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    <title>PolBNT Podcast</title>
    <description>Im Podcast "PolBNT+ im Gespräch mit..." führen wir Interviews mit Expert*innen aus Wissenschaft und Bildungspraxis zu den zentralen Fragestellung des gleichnamigen Projektes "Politische Bildung, Nachhaltigkeit und Transformation, PolBNT". Uns interessiert die Bedeutung politische Bildung im Kontext von Nachhaltigkeit und gesellschaftlichen Transformationsprozess. 

Das Projekt wird seit Mai 2023 und bis Ende 2025 aus Mitteln der Bundesstiftung Umwelt (DBU) gefördert. </description>
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    <itunes:subtitle>Wie politisch sind Bildung, Nachhaltigkeit und Transformation? Im Gespräch mit Wissenschaftler*innen, Bildungspraktiker*innen und Aktivist*innen </itunes:subtitle>
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Das Projekt wird seit Mai 2023 und bis Ende 2025 aus Mitteln der Bundesstiftung Umwelt (DBU) gefördert. </googleplay:summary>
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      <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Sabine Achour und Prof. Dr. Bernd Overwien (E08)</title>
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        <![CDATA[<div>In der achten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Prof. Dr. Sabine Achour und Prof. Dr. Bernd Overwien. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)! Wir sprechen über die verschiedenen Wege in die politische Bildung zu gelangen, die Ausgestaltung von Bildung in einer demokratischen Gesellschaft, sowie über die Herausforderungen großer Transformationsprozesse und dem Mythos Neutralität.&nbsp;<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen als Videopodcast auf unserem Youtube-Kanal.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;<br><br></div>]]>
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      <pubDate>Sun, 23 Aug 2026 12:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>In der achten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Prof. Dr. Sabine Achour und Prof. Dr. Bernd Overwien. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)!<br>Wir sprechen über die verschiedenen Wege in die politische Bildung zu gelangen, die Ausgestaltung von Bildung in einer demokratischen Gesellschaft, sowie über die Herausforderungen großer Transformationsprozesse und dem Mythos Neutralität.&nbsp;<br><br>&nbsp;Vertiefende Literatur zur Folge:&nbsp;<br><br>Wehling, H.-G. (1977). Konsens à la Beutelsbach: Nachlese zu einem Expertengespräch. In S. Schiele &amp; H. Schneider (Hrsg.), Das Konsensproblem in der politischen Bildung (S. 173–184).<br><br>Hier findet ihr weitere Verweise zu den Quellen, die in dem Podcast angesprochen werden:&nbsp;<br><br>Q1: 13:22 Kenner, S. (Moderator). (2026). Podcast PolBNT+ im Gespräch mit … Katrin Konrad, F3_Kollektiv</div><div>&nbsp;</div><div>Q2: 13:45 Trumann, J. (2013). Lernen in Bewegung(en): Politische Partizipation und Bildung in Bürgerinitiativen (Edition Politik, 11). Transcript Verlag. <a href="%20https:/www.transcript-verlag.de/media/pdf/95/24/f9/oa9783839422670H7UpFyqJf5cj7.pdf%20">&nbsp;https://www.transcript-verlag.de/media/pdf/95/24/f9/oa9783839422670H7UpFyqJf5cj7.pdf&nbsp;</a></div><div>&nbsp;</div><div>Q3: 19:06 Bourdieu, P. (1986). The Forms of Capital. In: John G. Richardson (Hrsg.): Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education. New York 1986, ISBN 0-313-23529-5, S. 241–258.</div><div>&nbsp;</div><div>Q4: 20:10 Eribon, D. (2016). Rückkehr nach Reims (T. Wäckerle, Übers.). Suhrkamp. (Originalwerk veröffentlicht 2009)</div><div>&nbsp;</div><div>Q5: 23:00 Zick, A., Küpper, B., Mokros, N., &amp; Eden, M. (Hrsg.). (2025). Die angespannte Mitte: Rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen in Deutschland 2024/25. Friedrich-Ebert-Stiftung.</div><div>&nbsp;</div><div>Q6: 36:45 Hauff, V. (Hrsg.). (1987). Unsere gemeinsame Zukunft. Der Brundtland-Bericht der Weltkommission für Umwelt und Entwicklung. Eggenkamp.</div><div>Q7: 41:40 Podcast PolBNT+ im Gespräch mit … Online unter: <a href="https://polbnt.de/podcast/">https://polbnt.de/podcast/</a></div><div>Q8: 58:03 DBU-Projekt „Sozial ökologische Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht der Grundschule“. Online unter: <a href="https://bne.hypotheses.org/">https://bne.hypotheses.org/</a></div><div>Q9: 58:41 58:03 DBU-Projekt „Sozial ökologische Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht der Grundschule“. Online unter: <a href="https://bne.hypotheses.org/">https://bne.hypotheses.org/</a></div><div>&nbsp;</div><div>Q10: 1:00:22 Neuhaus, J., &amp; Penzek, T. (2020). Die Klimaschweine. Kunstanstifter.</div><div>&nbsp;</div><div>Q11: 1:00:37 https://youtu.be/8AQD50V-ONw?is=slAAhnA21rrJTdhx</div><div>&nbsp;</div><div>Q12: 1:02:48 Petition „Schule zeigt Haltung – Lehrkräfte stärken gegen Hass und Hetze“ (Bündnis: Teachers for Future, GEW, Greenpeace, Bundeschülerkonferenz, Eltern gegen Rechts und Deutsche Vereinigung für Politische Bildung). Online unter: https://weact.campact.de/petitions/schule-zeigt-haltung-lehrkrafte-starken-gegen-hass-und-hetze</div><div>Q13: 1:03:29 Schule zeigt Haltung. (2026). Mythos Neutralität: Rechtliche Grundlagen und Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte. Demokratie stärken und Haltung zeigen im Schulalltag. https://dvpb.de/wp-content/uploads/sites/2/Handreichung-Mythos-Neutralitaet.pdf-2.pdf</div><div>&nbsp;</div><div>Q14: 1:05:46 Nickel, L., &amp; Teske, M. (2026). Rechtsruck im Klassenzimmer: Wie neurechte Ideologien die Schulen durchsetzen und unsere Kinder bedrohen. Heyne.</div><div>&nbsp;</div><div>Q15: 1:05:55 Behrens, R., Besand, A., &amp; Breuer, S. (2021). Politische Bildung in reaktionären Zeiten: Plädoyer für eine standhafte Schule. Wochenschau Verlag.<br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).</div><div>&nbsp;</div><div><br><br><br><br><br></div>]]>
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      <itunes:title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Sabine Achour und Prof. Dr. Bernd Overwien (E08)</itunes:title>
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        <![CDATA[<div>In der achten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Prof. Dr. Sabine Achour und Prof. Dr. Bernd Overwien. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)! Wir sprechen über die verschiedenen Wege in die politische Bildung zu gelangen, die Ausgestaltung von Bildung in einer demokratischen Gesellschaft, sowie über die Herausforderungen großer Transformationsprozesse und dem Mythos Neutralität.&nbsp;<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen als Videopodcast auf unserem Youtube-Kanal.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;<br><br></div>]]>
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        <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Sabine Achour und Prof. Dr. Bernd Overwien (E08)</title>
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      <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Mandy Singer Brodowski (E07)</title>
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        <![CDATA[<div>In der siebten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Prof. Dr. Mandy Singer Brodowski. Das Gespräch führte JProf. Dr.Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)! Wir sprechen darüber was Mandy politisiert hat, wie sie in dieBildungsforschung gefunden hat, was soziale, ökologische, ökonomische undpolitische Dimensionen für BNE und Nachhaltigkeit bedeuten und was für sie ein "demokratischer Bildungsauftrag" ist<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen als Videopodcast auf unserem Youtube-Kanal.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Sat, 22 Aug 2026 17:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>In der siebten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen<br>wir mit Prof. Dr. Mandy Singer Brodowski. Das Gespräch führte JProf. Dr.<br>Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)!<br><br>Wir sprechen darüber was Mandy politisiert hat, wie sie in die<br>Bildungsforschung gefunden hat, was soziale, ökologische, ökonomische und<br>politische Dimensionen für BNE und Nachhaltigkeit bedeuten und was für sie<br>ein "demokratischer Bildungsauftrag" ist.<br>Viel Spaß beim Anschauen!<br><br>Hier findet ihr weitere Verweise zu den Quellen, die in dem Podcast angesprochen werden:&nbsp;<br><br>Q1: 00:06:31 u. a. Mau, S. (2024). Ungleich vereint: Warum der Osten anders<br>bleibt (6. Aufl.). Suhrkamp.<br><br>Q2: 20:24 Wohnig, A. (2017). Zum Verhältnis von sozialem und politischem<br>Lernen: Eine Analyse von Praxisbeispielen politischer Bildung. Springer VS.<br><br>Q3: 33:20 Wohnig, A. (2017). Zum Verhältnis von sozialem und politischem<br>Lernen: Eine Analyse von Praxisbeispielen politischer Bildung. Springer VS.<br><br>Q4: 50:12 Wehling, H.-G. (1977). Konsens à la Beutelsbach: Nachlese zu einem<br>Expertengespräch. In S. Schiele &amp; H. Schneider (Hrsg.), Das Konsensproblem<br>in der politischen Bildung (S. 173–184).<br><br>Q5: 51:48 Drerup, J. (2021). Kontroverse Themen im Unterricht: Konstruktiv<br>streiten lernen. Reclam.<br><br>Q6: 1:10:00 Carrapatoso, A., Kenner, S., Bergmüller-Hauptmann, C.,<br>Inkermann, N., &amp; Reinhardt, V. (Hrsg.). (2026). Handbuch Bildung für<br>nachhaltige Entwicklung. Wochenschau Verlag.<br><br>Rieckmann, M., Singer-Brodowski, M., Bertschy, F., &amp; Rauch, F. (Hrsg.). (im<br>Erscheinen). Handbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung: Theorien,<br>Forschungsfelder und kritische Perspektiven. Barbara Budrich.<br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der<br>Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).</div>]]>
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      <itunes:title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Mandy Singer Brodowski (E07)</itunes:title>
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        <![CDATA[<div>In der siebten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Prof. Dr. Mandy Singer Brodowski. Das Gespräch führte JProf. Dr.Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)! Wir sprechen darüber was Mandy politisiert hat, wie sie in dieBildungsforschung gefunden hat, was soziale, ökologische, ökonomische undpolitische Dimensionen für BNE und Nachhaltigkeit bedeuten und was für sie ein "demokratischer Bildungsauftrag" ist<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen als Videopodcast auf unserem Youtube-Kanal.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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        <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Mandy Singer Brodowski (E07)</title>
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      <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Katrin Konrad | F3_kollektiv (E06)</title>
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        <![CDATA[<div>In der sechsten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Katrin Konrad. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)!&nbsp;<br><br>Wir sprechen über die Arbeit des F3_kollektiv und damit über konzeptionelle Ansätze und aktuelle Projekte. Daneben geht es um den Bildungsbegriff in einer demokratischen Gesellschaft, sowie um den Umgang mit dem Phänomen, dass politische Bildungsarbeit neutral zu machen ist.&nbsp;<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen als Videopodcast. Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Fri, 21 Aug 2026 18:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>In der sechsten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Katrin Konrad. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (<a href="https://www.polbnt.de">https://www.polbnt.de</a>)! <br><br>Wir sprechen über die Arbeit des F3_kollektiv und damit über konzeptionelle Ansätze, aktuelle Projekte. Daneben geht es um den Bildungsbegriff in einer demokratischen Gesellschaft, sowie auch um den Umgang mit dem Phänomen, dass politische Bildungsarbeit neutral zu machen ist. <br><br>Quellen- und Literaturverzeichnis: <br><br>Q1: 26:28 F3_Kollektik (o.D.) Online unter: <a href="https://www.f3kollektiv.net/">https://www.f3kollektiv.net/</a><br><br>Q2: 44:01 Fachstelle Radikalisierungsprävention und Engagement im Naturschutz (FARN) (o.D.). Rechtsextreme Ideologien im Umwelt- und Naturschutz. Eine Handreichung. Online unter: <a href="https://www.nf-farn.de/rechtsextreme-ideologien-natur-umweltschutz">https://www.nf-farn.de/rechtsextreme-ideologien-natur-umweltschutz<br></a><br>Die Materialien vom F3_Kollektiv zum Projekt "Bildung zu den SDGs gegen rechte Ideologien – Kämpfe und Strategien aus dem Globalen Süden" findet ihr hier: <a href="https://www.f3kollektiv.net/bildungsmaterialien/#bigi">https://www.f3kollektiv.net/bildungsmaterialien/#bigi</a> <br><br>Q3: 44:13 DBU-Projekt „Region im Wandel – Konflikte verstehen, Dialoge gestalten, Zusammenhalt stärken“<br>Online unter: <a href="https://www.dbu.de/projekte/foerderergebnisse/projektbeispiele/">https://www.dbu.de/projekte/foerderergebnisse/projektbeispiele/<br></a><br>Q4: 44:35 Asbrand, J., Kenner, S., Peter, F., Calvano, C., &amp; Schmitz, J. (Hrsg.) (2025). Schule in gesellschaftlichen Krisenzeiten: Resilienz und Partizipation von Kindern und Jugendlichen fördern. Kohlhammer.<br><br>Q5: 45:03 F3_Kollektiv Materialien. Online unter: <a href="https://www.f3kollektiv.net/bildungskanal-auf-instagram/  ">https://www.f3kollektiv.net/bildungskanal-auf-instagram/&nbsp; </a><br><br>Q6: 48:07 F3_Kollektik (o.D.) Online unter: <a href="https://www.f3kollektiv.net/">https://www.f3kollektiv.net/</a><br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).</div>]]>
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        <![CDATA[<div>In der sechsten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Katrin Konrad. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)!&nbsp;<br><br>Wir sprechen über die Arbeit des F3_kollektiv und damit über konzeptionelle Ansätze und aktuelle Projekte. Daneben geht es um den Bildungsbegriff in einer demokratischen Gesellschaft, sowie um den Umgang mit dem Phänomen, dass politische Bildungsarbeit neutral zu machen ist.&nbsp;<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen als Videopodcast. Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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        <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Katrin Konrad | F3_kollektiv (E06)</title>
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      <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Dr. Nilda Inkermann (E05)</title>
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        <![CDATA[<div>&nbsp;In der fünften Folge unseres Podcasts "PolBNT+ im Gespräch mit..." sprechen wir mit Dr. Nilda Inkermann. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)! Wir sprechen über Bildung und Transformation im Kontext von Demokratie und autoritären Versuchungen, über ein vermeintlichen Neutralitätsgebot und darüber warum es mehr politische Bildung auch an ungewöhnlichen Orten bräuchte. U.a. gehen wir der Frage nach, ob Bildung bestehende Verhältnisse stabilisiert?&nbsp;<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen als Videopodcast auf unserem Youtube-Kanal.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Fri, 21 Aug 2026 12:00:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>In der fünften Folge unseres Podcasts "PolBNT+ im Gespräch mit..." sprechen wir mit Dr. Nilda Inkermann. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)!<br><br>Wir sprechen über Bildung und Transformation im Kontext von Demokratie und autoritären Versuchungen, über ein vermeintlichen Neutralitätsgebot und darüber warum es mehr politische Bildung auch an ungewöhnlichen Orten bräuchte. U.a. gehen wir der Frage nach, ob Bildung bestehende Verhältnisse stabilisiert?&nbsp;<br><br>Nildas Arbeiten zu den vier Dimensionen von Bildung im Kontext von Nachhaltigkeit und Transforamtion:&nbsp;<br><br>Ihre Dissertation: Inkermann (2025): Globale Bildung in der Transformation. Eine hegemonietheoretisch inspirierte Analyse der Transformationsverständnisse von Bildungsakteur*innen des Globalen Lernens. Wochenschau Verlag.<br><br>Ein Aufsatz gemeinsam mit Andreas Eis in der APuZ veröffentlicht: Inkermann/Eis (2022): Konzepte politischer Nachhaltigkeitsbildung, In: APUZ, 48/2022, S. 29-34.&nbsp;<br><br>Hier findet ihr weitere Verweise zu den Quellen, die in dem Podcast angesprochen werden:&nbsp;<br><br>Q1:Inkermann, N. M. (2025). Globale Bildung in der Transformation: Eine hegemonietheoretisch inspirierte Analyse der Transformationsverständnisse von Bildungsakteurinnen des Globalen Lernens. Wochenschau Verlag. https://doi.org/10.46499/2326<br><br>Q2: I.L.A. Kollektiv. (Hrsg.) (2019). Das gute Leben für alle: Wege in die solidarische Lebensweise. oekom Verlag.<br><br>Q3: I.L.A. Kollektiv (Hrsg.). (2022). Die Welt auf den Kopf stellen: Strategien für radikale Transformation. Ein Handbuch für Menschen in sozialen Bewegungen. oekom Verlag. https://doi.org/10.14512/9783962389642<br><br>Q4: Wackernagel, M. (1994). Ecological footprint and appropriated carrying capacity: a tool for planning toward sustainability. Vancouver: University of British Columbia.<br><br>Q5: Kenner, S. (2026). Raus aus der Pädagogisierungs- und Individualisierungsfalle: BNE politisch denken. In Handbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung (S. 122–133). Wochenschau Verlag/utb. Online verfügbar: https://www.utb.de/doi/abs/10.36198/9783838563800-122-133, (siehe S. 123 zur Instrumentalisierung des ökologischen Fußabdrucks durch BP)<br><br>Q6:Blühdorn, I., Butzlaff, F., Deflorian, M., Hausknost, D., &amp; Mock, M. (2019). Nachhaltige Nicht-Nachhaltigkeit: Warum die ökologische Transformation der Gesellschaft nicht stattfindet. transcript.<br><br>Q7: Inkermann, N., &amp; Eicker, J. (2021). Die Hegemonie der imperialen Lebensweise als Herausforderung für die politische Bildung. Journal für politische Bildung, 4(2021), 32–37. https://doi.org/10.46499/1798.2171<br><br>Q8: Keil, M. (Hrsg.) (2026). Pierre Bourdieu. Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital (Übersetzt von R. Kreckel). Reclam.<br><br>Q9: I.L.A. Kollektiv (Hrsg.). (2017). Auf Kosten Anderer? Wie die imperiale Lebensweise ein gutes Leben für alle verhindert. oekom Verlag. https://doi.org/10.14512/9783962385378<br>(Abbildung zum Konzept der imperialen Lebensweise auf Seite 7)<br><br>Q10:&nbsp; Brand, U. &amp; Wissen, M. (2017). Imperiale Lebensweise: Zur Ausbeutung von Mensch und Natur im globalen Kapitalismus. oekom Verlag.<br><br>Q11: Netzwerk Solidarische Landwirtschaft (2026). Online unter: https://www.solidarische-landwirtschaft.org/startseite/<br><br>Q12: Forum Politische Bildung, Nachhaltigkeit und Transformation (o.D.). Online unter: https://polbnt.de/<br><br>Diesen Videopodcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Hören. Den Link dazu veröffentlichen wir zeitnah hier.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).</div>]]>
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        <psc:chapter start="00:22:50 " title="Vier Dimensionen von Nachhaltigkeit und Transformation? Bildung zu, für, als und/oder mit Nachhaltigkeit und Transformation? "/>
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      <itunes:title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Dr. Nilda Inkermann (E05)</itunes:title>
      <itunes:subtitle>Was haben Bildung, Nachhaltigkeit und Transformation mit Machtkritik zu tun? </itunes:subtitle>
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      <itunes:author>Steve Kenner</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>&nbsp;In der fünften Folge unseres Podcasts "PolBNT+ im Gespräch mit..." sprechen wir mit Dr. Nilda Inkermann. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)! Wir sprechen über Bildung und Transformation im Kontext von Demokratie und autoritären Versuchungen, über ein vermeintlichen Neutralitätsgebot und darüber warum es mehr politische Bildung auch an ungewöhnlichen Orten bräuchte. U.a. gehen wir der Frage nach, ob Bildung bestehende Verhältnisse stabilisiert?&nbsp;<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen als Videopodcast auf unserem Youtube-Kanal.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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        <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Dr. Nilda Inkermann (E05)</title>
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      <itunes:keywords>BNE, Bildung, Machtkritik, Transformation</itunes:keywords>
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      <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Anja Besand und Tina Hölzel-Chokharash (E04)</title>
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        <![CDATA[<div>&nbsp;In der vierten Folge unseres Podcasts "PolBNT+ im Gespräch mit..." sind wir zu Gast in der JoDDiD, der John-Dewey-Forschungsstelle für die Didaktik der Demokratie an der TU Dresden. Wir sprechen mit der Direktorin der JoDDiD Prof. Dr. Anja Besand und der wissenschaftlichen Mitarbeiterin Tina Hölzel-Chokharash. Das Gespräch führt JProf. Dr. Steve Kenner, Leiter des Projektes Forum PolBNT (<a href="https://polbnt.de">www.polbnt.de</a>)! <br><br>Wir sprechen über Bildung und Transformation im Kontext von Demokratie und autoritären Versuchungen, über ein vermeintlichen Neutralitätsgebot und darüber warum es mehr politische Bildung auch an ungewöhnlichen Orten bräuchte. <br><br>Wollt ihr mehr über die JoDDiD erfahren, dann schaut doch mal vorbei: <a href="https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/das-joddid">https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/das-joddid </a><br><br>Viel Spaß beim Anschauen! Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen auf Youtube: <br><a href="https://youtu.be/YNGJTFqeUuE">https://youtu.be/YNGJTFqeUuE</a><br><br> Das Projekt "PolBNT" wird gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Tue, 21 Oct 2025 16:15:00 +0200</pubDate>
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        <![CDATA[<div>&nbsp;In der vierten Folge unseres Podcasts "PolBNT+ im Gespräch mit..." sind wir zu Gast in der JoDDiD, der John-Dewey-Forschungsstelle für die Didaktik der Demokratie an der TU Dresden. Wir sprechen mit der Direktorin der JoDDiD Prof. Dr. Anja Besand und der wissenschaftlichen Mitarbeiterin Tina Hölzel-Chokharash. Das Gespräch führt JProf. Dr. Steve Kenner, Leiter des Projektes Forum PolBNT (<a href="https://polbnt.de">www.polbnt.de</a>)! <br><br>Wir sprechen über Bildung und Transformation im Kontext von Demokratie und autoritären Versuchungen, über ein vermeintlichen Neutralitätsgebot und darüber warum es mehr politische Bildung auch an ungewöhnlichen Orten bräuchte. <br><br>Wollt ihr mehr über die JoDDiD erfahren, dann schaut doch mal vorbei: <a href="https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/das-joddid">https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/das-joddid </a><br><br>Viel Spaß beim Anschauen! Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen auf Youtube: <br><a href="https://youtu.be/YNGJTFqeUuE">https://youtu.be/YNGJTFqeUuE</a><br><br> Das Projekt "PolBNT" wird gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU). &nbsp;</div>]]>
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      <itunes:title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Anja Besand und Tina Hölzel-Chokharash (E04)</itunes:title>
      <itunes:subtitle>Politische Bildung und Transformation in Zeiten autoritärer Versuchungen? </itunes:subtitle>
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      <itunes:author>Steve Kenner</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>&nbsp;In der vierten Folge unseres Podcasts "PolBNT+ im Gespräch mit..." sind wir zu Gast in der JoDDiD, der John-Dewey-Forschungsstelle für die Didaktik der Demokratie an der TU Dresden. Wir sprechen mit der Direktorin der JoDDiD Prof. Dr. Anja Besand und der wissenschaftlichen Mitarbeiterin Tina Hölzel-Chokharash. Das Gespräch führt JProf. Dr. Steve Kenner, Leiter des Projektes Forum PolBNT (<a href="https://polbnt.de">www.polbnt.de</a>)! <br><br>Wir sprechen über Bildung und Transformation im Kontext von Demokratie und autoritären Versuchungen, über ein vermeintlichen Neutralitätsgebot und darüber warum es mehr politische Bildung auch an ungewöhnlichen Orten bräuchte. <br><br>Wollt ihr mehr über die JoDDiD erfahren, dann schaut doch mal vorbei: <a href="https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/das-joddid">https://tu-dresden.de/gsw/phil/powi/joddid/das-joddid </a><br><br>Viel Spaß beim Anschauen! Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen auf Youtube: <br><a href="https://youtu.be/YNGJTFqeUuE">https://youtu.be/YNGJTFqeUuE</a><br><br> Das Projekt "PolBNT" wird gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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        <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Anja Besand und Tina Hölzel-Chokharash (E04)</title>
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      <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt (E03)</title>
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        <![CDATA[<div>Mit dem zweiten Gast in unserem Podcast "PolBNT+ im Gespräch mit ..." haben wir mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt, langjährige Professorin für Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gesprochen. Sie gehört zu den bedeutendsten Vertreter*innen der Disziplin und prägt die politische Bildung bereits seit 50 Jahren. Im ersten Teil des Gesprächs haben wir über ihren Lebensweg gesprochen. Diesen Teil findet ihr in Episode E02.&nbsp;<br><br>In dem zweiten Teil sprechen wir über Partizipation an Schulen, über Gesellschaft im Wandel, über Themen, Prinzipien, Kompetenzen der politischen Bildung und ihr Verhältnis zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sibylle Reinhardt verweist auf die Grenzen des Wachstums und die Notwendigkeit grundsätzliche, strukturelle, systemische Fragen zu stellen.&nbsp;<br><br>Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner, Leiter des Faches Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, Zweiter Bundesvorsitzender der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung (DVPB) und Leiter des DBU-Projektes PolBNT!&nbsp;<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen auf Youtube.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wird gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 19 Mar 2025 17:33:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Mit dem zweiten Gast in unserem Podcast "PolBNT+ im Gespräch mit ..." haben wir mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt, langjährige Professorin für Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gesprochen. Sie gehört zu den bedeutendsten Vertreter*innen der Disziplin und prägt die politische Bildung bereits seit 50 Jahren. Im ersten Teil des Gesprächs haben wir über ihren Lebensweg gesprochen. Diesen Teil findet ihr in Episode E02.&nbsp;<br><br>In dem zweiten Teil sprechen wir über Partizipation an Schulen, über Gesellschaft im Wandel, über Themen, Prinzipien, Kompetenzen der politischen Bildung und ihr Verhältnis zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sibylle Reinhardt verweist auf die Grenzen des Wachstums und die Notwendigkeit grundsätzliche, strukturelle, systemische Fragen zu stellen.&nbsp;<br><br>Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner, Leiter des Faches Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, Zweiter Bundesvorsitzender der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung (DVPB) und Leiter des DBU-Projektes PolBNT!&nbsp;<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen auf Youtube.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wird gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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      <itunes:title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt (E03)</itunes:title>
      <itunes:subtitle>Strukturelle Veränderungen in den Blick nehmen.</itunes:subtitle>
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      <itunes:author>Steve Kenner I PolBNT</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>Mit dem zweiten Gast in unserem Podcast "PolBNT+ im Gespräch mit ..." haben wir mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt, langjährige Professorin für Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gesprochen. Sie gehört zu den bedeutendsten Vertreter*innen der Disziplin und prägt die politische Bildung bereits seit 50 Jahren. Im ersten Teil des Gesprächs haben wir über ihren Lebensweg gesprochen. Diesen Teil findet ihr in Episode E02.&nbsp;<br><br>In dem zweiten Teil sprechen wir über Partizipation an Schulen, über Gesellschaft im Wandel, über Themen, Prinzipien, Kompetenzen der politischen Bildung und ihr Verhältnis zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sibylle Reinhardt verweist auf die Grenzen des Wachstums und die Notwendigkeit grundsätzliche, strukturelle, systemische Fragen zu stellen.&nbsp;<br><br>Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner, Leiter des Faches Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, Zweiter Bundesvorsitzender der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung (DVPB) und Leiter des DBU-Projektes PolBNT!&nbsp;<br><br>Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen auf Youtube.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wird gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).&nbsp;</div>]]>
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        <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt (E03)</title>
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      <title>Podcast PolBNT+ mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt (E02)</title>
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        <![CDATA[<div>Mit unserem zweiten Gast haben wir ein sehr langes und inspirierendes Gespräch mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt, langjährige Professorin für Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg geführt.&nbsp;<br>Insgesamt ging das Gespräch knapp vier Stunden. Wir haben daher diese Ausgabe geteilt. In E02 zeichnen wir den Lebensweg von Sibylle Reinhardt nach. Sie gehört zu den bedeutendsten Vertreter*innen der Disziplin und prägt die politische Bildung bereits seit 50 Jahren. Geboren in den letzten Jahres des Zweiten Weltkrieges, aufgewachsen in Armut in den Jahren des Wiederaufbaus, später als Schülerin an einem Austauschprogramm mit den USA teilgenommen, eine Erfahrung, die sie bis heute prägt, studierte und promovierte sie in Frankfurt bei Theodor W. Adorno und Jürgen Habermas und prägte später als Lehrerin und als Didaktikerin die Einführung und Weiterentwicklung des Unterrichtsfaches Politische Bildung / Sozialkunde zunächst in NRW, dann in den ostdeutschen Bundesländern maßgeblich.&nbsp;<br><br>Sibylle Reinhardt hat eine der bekanntesten Einführungen in die Didaktik der politischen Bildung geschrieben, die im Cornelsen-Verlag erscheint: https://www.cornelsen.de/produkte/fachdidaktik-politik-didaktik-10-auflage-handbuch-fuer-die-sekundarstufe-i-und-ii-buch-9783589168774 ... und unzählige weitere Publikationen u.a. im Wochenschau und im Budrich Verlag verantwortet.&nbsp;<br><br>Im zweiten Teil des Gesprächs, haben wir vor allem über Themen, Prinzipien, Kompetenzen der politischen Bildung und dessen Verhältnis zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gesprochen. Sibylle Reinhardt verweist auf die Grenzen des Wachstums und die Notwendigkeit grundsätzliche, strukturelle, systemische Fragen zu stellen.&nbsp;<br><br>Diesen Teil des Gesprächs findet ihr in E03.&nbsp;<br><br>Alle Ausgaben unserer Podcasts findet ihr auch als Video-Podcast auf Youtube.&nbsp;</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 19 Mar 2025 17:30:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Mit unserem zweiten Gast haben wir ein sehr langes und inspirierendes Gespräch mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt, langjährige Professorin für Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg geführt.&nbsp;<br>Insgesamt ging das Gespräch knapp vier Stunden. Wir haben daher diese Ausgabe geteilt. In E02 zeichnen wir den Lebensweg von Sibylle Reinhardt nach. Sie gehört zu den bedeutendsten Vertreter*innen der Disziplin und prägt die politische Bildung bereits seit 50 Jahren. Geboren in den letzten Jahres des Zweiten Weltkrieges, aufgewachsen in Armut in den Jahren des Wiederaufbaus, später als Schülerin an einem Austauschprogramm mit den USA teilgenommen, eine Erfahrung, die sie bis heute prägt, studierte und promovierte sie in Frankfurt bei Theodor W. Adorno und Jürgen Habermas und prägte später als Lehrerin und als Didaktikerin die Einführung und Weiterentwicklung des Unterrichtsfaches Politische Bildung / Sozialkunde zunächst in NRW, dann in den ostdeutschen Bundesländern maßgeblich.&nbsp;<br><br>Sibylle Reinhardt hat eine der bekanntesten Einführungen in die Didaktik der politischen Bildung geschrieben, die im Cornelsen-Verlag erscheint: https://www.cornelsen.de/produkte/fachdidaktik-politik-didaktik-10-auflage-handbuch-fuer-die-sekundarstufe-i-und-ii-buch-9783589168774 ... und unzählige weitere Publikationen u.a. im Wochenschau und im Budrich Verlag verantwortet.&nbsp;<br><br>Im zweiten Teil des Gesprächs, haben wir vor allem über Themen, Prinzipien, Kompetenzen der politischen Bildung und dessen Verhältnis zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gesprochen. Sibylle Reinhardt verweist auf die Grenzen des Wachstums und die Notwendigkeit grundsätzliche, strukturelle, systemische Fragen zu stellen.&nbsp;<br><br>Diesen Teil des Gesprächs findet ihr in E03.&nbsp;<br><br>Alle Ausgaben unserer Podcasts findet ihr auch als Video-Podcast auf Youtube.&nbsp;</div>]]>
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      <link>https://www.polbnt.de</link>
      <itunes:title>Podcast PolBNT+ mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt (E02)</itunes:title>
      <itunes:subtitle>Ein Leben für die Politische Bildung</itunes:subtitle>
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      <itunes:author>Steve Kenner I PolBNT</itunes:author>
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        <![CDATA[<div>Mit unserem zweiten Gast haben wir ein sehr langes und inspirierendes Gespräch mit Prof. Dr. Sibylle Reinhardt, langjährige Professorin für Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg geführt.&nbsp;<br>Insgesamt ging das Gespräch knapp vier Stunden. Wir haben daher diese Ausgabe geteilt. In E02 zeichnen wir den Lebensweg von Sibylle Reinhardt nach. Sie gehört zu den bedeutendsten Vertreter*innen der Disziplin und prägt die politische Bildung bereits seit 50 Jahren. Geboren in den letzten Jahres des Zweiten Weltkrieges, aufgewachsen in Armut in den Jahren des Wiederaufbaus, später als Schülerin an einem Austauschprogramm mit den USA teilgenommen, eine Erfahrung, die sie bis heute prägt, studierte und promovierte sie in Frankfurt bei Theodor W. Adorno und Jürgen Habermas und prägte später als Lehrerin und als Didaktikerin die Einführung und Weiterentwicklung des Unterrichtsfaches Politische Bildung / Sozialkunde zunächst in NRW, dann in den ostdeutschen Bundesländern maßgeblich.&nbsp;<br><br>Sibylle Reinhardt hat eine der bekanntesten Einführungen in die Didaktik der politischen Bildung geschrieben, die im Cornelsen-Verlag erscheint: https://www.cornelsen.de/produkte/fachdidaktik-politik-didaktik-10-auflage-handbuch-fuer-die-sekundarstufe-i-und-ii-buch-9783589168774 ... und unzählige weitere Publikationen u.a. im Wochenschau und im Budrich Verlag verantwortet.&nbsp;<br><br>Im zweiten Teil des Gesprächs, haben wir vor allem über Themen, Prinzipien, Kompetenzen der politischen Bildung und dessen Verhältnis zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gesprochen. Sibylle Reinhardt verweist auf die Grenzen des Wachstums und die Notwendigkeit grundsätzliche, strukturelle, systemische Fragen zu stellen.&nbsp;<br><br>Diesen Teil des Gesprächs findet ihr in E03.&nbsp;<br><br>Alle Ausgaben unserer Podcasts findet ihr auch als Video-Podcast auf Youtube.&nbsp;</div>]]>
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      <title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Kai Niebert</title>
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        <![CDATA[<div>Wir starten mit unserem Podcast "PolBNT+ im Gespräch mit ..."&nbsp;<br><br>Für die Pilotfolge konnten wir Prof. Dr. Kai Niebert, Professor für Didaktik der Naturwissenschaften und Nachhaltigkeit an der Universität Zürich gewinnen. Er leitet das Kuratorium der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) als Vorsitzender, wurde auf Vorschlag des Bundeskanzlers in den Rat für Nachhaltige Entwicklung (RNE) berufen und ist Präsident des Deutschen Naturschutzringes (DNR). Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner, Leiter des Faches Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten und Redakteur der Fachzeitschrift POLIS.&nbsp;<br><br>In dieser ersten Folge sprechen Prof. Niebert und JProf. Kenner über die Zusammenhänge von Wetter und Klima, über die Klimakrise und ihre Eingebundenheit in multiple Krisenverhältnis, über die Notwendigkeit Nachhaltigkeit und Transformation nicht nur auf individuelle Ebene zu thematisieren, sondern auch die politischen (Macht-)Verhältnisse zu berücksichtigen. Diesen Videopodcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Hören auf allen gängigen Podcastplattformen und auf Youtube als Video.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wird gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).</div>]]>
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      <pubDate>Mon, 16 Dec 2024 12:00:00 +0100</pubDate>
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        <![CDATA[<div>Wir starten mit unserem Podcast "PolBNT+ im Gespräch mit ..."&nbsp;<br><br>Für die Pilotfolge konnten wir Prof. Dr. Kai Niebert, Professor für Didaktik der Naturwissenschaften und Nachhaltigkeit an der Universität Zürich gewinnen. Er leitet das Kuratorium der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) als Vorsitzender, wurde auf Vorschlag des Bundeskanzlers in den Rat für Nachhaltige Entwicklung (RNE) berufen und ist Präsident des Deutschen Naturschutzringes (DNR). Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner, Leiter des Faches Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten und Redakteur der Fachzeitschrift POLIS.&nbsp;<br><br>In dieser ersten Folge sprechen Prof. Niebert und JProf. Kenner über die Zusammenhänge von Wetter und Klima, über die Klimakrise und ihre Eingebundenheit in multiple Krisenverhältnis, über die Notwendigkeit Nachhaltigkeit und Transformation nicht nur auf individuelle Ebene zu thematisieren, sondern auch die politischen (Macht-)Verhältnisse zu berücksichtigen. Diesen Videopodcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Hören auf allen gängigen Podcastplattformen und auf Youtube als Video.&nbsp;<br><br>Das Projekt "PolBNT" wird gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).</div>]]>
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      <itunes:title>Podcast PolBNT+ im Gespräch mit Prof. Dr. Kai Niebert</itunes:title>
      <itunes:subtitle>„Individualisieren wir die Lösungen oder schieben wir tatsächlich gesellschaftliche Lösungen an?“</itunes:subtitle>
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      <itunes:author>Steve Kenner I PolBNT</itunes:author>
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