Die Onlinekurs-Manufaktur

Katharina Grad

Since 01/2024 74 Episoden

Warum Onlinekurse nicht funktionieren

9 Probleme, die den Erfolg deines Onlinekurses verhindern

04.08.2026 13 min

Zusammenfassung & Show Notes

Warum machen so viele Leute einen Onlinekurs und kommen trotzdem nicht ans Ziel?
Und warum brechen so viele den Kurs irgendwo in der Mitte ab?

In dieser Episode gehe ich durch die häufigsten Gründe, warum Selbstlernkurse scheitern.
Denn wenn du weißt, wo es hakt, kannst du es beim Erstellen deines Kurses besser machen. Und das macht den Unterschied zwischen einem Kurs, der in der Schublade landet, und einem, der wirklich etwas bewirkt, durchgezogen und dann begeistert weiterempfohlen wird.

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Transkript

Das Geheimnis von wirkungsstarken OnlineKursen die die Kursteilnehmer durchziehen, umsetzen und fertig machen, ist eigentlich simpel. Du musst verstehen, wie Menschen nachhaltig und erfolgreich lernen und den Kurs dann genau darauf ausrichten. In der heutigen Episode schauen wir uns an, wo diese Punkte sind, warum es trotzdem oft scheitert. Genau dabei scheitert, dass die Kurse das nicht leisten können. Herzlich willkommen in der OnlineKurs Manufaktur. Ich bin Katharina Grad. Als Medienpädagogin zeige ich dir, wie du einen didaktisch durchdachten Kurs erstellst, der so gut ist wie dein 11 Durch meinen SlowELearningAnsatz wird das möglich und ist einfacher, als du denkst. Zu verstehen, wie Menschen nach Und erfolgreich lernen ist womit ich mich jetzt schon seit jahren beschäftige pädagogik didaktik elearning neuropsychologie lernpsychologie das alles sind die bausteine davon die du dafür brauchst deswegen ist es für mich auch leicht zu sehen warum so viele selbstlernkurse an dem punkt scheitern dass die lernenden nicht in die umsetzung kommen den kurs nicht fertig machen Mit dem Kurs nicht da ankommen. Wo sie ankommen wollten. Und die wichtige Punkte habe ich hier heute mal zusammengestellt. Also, warum scheitern Selbstlernkurse an diesem Thema? Zum einen fehlt es da dran, was den Kurs zum Kurs macht, also was wirklich beim Verstehen, beim Transfer und der Umsetzung hilft. Und das muss mehr sein als ein Workbook mit Jetzt mach mal". Die meisten Onlinekurse bestehen zu 90 aus irgendwelchen Infos, die nach dem Trichterprinzip in das Hirn gestopft werden sollen, aber alles, was dann fehlt, also alles, was dann darüber hinausgeht, was den Lernenden dabei hilft, das Konzept zu durchdringen und das so weit zu verstehen, dass sie das auch auf ihr Thema übertragen können, also Interaktion, Anwendung, Umsetzung, Transfer, Beispiele, all das fehlt in den Kursen. Und wenn das nicht da ist, dann habe ich zwar einen Berg Infos aber noch lange kein OnlineKurs und dann ist es kein Wunder, dass der Kurs Dann an der Stelle scheitert. Dann fehlt es oft an Skills für selbstgesteuertes Lernen oder einer entsprechenden Unterstützung dabei. Die Sache ist die: die wenigsten von uns haben jemals gelernt, wie selbstgesteuertes Lernen funktioniert. In der Schule wird uns sehr, sehr klar vorgegeben, was machst du wann und wie, und dann wird es halt abgearbeitet. Und später in der Uni war das zumindest bei mir zu einem Großteil noch genauso. Und wenn Leute dann in einem Selbstlernkurs sind und diese Anleitung fehlt und das eher so ein freies Arbeiten ist, dann tun sie sich da erstmal mit schwer. Und entsprechend musst du das entweder deinen Teilnehmenden beibringen oder sie entsprechend dabei unterstützen, diese Selbststeuerung bei dem Lernprozess gut umsetzen zu können. Ein anderer Punkt ist, dass es an motivationaler Unterstützung und Betreuung fehlt. Und ja, das gilt auch für Selbstlernkurse. Motiviert dran zu bleiben Das ist kein Selbstläufer. Und die Teilnehmenden beim Lernen zu betreuen und zu begleiten, funktioniert auch abseits von LiveCalls und EMailSupport Und dabei sind das genau zwei zentrale Punkte, die dafür sorgen, dass die Leute am Kurs auch dranbleiben und dass sie auch, wenn es mal ein bisschen schwieriger wird oder sie irgendwo ein bisschen denken, boah, weiß jetzt gerade nicht, wie ich das machen soll. Dass sie dann trotzdem weitermachen und das sind Motivation und Begleitung und wenn das in dem Kurs fehlt, ist die Chance, dass Leute einfach dann irgendwann sagen, ich kann nicht mehr, ich lasse das jetzt, bringt ja eh nichts, höher als wenn das einfach in dem Kurs drin ist. Dann kommt dazu, dass Kurse Viel zu oft mit Druck verkauft werden oder aus dieser Angst, irgendwas zu verpassen, dann gekauft werden. Also, ich sehe das immer wieder oder ich höre das immer wieder von Leuten, die sagen: Ja, ich habe den Kurs nur gekauft, weil ich irgendwie Sorge hatte, dass ich was verpasse, wenn ich den Kurs jetzt nicht kaufe, sei es jetzt der Preis oder sei es jetzt das Thema, so von wegen, ja, und das klang schon gut und ich wusste, eigentlich müsste ich mich da mal mit auseinandersetzen. Sie hat ja recht, aber ich habe ja gerade überhaupt keine Zeit und ich habe ganz andere Baustellen Und ich habe das Gefühl, ich bräuchte eigentlich auch was ganz anderes, aber ja, die Angst war zu groß. Und entsprechend gering ist dann aber auch der Drive, den Kurs zu bearbeiten und dass Leute dann den Kurs abbrechen, weil sie den Kurs am Anfang gar nicht wollten oder gesagt haben, ja, brauche ich nicht und habe ich nur gekauft, weil ich irgendwie unter Druck war. Da braucht sich dann niemand drüber wundern. Dazu kommt Dass oft der Aufwand für den Kurs unterschätzt wird. Also sowohl beim Erstellen als auch beim Bearbeiten, weil wenn es zu viel ist, da wird so ein Kurs auch einfach irgendwann abgebrochen. Das wird weder leider beim Bearbeiten noch oft beim Erstellen gut kommuniziert, deswegen ist es mir auch wichtig, dir da so einen Einblick zu geben, wie das einfach abläuft, was da auf dich zukommt, dass du eben nicht denkst, manchmal am Wochenende und dir drei Wochen später fragst, was mit dir falsch ist, dass dein Kurs immer noch nicht fertig ist. Und auch beim Bearbeiten, ich finde, das gehört auf jede Salespage drauf, wie lange ich mir für das Bearbeiten einplanen sollte. Und das ist mehr als einfach nur mir die Kursinhalte anzuschauen. Bearbeiten umfasst auch, wie lange brauche ich die Aufgaben zu machen, wie lange sollte ich dafür einplanen, das dann fertig zu machen, das dann auch anzuwenden, das dann auch bei mir umzusetzen. Und da gehört auch dazu, dass ich zum Beispiel sage, okay, schau jetzt den Kurs nicht einfach mal an einem Wochenende durch, sondern schau dir Modul 1 an, dann mach Modul 1, dann mach mal eine Woche Pause, lass das sacken und dann mach Modul 2. Und das einfach mal wirklich zu kalkulieren für den Kurs, das fehlt mir noch bei den allermeisten Kursen. Ein anderer Punkt Ist, dass beim Erstellen viel zu sehr der Fokus auf Technik und Kursmarketing gelegt wird. Klar, Technik und Kursmarketing sind auch wichtig, aber zwischen einem Kurs, den keiner durchzieht, und einem, der begeistert weiter fertig gemacht und dann auch den Leuten Ergebnisse bringt, ist nicht die Technik der Unterschied, sondern gute Pädagogik. Und das kommt in den meisten Kursen zu kurz. Also Pädagogik, die da ist das, wo die Stellschrauben sind, damit der Kurs fertig gemacht wird und die Leute in die Umsetzung kommen. Und Technik und Kursmarketing ist eher so ein, wie setze ich das dann technisch um, was ich da entwickelt habe, und wie vermarkte ich den Kurs. Aber das kommt nach Pädagogik und Didaktik und nicht davor. Was ich ganz oft auch sehe, ist, dass der Kurs nach einem festen Framework erstellt wird, anstatt dass du schaust, den Kurs an dich und dein Thema anzupassen. An das, was die TeilnehmerInnen dann brauchen. Und das Ende vom Lied ist dann leider, dass jeder Kurs irgendwie gleich aussieht und dass deine Persönlichkeit, die Besonderheiten deiner Art zu arbeiten, das, was einfach dich ausmacht, das, weswegen die Leute den Kurs bei dir kaufen, in dem Kurs auch verloren geht. Was zur Folge hat, dass die Teilnehmenden natürlich auch weniger das Gefühl haben, wirklich mit dir zu arbeiten. Und wenn diese Verbindung dann ein Stück weit einfach fehlt, dann sinkt die Motivation, dann sinkt das Commitment und es ist auch so ein. Naja, das habe ich doch schon zigmal gesehen. Die Aufmerksamkeit sinkt und am Ende war es dann einfach nur noch ein Kurs von vielen, der dann auch gerne mal vergessen wird. Und da ist einfach die Arbeit auch zu schade, die du da reinsteckst fürs Erstellen. Der nächste Punkt, warum es oft an den Stellen scheitert, ist die Sache, dass bloß weil du Expertin in einem Thema bist, das leider noch nicht weißt, dass du das auch didaktisch gut vermitteln kannst an eine größere Gruppe. Im 11 hast du den großen Vorteil, dass du direkt siehst, wenn jemand die Stirn runzelt und sich denkt: Was war denn das? Oder nochmal eine Frage stellt, oder einfach du das Gefühl hast: Okay, da hakt es gerade noch an der Stelle. In einem LiveApport LiveOnlineKurs in einem SelbstlearnKurs bekommst du das so nicht mehr in dem Umfang mit. Und entsprechend musst du das vorab viel, viel besser planen, viel, viel besser durchdenken, weil du einfach eben nicht mehr spontan darauf reagieren kannst und nicht mehr einfach das anpassen kannst an die Person vor dir. Und da sind wir wieder bei den Punkten Pädagogik und Didaktik. Und das unterschätzen leider echt viele. Was echt schade ist, weil du steckst ja einiges an Arbeit in den Kurs und entsprechend sollte sich das natürlich auch für dich dann lohnen. Und der letzte. Punkt von diesen wichtigsten Punkten, warum es oft scheitert, ist, dass Kurse oft zu oberflächlich bleiben. Also wird zwar Wissen weitergegeben, aber es wird kein Verstehen gefördert. Und Verstehen ist aber die Basis für Transfer und Anwendung und dann eben auch für die Umsetzung. Und wenn der Kurs zu oberflächlich bleibt, dann ist es zwar okay, ich weiß das jetzt, aber wenn ich weiß wie ein Haus gebaut wird, weil ich mir das vielleicht mal in einem Buch durchgelesen habe, dann bin ich noch lange nicht in der Lage, selber ein Haus zu bauen. Und das einfach so bitte im Hinterkopf behalten, dass dieses Ganze, was dann nach dem Wissen kommt, eigentlich der Fokus ist, wo du deinen Fokus im Kurs drauf setzen solltest und nicht das Wissen selber, wie du das mit deinem Kurs beantworten besser machen kannst, zeige ich dir neben meiner 11Begleitung auch in dem Selbstlernkurs, an dem ich gerade arbeite. In dem Kurs begleite ich dich genauso wie in der 11Begleitung Schritt für Schritt durch das Konzept, durch das Drehbuch und das Erstellen deiner Materialien und zeige dir, wie du den Kurs anschließend erfolgreich implementierst und die erste Kursrunde entspannt gestaltest. Und das alles auf Basis von medienpädagogischen Erkenntnissen, von den Erkenntnissen Aus der LehrLernforschung aus der Neurobiologie, aus der Lernpsychologie und eben zusammengenommen unter diesem Begriff Slow ELearning Das ist eben mein Ansatz, um solche Kurse zu erstellen, die eben auch wirken, damit deine KundInnen wirklich von dem Kurs profitieren, sie dir begeisterte Testimonials schreiben und den Kurs dann auch gerne weiterempfehlen und auch gerne wieder was bei dir kaufen. Und das Beste an den Selbstlernkursen Dem selbstlernkurs ist durch meinen kurs bekommst du dann auch gleich noch mal ein best practice beispiel dazu wie das denn dann wirklich aussehen kann dass du wirklich einen kurs hast wo du dir auch mal was abschauen kannst weil viele von den kursvorbildern die du bisher hast die erfüllen leider eher die kriterien die wir zu beginn dieser episode besprochen haben als dass sie. Wirklich ein gutes vorbild sind und dafür ist natürlich dann ein kurs wo du dir das abschauen kannst und das gleichzeitig noch lernst ideal geeignet, um es selber zu machen. Der Kurs ist gerade Als ich diese Episode aufnehme, noch in Arbeit. Wenn du jetzt starten möchtest, kannst du gerne jederzeit mal eine 11Begleitung buchen, wo wir dann auch gemeinsam an deinem Kurs arbeiten. Ansonsten kannst du dich gerne schon mal in meine Warteliste eintragen, also beziehungsweise mein Newsletter. Dort bekommst du sofort Bescheid, wenn der Kurs fertig ist und profitierst gleichzeitig auch von dem ReleaseBonus den es nur für meine NewsletterAbonnentInnen geben wird. Das war's wieder für heute. Schön, dass du mich hier in der OnlineKursmanufaktur besucht hast. Hat dir diese PodcastFolge gefallen? Dann würde ich mich riesig darüber freuen, wenn du mich und meinen Podcast unterstützt, indem du mir bei Spotify oder bei Apple Podcast eine Bewertung da lässt. Ich freue mich jetzt schon darauf, wenn es das nächste Mal wieder heißt. Herzlich willkommen in der OnlineKursmanufaktur