In der achten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Prof. Dr. Sabine Achour und Prof. Dr. Bernd Overwien. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)! Wir sprechen über die verschiedenen Wege in die politische Bildung zu gelangen, die Ausgestaltung von Bildung in einer demokratischen Gesellschaft, sowie über die Herausforderungen großer Transformationsprozesse und dem Mythos Neutralität. 

Diesen Podcast gibt es wie alle weiteren Folgen auch zum Anschauen als Videopodcast auf unserem Youtube-Kanal. 

Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU). 

In der achten Folge unseres Podcasts „PolBNT+ im Gespräch mit…“ sprechen wir mit Prof. Dr. Sabine Achour und Prof. Dr. Bernd Overwien. Das Gespräch führte JProf. Dr. Steve Kenner (@Stkenner), Leiter des Projektes Forum PolBNT (www.polbnt.de)!
Wir sprechen über die verschiedenen Wege in die politische Bildung zu gelangen, die Ausgestaltung von Bildung in einer demokratischen Gesellschaft, sowie über die Herausforderungen großer Transformationsprozesse und dem Mythos Neutralität. 

 Vertiefende Literatur zur Folge: 

Wehling, H.-G. (1977). Konsens à la Beutelsbach: Nachlese zu einem Expertengespräch. In S. Schiele & H. Schneider (Hrsg.), Das Konsensproblem in der politischen Bildung (S. 173–184).

Hier findet ihr weitere Verweise zu den Quellen, die in dem Podcast angesprochen werden: 

Q1: 13:22 Kenner, S. (Moderator). (2026). Podcast PolBNT+ im Gespräch mit … Katrin Konrad, F3_Kollektiv

 

Q2: 13:45 Trumann, J. (2013). Lernen in Bewegung(en): Politische Partizipation und Bildung in Bürgerinitiativen (Edition Politik, 11). Transcript Verlag.  https://www.transcript-verlag.de/media/pdf/95/24/f9/oa9783839422670H7UpFyqJf5cj7.pdf 

 

Q3: 19:06 Bourdieu, P. (1986). The Forms of Capital. In: John G. Richardson (Hrsg.): Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education. New York 1986, ISBN 0-313-23529-5, S. 241–258.

 

Q4: 20:10 Eribon, D. (2016). Rückkehr nach Reims (T. Wäckerle, Übers.). Suhrkamp. (Originalwerk veröffentlicht 2009)

 

Q5: 23:00 Zick, A., Küpper, B., Mokros, N., & Eden, M. (Hrsg.). (2025). Die angespannte Mitte: Rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen in Deutschland 2024/25. Friedrich-Ebert-Stiftung.

 

Q6: 36:45 Hauff, V. (Hrsg.). (1987). Unsere gemeinsame Zukunft. Der Brundtland-Bericht der Weltkommission für Umwelt und Entwicklung. Eggenkamp.

Q7: 41:40 Podcast PolBNT+ im Gespräch mit … Online unter: https://polbnt.de/podcast/

Q8: 58:03 DBU-Projekt „Sozial ökologische Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht der Grundschule“. Online unter: https://bne.hypotheses.org/

Q9: 58:41 58:03 DBU-Projekt „Sozial ökologische Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht der Grundschule“. Online unter: https://bne.hypotheses.org/

 

Q10: 1:00:22 Neuhaus, J., & Penzek, T. (2020). Die Klimaschweine. Kunstanstifter.

 

Q11: 1:00:37 https://youtu.be/8AQD50V-ONw?is=slAAhnA21rrJTdhx

 

Q12: 1:02:48 Petition „Schule zeigt Haltung – Lehrkräfte stärken gegen Hass und Hetze“ (Bündnis: Teachers for Future, GEW, Greenpeace, Bundeschülerkonferenz, Eltern gegen Rechts und Deutsche Vereinigung für Politische Bildung). Online unter: https://weact.campact.de/petitions/schule-zeigt-haltung-lehrkrafte-starken-gegen-hass-und-hetze

Q13: 1:03:29 Schule zeigt Haltung. (2026). Mythos Neutralität: Rechtliche Grundlagen und Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte. Demokratie stärken und Haltung zeigen im Schulalltag. https://dvpb.de/wp-content/uploads/sites/2/Handreichung-Mythos-Neutralitaet.pdf-2.pdf

 

Q14: 1:05:46 Nickel, L., & Teske, M. (2026). Rechtsruck im Klassenzimmer: Wie neurechte Ideologien die Schulen durchsetzen und unsere Kinder bedrohen. Heyne.

 

Q15: 1:05:55 Behrens, R., Besand, A., & Breuer, S. (2021). Politische Bildung in reaktionären Zeiten: Plädoyer für eine standhafte Schule. Wochenschau Verlag.

Das Projekt "PolBNT" wurde von Mai 2023 bis März 2026 gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).