bilingual podcast; there will be episodes in both German and English.&nbsp; We are delighted that ZiF now has its own podcast and we hope you enjoy listening!<br><br> We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
      </description>
      <pubDate>Thu, 18 Apr 2024 15:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Wie genau funktioniert eigentlich interdisziplinäre Forschung? Wie können sich Historiker*innen mit Jurist*innen verständigen und sogar gemeinsam forschen?<br>Im Wissenschaftspodcast des <a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif/">Zentrums für interdisziplinäre Forschung (ZiF)</a> der Universität Bielefeld, InterSpaces, soll das gemeinsame Denken, Sprechen und Forschen über Fachgrenzen hinaus hörbar werden. Die Vielfalt der Perspektiven ist einer der wichtigsten Bausteine des ZiF, und ist auch entscheidend für die aktuellen Herausforderungen unserer Gesellschaft.<br>InterSpaces ist ein zweisprachiger Podcast, es wird sowohl deutsch- als auch englischsprachige Folgen geben. Wir freuen uns sehr, dass das ZiF nun einen Podcast hat und wünschen viel Spaß beim Hören!<br><br>How does interdisciplinary research actually work? How can historians communicate with lawyers and even conduct joint research?<br>InterSpaces, the science podcast of <a href="https://www.uni-bielefeld.de/zif/">ZiF, Bielefeld University’s Center for Interdisciplinary Research</a>, aims to make joint thinking, speaking and research across disciplinary boundaries audible. The diversity of perspectives is one of the most important building blocks of ZiF, and is also crucial for the current challenges our society is facing.<br>InterSpaces is a bilingual podcast; there will be episodes in both German and English.&nbsp; We are delighted that ZiF now has its own podcast and we hope you enjoy listening!<br><br> We are grateful for the intro by <a href="https://soundcloud.com/borututuforte">Niklas Schönfeld</a>, for the voice recordings of Molina Panzner and Erica Shires and for the podcast cover by Corinna Mehl.<br>If you have any questions, feedback or suggestions, you can email the ZiF communications team at <a href="mailto:zif-info@uni-bielefeld.de">zif-info@uni-bielefeld.de</a> or get in touch via Instagram at <a href="https://www.instagram.com/zif_bielefeld/">@zif_bielefeld</a>.</div>]]>
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      <itunes:keywords>Wissenschaftskommunikation, Science Communication, Wissenschaft, Forschung, Interdisziplinarität, Interdisciplinarity, Bielefeld University, ZiF, Research, Science</itunes:keywords>
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