15funkt Cover

15funkt

Maximilian Mull, Mia Biermann-Ratjen, Leonardo Quintero
Since 01/2024 13 Episoden

15funkt - Folge 13: Zu Gast bei TIDE und den Medienscouts

TIDE - Der Hamburgischer Bürger- und Ausbildungskanal

09.09.2026 13 min

Zusammenfassung & Show Notes

Zusammenfassung – 15. Punkt, Folge 9: Medienscouts bei TIDE

In dieser Episode spricht das Team von „15. Punkt“ mit Lina Safronova, Medienpädagogin bei TIDE, über das Hamburger Medienscouts-Programm. Das präventive Peer-to-Peer-Angebot qualifiziert Schüler:innen ab dem 7. Jahrgang dazu, jüngere Klassen bei wichtigen Fragen der Mediennutzung zu unterstützen und eigene Workshops durchzuführen. Begleitlehrkräfte werden in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut ausgebildet, wählen geeignete Scouts aus und melden sie zu den Modulen bei TIDE an.

Die Ausbildung umfasst sieben Themenbereiche: künstliche Intelligenz, digitales Wohlbefinden, Gaming, sicher im Netz und Datenschutz, digitales Miteinander einschließlich Cybermobbing und Cybergrooming, Social Media und Apps sowie „Alles Fake“ mit dem Schwerpunkt Fake News. Die Jugendlichen lernen nicht nur Fachinhalte, sondern entwickeln interaktive Methoden und konkrete Workshopkonzepte. Dabei arbeiten Schüler:innen verschiedener Jahrgänge und Schulformen zusammen, präsentieren ihre Ideen und geben sich gegenseitig Feedback.

Für das Medienscout-Zertifikat müssen mindestens zwei der sieben Module absolviert werden; der Besuch aller Module wird empfohlen. An den Schulen passen die Scouts ihre Konzepte an die jeweiligen Bedürfnisse an und bieten in der Regel 90-minütige Workshops für jüngere Schüler:innen an. Darüber hinaus stellt die Folge weitere medienpädagogische Angebote von TIDE vor: SchnappFisch, MediaMinds und ElternMedienLotse. Die Episode bildet den Auftakt eines dreiteiligen Schwerpunkts; im nächsten Teil steht die Ausbildung der Begleitlehrkräfte durch das Landesinstitut im Mittelpunkt.


15. Punkt – Folge 9: Medienscouts bei TIDE

Wie können Schüler:innen selbst zu Ansprechpersonen für Medienfragen werden? In dieser Folge von „15. Punkt“, dem Podcast des Referats für Medienbildung in Hamburg, sprechen wir bei TIDE mit der Medienpädagogin Lina Safronova über das Hamburger Medienscouts-Programm.

Medienscouts werden nach dem Peer-to-Peer-Prinzip ausgebildet: Jugendliche ab dem 7. Jahrgang erwerben Wissen und Methoden zu aktuellen Medienthemen und geben dieses anschließend in Workshops an jüngere Schüler:innen weiter. Im Gespräch geht es um die Rolle der Begleitlehrkräfte, die Auswahl der Scouts, die Ausbildung bei TIDE und die praktische Umsetzung an den Schulen.

Themen dieser Folge
- Was Medienscouts sind und welche Ziele das Programm verfolgt
- Ausbildung und Aufgaben der Begleitlehrkräfte
- Voraussetzungen für interessierte Schüler:innen
- Die sieben Ausbildungsmodule: künstliche Intelligenz, digitales Wohlbefinden, Gaming, sicher im Netz, digitales Miteinander, Social Media und Apps sowie „Alles Fake“
- Serious Gaming, Algorithmen und Filterblasen
- Zertifizierung: mindestens zwei von sieben Modulen
- Entwicklung und Durchführung eigener, meist 90-minütiger Workshops
- Weitere Angebote von TIDE: SchnappFisch, MediaMinds und ElternMedienLotse

Zu Gast
Lina Safronova, Medienpädagogin bei TIDE und zuständig für die Medienscouts.

Links
Medienscouts bei TIDE:
https://www.tidenet.de/pedagogy/medienscouts

Anmeldung zu den Medienscouts-Modulen:
https://events.guestoo.de/medienscouts

SchnappFisch:
https://www.tidenet.de/pedagogy/schnappfisch

MediaMinds:
https://www.tidenet.de/pedagogy/mediaminds

ElternMedienLotse:
https://www.tidenet.de/mitmachen/jugendliche-kinder/elternmedienlotse

TIDE:
https://www.tidenet.de/

Diese Episode ist der erste Teil eines dreiteiligen Schwerpunkts zu den Medienscouts. In der nächsten Folge geht es mit einem Kollegen des Landesinstituts um die Ausbildung zur Medienscouts-Begleitlehrkraft.

Transkript

Moderation
00:00:00
15. Punkt – der Podcast des Referats für Medienbildung in Hamburg.</v> Wir sind heute mit 15. Punkt bei TIDE.</v> Das ist Hamburgs Bürger:innensender und Ausbildungskanal.</v> Wir wollen heute über die Medienscouts informieren.</v> Dazu sprechen wir heute mit Lina Safronova.</v> Wer bist du und was ist deine Aufgabe bei TIDE?</v>
Lina Safronova
00:00:26
Hallo, danke für die Einladung zu diesem Podcast.</v> Ich bin Lina Safronova.</v> Ich bin Medienpädagogin bei TIDE und bin hier für die Medienscouts zuständig.</v>
Moderation
00:00:40
Moin Lina.</v> Kannst du uns erklären, was Medienscouts eigentlich sind?</v>
Lina Safronova
00:00:45
Medienscouts sind eine Maßnahme von uns und eine gute Möglichkeit, Jugendlichen Medienkompetenz noch näherzubringen.</v> Es ist ein Peer-to-Peer-Ansatz.</v> Wir bilden die Scouts so aus, dass sie Workshops für jüngere Klassen zu verschiedenen Themen</v> durchführen können, die an Schulen gerade wichtig sind.</v>
Moderation
00:01:08
Wir berichten aus der Perspektive Hamburger Lehrkräfte und uns interessiert besonders der Einsatz der Medienscouts</v> in und an Schule.</v> Was möchtet ihr mit dem Projekt längerfristig erreichen?</v>
Lina Safronova
00:01:23
Es ist eine präventive Maßnahme.</v> Wir wollen, dass Medienkompetenz in Schulen noch präsenter wird und Themen wie Social-Media-Nutzung,</v> Sicherheit im Netz, Gaming oder KI schon in der fünften und sechsten Klasse vorkommen.</v> Deshalb können Schüler:innen ab der siebten Klasse zu uns kommen,</v> sich zu Medienscouts ausbilden lassen und anschließend Workshops für fünfte,</v> sechste oder auch siebte Klassen durchführen.</v>
Moderation
00:01:55
Wie kann ich mich als Lehrkraft dafür qualifizieren?</v>
Lina Safronova
00:01:59
Wir arbeiten mit dem LI, dem Landesinstitut, zusammen.</v> Dort wird die Ausbildung der Begleitlehrkräfte übernommen.</v> Der erste Schritt ist, diese Ausbildung zu durchlaufen, das Angebot und die Themen kennenzulernen.</v> Der zweite Schritt ist, die Scouts auszuwählen.</v> Das funktioniert an den Schulen unterschiedlich: Manchmal bewerben sie sich, manchmal werden sie ausgewählt.</v> Die interessierten Scouts werden anschließend von den Begleitlehrkräften für einzelne Module bei uns angemeldet.</v>
Moderation
00:02:34
Was müssen Schüler:innen beachten, die Medienscout werden möchten?</v>
Lina Safronova
00:02:38
Sie müssen bereit sein, viel zu lernen und kreativ zu sein.</v> Wir möchten von frontalen Methoden weg und mehr interaktive Elemente einsetzen.</v> Genau das vermitteln wir auch den Scouts: Sie sollen in ihren Workshops interaktiv arbeiten und</v> eigene Methoden entwickeln können.</v> Sie brauchen Interesse, Kreativität und die Bereitschaft, später tatsächlich Workshops für fünfte oder sechste Klassen</v> zu leiten.</v> Das ist auch nicht ganz einfach.</v>
Moderation
00:03:13
Wie läuft die Ausbildung der Medienscouts aus Schüler:innenperspektive konkret ab?</v>
Lina Safronova
00:03:19
Die Schüler:innen werden für einzelne Module angemeldet.</v> Wir haben insgesamt sieben thematische Module.</v> Eines davon ist KI, also alles rund um künstliche Intelligenz und Medien.</v>
Moderation
00:03:32
Ein sehr aktuelles Thema.</v>
Lina Safronova
00:03:34
Genau.</v> Es geht darum, wie KI funktioniert, welche Chancen und Risiken es gibt und wie man</v> KI nutzt.</v> Wir wollen nicht nur sagen: Das ist gefährlich.</v> Wir fragen auch, welche Chancen dahinterstecken.</v> Ein weiteres Thema ist digitales Wohlbefinden, das ich sehr wichtig finde:</v> Wie fühle ich mich online?</v> Was macht die Medienwelt mit mir?</v> Wie bin ich beim Gaming, in sozialen Medien oder in der digitalen Kommunikation unterwegs?</v>
Moderation
00:04:11
Gaming ist ein Dauerbrenner und fast schon ein Klassiker.</v>
Lina Safronova
00:04:16
Auf jeden Fall.</v> Wir wollen nicht sagen: Gaming ist doof.</v> Es gibt auch gute Seiten.</v> Wir möchten Jugendlichen die Chancen und Risiken zeigen.</v> Sie probieren bei uns Dinge aus.</v> Wir sprechen über Serious Gaming, über Spiele, die vielleicht nicht so gut oder nicht passend</v> sind, und natürlich auch über mögliche Gefahren.</v>
Moderation
00:04:44
Kannst du den Begriff Serious Gaming für unsere Hörer:innen erklären?</v>
Lina Safronova
00:04:49
Serious Games sind Spiele, die entwickelt wurden, um etwas zu vermitteln und Kindern oder Jugendlichen</v> ein Lernerlebnis zu ermöglichen.</v> Gaming kann eine Art sein, die Welt kennenzulernen, sich zu entfalten und Rollen auszuprobieren.</v> Man kann herausfinden, was man gern machen möchte, und sich teilweise sogar beruflich orientieren.</v> Auch das gehört zum Thema Serious Gaming.</v> Das alles zeigen und erklären wir in unseren Ausbildungsmodulen.</v> Wir bereiten verschiedene Methoden und Spiele vor, damit die Inhalte spielerisch gelernt werden können.</v> Das betrifft nicht nur Gaming, sondern auch Social-Media-Apps: Wie funktionieren Apps?</v> Was sind Algorithmen?</v> Warum sehe ich online das, was ich sehe?</v>
Moderation
00:05:44
Stichwort Filterblase?</v>
Lina Safronova
00:05:45
Genau.</v> Wir erklären solche Begriffe und bringen den Scouts bei,</v> wie sie sie wiederum jüngeren Schüler:innen erklären können.</v>
Moderation
00:05:55
Du bist schon auf einige Voraussetzungen eingegangen.</v> Kannst du noch etwas konkreter beschreiben, wer teilnehmen kann?</v>
Lina Safronova
00:06:04
Ab der siebten Klasse können Begleitlehrkräfte ihre Scouts für die Ausbildung anmelden.</v> Bei uns werden Schüler:innen aus der siebten, achten und neunten Klasse ausgebildet.</v> Die Gruppen sind bewusst gemischt.</v> Jugendliche aus verschiedenen Jahrgängen und von verschiedenen Schulen kommen zusammen.</v>
Moderation
00:06:26
Die Schulart ist also nicht entscheidend.</v> Ein:e Gymnasiast:in kann neben einem oder einer Schüler:in einer Stadtteilschule sitzen und gemeinsam wird gearbeitet.</v>
Lina Safronova
00:06:37
Genau.</v> Darin sehen wir eine große Chance.</v> Der Austausch und die unterschiedlichen Perspektiven sind sehr wichtig.</v> In den Ausbildungsmodulen entwickeln die Jugendlichen Konzepte für Workshops,</v> die sie später an ihren Schulen für jüngere Klassen leiten.</v> Sie präsentieren ihre Konzepte und bekommen direkt Feedback sowie weitere Ideen von anderen Jugendlichen.</v> Wir mischen die Gruppen bei verschiedenen Spielen und Aufgaben immer wieder neu,</v> damit sie andere Einblicke erhalten.</v>
Moderation
00:07:13
Wenn die Scouts ausgebildet sind: Was machen sie anschließend an den Schulen?</v>
Lina Safronova
00:07:20
Sie müssen mindestens zwei Module absolvieren, um zertifiziert zu werden.</v>
Moderation
00:07:25
Von insgesamt wie vielen Modulen?</v>
Lina Safronova
00:07:29
Von sieben.</v> Wir empfehlen natürlich, möglichst alle zu besuchen.</v>
Moderation
00:07:34
Welche sieben Ausbildungsmodule gibt es?</v>
Lina Safronova
00:07:37
Die Themen sind: künstliche Intelligenz, digitales Wohlbefinden, Gaming,</v> sicher im Netz – dabei geht es unter anderem um Datenschutz –, digitales Miteinander,</v> Social Media und Apps sowie Alles Fake.</v>
Moderation
00:07:51
Beim digitalen Miteinander geht es also zum Beispiel um Online-Kommunikation, Chatregeln und Netiquette?</v>
Lina Safronova
00:07:58
Ja, genau.</v> Dazu gehören auch Cybermobbing und Cybergrooming.</v> Das sind wichtige Themen, die durchaus schwierig sein können.</v>
Moderation
00:08:08
Und Alles Fake ist ebenfalls sehr aktuell.</v>
Lina Safronova
00:08:11
Auf jeden Fall.</v> Wie erkenne ich Fake News im Netz und warum werden sie verbreitet?</v> Die Themen überschneiden sich teilweise, aber in jedem Modul setzen wir einen eigenen Schwerpunkt.</v> Die Scouts müssen mindestens zwei Module absolvieren, um das Medienscout-Zertifikat zu erhalten.</v> Für jedes einzelne Modul bekommen sie außerdem eine Teilnahmebestätigung.</v> Je mehr Module sie besuchen, desto breiter sind sie anschließend ausgebildet.</v> Danach können sie unterschiedliche Workshops durchführen.</v> Die Schulen können selbst planen, ob es einen Workshop zu einem Thema für Fünftklässler:innen gibt</v> oder mehrere Themen behandelt werden, die gerade an der Schule besonders aktuell sind.</v>
Moderation
00:09:02
Die Klassen können die Scouts also auch anfragen: Könnt ihr zu uns kommen?</v> Bei uns ist gerade dieses oder jenes Thema wichtig.</v>
Lina Safronova
00:09:14
Das kann ich mir gut vorstellen.</v> Jede Schule organisiert die Arbeit etwas anders.</v> Die Scouts können aus der siebten, achten, neunten oder auch zehnten Klasse kommen.</v>
Moderation
00:09:28
Nehmen wir an, eine Hamburger Schule möchte Medienscouts ausbilden.</v> Wie sieht deren Arbeit an der Schule konkret aus?</v>
Lina Safronova
00:09:39
Die bei uns ausgebildeten Scouts setzen sich an ihrer Schule noch einmal zusammen und entwickeln</v> ihr Konzept weiter.</v> Sie denken sich eigene Methoden aus, die zu ihrer Schule passen,</v> weil sie ihre Mitschüler:innen am besten kennen.</v> Dann probieren sie die Konzepte aus und führen Workshops durch.</v> In der Regel sind das 90-minütige Workshops für jüngere Schüler:innen.</v> Später können sie für weitere Themen zu uns kommen und neue Ideen und Inspirationen mitnehmen.</v>
Moderation
00:10:18
Das hört sich spannend an.</v> Habt ihr bei TIDE neben den Medienscouts noch weitere Angebote?</v>
Lina Safronova
00:10:27
Ja.</v> Wir haben verschiedene medienpädagogische Angebote.</v> Eines davon ist SchnappFisch.</v> Dabei arbeiten wir mit Jugendlichen und Schulen, zum Beispiel in einer Projektwoche,</v> oder produzieren gemeinsam eine Sendung.</v> Das kann eine Radio- oder eine Fernsehsendung sein.</v> Für Schüler:innen ist es etwas Besonderes, in den Studios zu sein und etwas zu produzieren,</v> das anschließend gesendet oder gezeigt wird.</v> Ein weiteres Angebot heißt MediaMinds und ist auch außerschulisch, zum Beispiel in den Ferien.</v> Dort produzieren Jugendliche Beiträge für Social Media, YouTube oder Podcasts.</v> Wir orientieren uns stark an ihren Wünschen, ihren Themen und ihren Ideen und suchen dazu</v> passende Interviewpartner:innen.</v> Wir möchten möglichst keine Themen vorgeben, sondern schauen, was Jugendliche gerade beschäftigt.</v> Außerdem arbeiten wir mit Eltern.</v> Im Projekt ElternMedienLotse bieten Referent:innen Elternabende an Schulen und Kitas zu verschiedenen Themen an.</v> Bei jüngeren Kindern geht es zum Beispiel um das erste Smartphone und die Smartphone-Nutzung.</v> Bei Jugendlichen können auch ernstere Fragen eine Rolle spielen,</v> etwa wie man sich anderen gegenüber online verhält.</v>
Moderation
00:11:53
Das sind viele Themen.</v> Wir verlinken die Angebote in den Shownotes.</v> Dort finden unsere Hörer:innen weitere Informationen zu MediaMinds, SchnappFisch, ElternMedienLotse und natürlich zu den Medienscouts.</v> Heute haben wir den ersten Teil unseres Medienscouts-Dreiteilers beleuchtet.</v> In der nächsten Folge sprechen wir mit einem Kollegen vom Landesinstitut,</v> der uns alles rund um die Ausbildung von Lehrkräften zu Medienscouts-Begleitlehrkräften erklärt.</v> Vielen Dank, Lina.</v>
Lina Safronova
00:12:27
Vielen Dank.</v>
Moderation
00:12:29
Bis zum nächsten Mal.</v>
Lina Safronova
00:12:31
Danke euch.</v>

2026 - Maximilian Mull, Mia Biermann-Ratjen, Leonardo Quintero

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