Hundetrainer Didaktik

Diese Episode ist besonders. Denn darin bekommst Du Antworten auf das, was Dich umtreibt. Wenn Du in meine Facebook-Gruppe kommst, stelle ich Dir eine Frage. Diese Frage lautet  "Was treibt Dich gerade am meisten um?" Und in dieser Episode gehe ich auf einige der Antworten ein. Und das sind die Antworten, mit denen ich mich beschäftige: Die Ernsthaftigkeit der Hundeführer. In letzter Zeit nehmen viele die Erziehung auf die leichte Schulter und sind der Meinung, mit einmal pro Woche in die Hundeschule gehen sei es getan. Es wird wenig bis gar nicht mit den Hunden im Alltag trainiert und das endet dann in Frustration und unfairem Verhalten dem Hund gegenüber. Die Leute nach Corona bei der Stange zu halten und sie weiter fürs Training zu motivieren, obwohl es so viel anderes wichtige und unwichtige gibt.  Dass sie Hausaufgaben machen und wir in der nächsten Stunde darauf aufbauen können. Meine Ausbildung erfolgreich abschließen und im Dschungel der Methoden und Meinungen einen Überblick behalten.

Wenn Du es Dir zwischen den Jahren gemütlich machen willst und so ein wenig übers Hundetraining und Deine Hundeschule sinnieren möchtest, dann hilft Dir vielleicht eines dieser Bücher dabei :-)  TIPP 1: Die 500 besten Coaching Fragen (Martin Wehrle) Ein wahres Feuerwerk der Inspiration, wenn es darum geht, gute Fragen zu stellen. TIPP 2: Kastration und Verhalten beim Hund (Sophie Strodtbeck) Ein Muss, wie ich finde. Um auch in Kastrationsfragen gut beraten zu können (und es auch selbst zu checken ) ist das Buch ein Geschenk!  TIPP 3 + Tipp 4: Der Blindenhund (Walter H. Rupp) und  Der Jagdgebrauchshund (Carl Tabel) Ganz ehrlich? Diese beiden Bücher muss man nicht haben, denn sie sind in vielen Teilen recht "old shool". Was sie aber auszeichnet, ist, dass sie sich mit Trainingsmethoden befassen, die zu einer hohen Zuverlässigkeit führen. So, wie es eben der Blinde und der Jäger benötigen. Und ich halte es für essenziell, dass wir Hundetrainer es zu unserer Verantwortung machen, eine hohe Zuverlässigkeit antrainieren zu können. Das muss nicht mit derartigen Methoden sein. Und gleichzeitig unterstützt dieser Blick über den Tellerrand die eigenen Überlegungen. TIPP 5: Was Trainings wirklich wirksam macht 8Dr. Ina Weinbauer-Heidel) Die BIBEL der Transferwirksamkeit. Wenn Du wissen möchtest, wie Du Trainings so gestaltest, dass Deine Teilnehmer umsetzen, dann lies das Buch! --> Der etwas bequemere Weg: Hol Dir die Aufzeichnung des Didaktik-Specials "So setzen Deine Kunden Gelerntes wirklich um". Die Inhalte basieren auf der Philosophie des Buches und sind a...

Das hier hat auf den schnellen Blick gar nichts mit Didaktik zu tun. Aber mit mir: Bea. Denn ich bin ursprünglich Volkswirtin und kann es mir nicht nehmen lassen, ein oder zwei Worte zum Thema Inflation zu sagen. Natürlich (was auch sonst?!) habe ich dann noch ein paar Gedanken zugefügt, wie Du mit der aktuellen Situation aus steigenden Preisen und schlechter Verbraucherstimmung in Deiner Hundeschule umgehen kannst. Lass mich sehr gerne an Deinen Erfahrungen teilhaben und schreibe mir an info@didogtik.de

Hast Du auch schon mal Kunden gehabt, die ganz engagiert angefangen haben und dann irgendwann hast Du das Gefühl, dass nichts mehr vorangeht? Genau darum dreht sich die heutige Episode!

"Was nichts kostet, ist nichts wert". Kennst Du den Spruch? Bestimmt :-) Natürlich hängt die Qualität einer Hundeschule nicht am Preis.Die Qualität bestimmst nämlich Du als Trainer.Was aber schon passiert, ist, dass Deine Kunden ihre Erwartungen und damit ihre innere Haltung entsprechend des Ersteindruckes ausrichten.Wenn Deine Kunden also eine hohe Qualität erwarten, werden sie viel daran setzen, ihre eigenen Erwartungen wahr werden zu lassen. So ist unser Gehirn, es liebt Stimmigkeit ;-)In der Folge werden sie fleißiger trainieren, damit ihr Bild von der "guten Qualität" Deiner Hundeschule bestätigt wird. Diese Erwartungen Deiner Kunden an Dein Training werden vom Preis beeinflusst. Hör Dir dazu die Episode an.

In dieser Episode geht es um die 4 Dinge, die den Erfolg Deiner Welpengruppe beeinflussen:Deine StundenstrukturDeine InhalteDie Motivation Deiner KundenDer organisatorische AufbauAll diese Themen vertiefen wir am Sonntag, den 27.11.2022. Da findet das kostenfreie Didaktik-Special statt. Du kannst Dich hier noch anmelden: http://didogtik.de/welpengruppe-gestalten

Es gibt Themen, jenseits der reinen Lerninhalte, die Du bei den Teilnehmern Deiner Welpengruppe ansprechen solltest. In dieser Episode geht es genau darum. Ich wünsche Dir viel Spaß beim Hören! Ach und wenn Du Hundetrainer bist und eine eigene Welpengruppe hast oder planst, dann melde Dich unbedingt noch zum Didaktik Special "So gestaltest Du eine geniale Welpengruppe" an. Das findet am 27.11.22 um 18:30 Uhr statt und kostet 0 Euro! https://didogtik.de/welpengruppe-gestalten

 Ok, zugegeben. Die Überschrift klingt ein wenig reißerisch. Denn mit Tricks meine ich natürlich nicht, dass Du Deine Kunden austricksen sollst. Allerdings gibt es zweifelsohne Techniken, die Deine Welpengruppe zu etwas ganz Besonderem machen. Und zwar, weil sich Deine Kunden besser verstanden fühlen als bei Deinen Mitbewerbern und weil sie schlichtweg besser lernen: Die Techniken, die ich Dir hier gleich vorstelle, verfolgen nämlich genau diese Ziele:  Die Kunden in Deiner Welpengruppe sollen bessere Ergebnisse erzielen und sich wohler fühlen als bei Mitbewerbern. Denn genau dann wirst Du nicht nur weiterempfohlen, sondern begeistert weiterempfohlen. Das verschafft Dir dann den Freiraum, Deine Preise so zu gestalten, dass Du als Hundetrainerin gut davon leben kannst und zufrieden in den Tag startest. Denn Du weißt, Deine Gruppenstunden haben Hand und Fuß.  Legen wir los! PS: In der Episode spreche ich zum einen über das Welpenkonzept, das findest Du hier: Zum Welpenkonzept Und zum Didaktik-Special am 27.11. geht es hier entlang: Didaktik Special "Welpengruppe gestalten"

Es gibt ja sehr viele Möglichkeiten, die Inhalte Deiner Welpengruppe zu strukturieren.Du könntest beispielsweise nach einem vorgegebenen Konzept vorgehen oderDu überlegst Dir jede Stunde neu, was heute dran sein soll.Gerade das jede Woche neu darüber Nachdenken stresst aber ziemlich. Deshalb empfehle ich Dir, nur einmal in Ruhe nachzudenken, und zwar über diese Frage:  Was soll ein Hund, der Deiner Meinung nach gut erzogen ist, können? Und dann strukturierst Du die Inhalte Deiner Welpengruppe entsprechend. Hör mal in die Episode rein, da erkläre ich das gaaanz ausführlich :-) Und wenn Du noch mehr darüber wissen möchtest, was es alles für eine geniale Welpengruppe braucht, dann sei unbedingt beim Didaktik-Special "So gestaltest Du einen genialen Welpenkurs" dabei: Hier kannst Du Dich kostenfrei anmelden: https://didogtik.de/welpengruppe-gestalten

Hand aufs Herz: Du willst es doch auch! Welpenbesitzer, die super gerne bei Dir in der Welpengruppe sind und die auch wirklich üben und am Ball bleiben. Ich darf Dir ein Geheimnis verraten: Ob Deine Kunden die Inhalte Deines Trainings umsetzen oder nicht, ist kein Zufall. Du kannst das nämlich steuern. Und auch, ob sie sich wohlfühlen in Deiner Hundeschule oder nicht. Nutze die Macht der richtigen Worte :-) Mehr dazu in der Episode - Reinhören lohnt sich! ____________________ Wenn Du beim Didaktik-Special  "So gestaltest Du einen genialen Welpenkurs." dabei sein möchtest, dann melde Dich an: ANMELDUNG (KLICK) Und wenn Du gerne mal Feedback oder Formulierungshilfe zu Deinen Texten haben magst, dann komm in die Einzelberatung und wir treffen uns nur zu zweit via Zoom. ZUR EINZELBERATUNG

Es gibt Situationen, da müssen wir am Weltbild unserer Kunden rütteln. Wenn sie bisher eine ganz andere Trainingsphilosophie kannten, zum Beispiel. Und wie gelingt es Dir, überzeugend zu argumentieren? Das erfährst Du in dieser Episode. Du bekommst ein Schema an die Hand (Zustimmung, Vorteil, Begründung) anhand dessen Du gut argumentieren kannst. Das Ganze wird garniert mit wertvollen Ideen zum Thema "wie bereite ich Argumente auf, sodass sie beim Kunden ankommen". Ach so!! In der Episode erwähne ich die Facebook-Gruppe. Komm Du dazu: https://www.facebook.com/groups/hundetrainerdidaktik/ und wenn Du die 15+2 Tipps, damit Deine Kunden umsetzen, haben magst, dann hol sie Dir hier: https://didogtik.de/freebie_152

Es fühlt sich ein bisschen an, wie Vorsingen in der Schule, wenn man nicht singen kann: Kunden eine kritische Rückmeldung zu geben, ist etwas, vor dem man am liebsten davonlaufen möchte. Und doch muss es eben manchmal sein. In dieser Episode bekommst Du eine geniale 4-Schritte-Anleitung, mit der Du wertschätzend und wohlwollend auch kritische Rückmeldung geben kannst. Erzähl mir sehr gerne eine Mail an info@didogtik.de , wie Dir die Episode gefallen hat oder schreib mir, wenn Dir noch eine Situation einfällt, für die Du gerne einen Formulierungsvorschlag haben möchtest. 

Eigentlich soll es in dieser Episode um die Arbeit mit Ablenkung im Hundetraining gehen. Und darum geht es auch. Gleichzeitig geht es irgendwie auch um die Frage, ob Strafe im Hundetraining ok ist, es geht um das Beibringen des Deckenkommandos im Welpentraining oder vielmehr, was man machen soll, wenn der Welpe aufsteht. Eine bunt gemischte Episode also, bei der ich Dir viel Spaß wünsche!

Es gibt sie zwangsläufig: Die erste Stunde im Gruppenkurs. Die Unsicherheit, was wohl da jetzt auf sie zukommt, kann manchen Kunden so richtig blockieren. Und blockierte Kunden lernen nicht gut. Deshalb: Hör mal rein und lass Dich inspirieren, wie Du die erste Stunde für Deine Kunden sehr angenehm gestalten kannst. Übrigens: Ich spreche in der Episode auch mein Welpenkonzept an. Wenn Du auf die Warteliste möchtest, dann mach das doch direkt hier: www.didogtik.de/welpenkonzept Ach und zur Anmeldung für das Didaktik-Special ( "gestaltest Du einen genialen Welpenkurs." )geht es hier entlang: www.didogtik.de/welpengruppe-gestalten

Im Training mit unseren Kunden stellen wir permanent Fragen. Und Fragen können Blickwinkel öffnen oder verschließen, je nachdem, wie sie gestellt werden.  „Was kann ICH für Euch tun“ impliziert etwas ganz anderes als die Frage „Was möchtet IHR verändern“.  Und das, obwohl beides eine Frage zu Beginn der Zusammenarbeit mit Deinen Kunden sein kann und darauf abzielt, sich ins Thema des Kunden einzufinden.  Wenn Du denkst „Scheiße, das stimmt“, dann ist die Podcast-Episode genau richtig für Dich!  -----------------  Ideen, Wünsche, Träume? :-D Schreib mir: info@didogtik.de 

Unser Gehirn kann ganz schön viele Tricks ;-) Das ist natürlich eine kecke Umschreibung für Verarbeitungsmuster unseres Hirns. "Verarbeitungsmuster" klingt nur wahnsinnig tröge. Du sollst Dir aber die Episode anhören, denn darin erfährst Du, wie Du Dir bestimmte Tricks (aka Verarbeitungsmuster) unseres Gehirns zunutze machen kannst. Und das zu wissen, lohnt sich. Übrigens, wenn Du mir gerne Themenvorschläge senden möchtest, dann freue ich mich außerordentlich. Schreib mir dann gerne eine E-Mail an info@didogtik.de Quelle:  Ich wäre gerne genial, bin es aber nicht. Daher kommt hier noch die Quellenangabe der heutigen Folge: Die Verarbeitungsmuster sind entnommen aus "Handbuch Hirnforschung und Weiterbildung" von Hanspeter Reiter und da speziell aus dem Kapitel von Ralf Besser "Verarbeitungsmuster des Gehirns im Fokus der Weiterbildung" 

Wenn Du Dich fragst, womit Du am besten anfangen sollst, um mehr Didaktik in Deine Hundeschule und Dein Hundetraining zu integrieren, dann ist das die richtige Episode für Dich. Wir schauen uns die ersten zwei großen Schritte an, die Du in Deinem Gruppenunterricht als Hundetrainer verbessern kannst. Hier gehts zur Aufzeichnung des Didaktik-Specials in dem auch ein großer Abschnitt inkl. den in der Episode angesprochenen Beispielen zu Ausschreibungstexten vorkommt www.didogtik.de/aufzeichnung-transfer-in-den-alltag Und wenn Du mir gerne Themenvorschläge senden möchtest, dann freue ich mich außerordentlich. Schreib mir dann gerne eine E-Mail an info@didogtik.de

Es kommt immer mal wieder vor, dass Kunden nach ganz wenigen Trainingsstunden nicht mehr weitermachen. Das ist häufig ein klein wenig verstörend, weil wir doch einen tollen Trainingsplan ausgearbeitet haben und überhaupt - was soll das? An manchen Ursachen für den plötzlichen Trainingsabbruch können wir als Hundetrainer was ändern. In dieser Episode erfährst Du genau solche Gründe. Was gleichzeitig wichtig ist: Nicht immer können wir etwas tun. Manchmal kommt beim Kunden das Leben um die Ecke und es passt halt gerade nicht mehr. Bitte sei da gnädig mit Dir selbst und grüble nicht zu sehr darüber nach! Wenn Du mir schreiben willst oder Vorschläge für neue Episoden hast, dann melde Dich sehr gerne unter info@didogtik.de Besuche auch meine Webseite unter www.didogtik.de. Das angesprochene Didaktik-Special findest Du unter https://didogtik.de/aufzeichnung-transfer-in-den-alltag

Im Hundetraining stoßen wir Veränderungen an. Blöd nur, dass Menschen Veränderungen nicht immer mögen. Da fliegt uns gerne mal ein "Ja, aber..." oder "Das geht nicht, weil...." entgegen. In dieser Episode geht es darum, wie Du solchen Widerständen vorbeugen kannst und was hilft, wenn sie doch auftreten.

 Wir laufen wie auf Wolken, wenn Trainingsstunden so richtig geschmeidig klappen. Eins führt zum anderen, die Kunden sind happy und wir sind es auch.  Und manchmal hält dieses Hochgefühl nicht ewig, weil es den Kunden beim Anwenden zu Hause nicht gelingt, dieselben Erfolge zu erzielen wie in der Trainingsstunde.  Was tun?  Zuerst einmal: Nicht verzagen. Dass nicht alles genauso gut zu Hause klappt, wie im Training ist vollkommen normal!  Also bitte betrachte es auch so. Und schiebe den kleinen Zweifler, der vielleicht auf Deiner Schulter sitzt und Dir irgendwas einreden möchte von „Der Trainingsplan ist schlecht“, getrost beiseite.  Wenn das erledigt ist, dann höre in die Podcastfolge rein. Da erzähle ich Dir, welche Eckpunkte Du Dir anschauen kannst, um Deine Kunden wieder auf Kurs zu bringen.  Viel Spaß beim Hören! 

 Du kennst das Gefühl bestimmt auch: Wir wollen allen Teilnehmern in unseren Gruppenstunden gerecht werden. Und da fühlt es sich häufig doof an, wenn irgendjemand gerade mal nicht dran ist.  Das hat aber nun mal eine Gruppenstunde so an sich. Es sei denn, Du bindest die wartenden Teilnehmer in den Unterricht mit ein und lässt sie nicht nur die anderen Teilnehmer coachen, sondern sogst mit diesem Kniff auch dafür, dass sie selbst viel lernen.  Wichtig dabei ist natürlich, dass davon alle Teilnehmer profitieren. Deshalb erfährst Du in dieser Episode nicht nur, wie Du die Gruppenstunden organisieren kannst, sodass alle involviert sind. Nein, Du lernst auch 4 wichtige Feedbackregeln kennen, damit das gegenseitige Coaching angenehm und zielführend ist.  Höre direkt rein! 

Kennst Du solche Sätze von Deinen Kunden. „Wenn Du dabei bist, klappt immer alles“. Oder auch „Zu Hause klappt es nie.“?  Das sind so typische Sätze, die zeigen, dass Deine Kunden irgendwie das Gefühl bekommen haben, dass sie unbedingt Dich benötigen, damit das mit ihrem Hund klappt.  Das ist aber eine böse Falle.  Deshalb solltest Du Dir unbedingt die 4 Tipps zu Herzen nehmen, die Dir dabei helfen, solch ein Gefühl gar nicht erst entstehen zu lassen. 

Wir können unseren Kunden bei der Umsetzung des Gelernten in ihren Alltag unterstützen. Am besten geht das, wenn wir die Transferplanung als festen Bestandteil in unsere Einzel- und Gruppenstunden einplanen. Wie das geht und auf was Du als erfolgreiche Hundetrainerin am besten achtest, das hörst Du in dieser Podcastepisode.

  In der Helferfalle - Wenn Kunden die Verantwortung beim Trainer suchen  Wie kannst Du damit umgehen, wenn Kunden die Verantwortung scheinbar abgeben und stattdessen Dich verantwortlich für den Trainingserfolg machen?  Hör Dir dazu die Tipps in der Podcastepisode an.  +++TIPP 1 +++  Im Verlauf des Trainings dem Kunden das Gefühl geben, dass er es wirklich kann: Den Kunden möglichst viel selbst machen lassen. Dazu gehört auch, dass Du wenig selbst am Hund Deiner Kunden zeigst, sondern viel eher Deine Kunden anleitest, wie sie es tun können.Sicherstellen, dass Dein Kunde sich alles Wichtige merken kann. Das gelingt Dir unter anderem, indem Du nur ganz wenige neue Informationen in eine Stunde packst. Damit erreichst Du, dass die neuen Erkenntnisse wirklich einsickern und den Kunden befähigen, seine Themen selbst zu lösen.Den Aufbau der Stunden so gestalte, dass sich auch wirklich Erfolge einstellen und Dein Kunde damit den Glauben an sich selbst zurückgewinnt.  +++TIPP 2+++    Fragen so stellen, dass Dein Kunde merkt, dass ER die Themen mit seinem Hund in der Hand hat und nicht Du.   Fragen zum Beginn der Stunde könnten zum Beispiel sein Welche Frage müsste ich Dir heute stellen, damit Du das Gefühl hättest, wir sind auf dem richtigen Weg?Was müsste heute passieren, dass Du auf dem Heimweg denkst, „ja, das war eine erfolgreiche Stunde“? Fragen zum Perspektivwechsel//sich selbst wieder kompetent wahrnehmen, Fokus weg vom Trainer:  Wer hält große Stücke auf Dich?Was würde diese Person mir erzählen, wenn ich frage, wie Du das Thema wohl angehst. Fragen zur Umsetzung Welch...

Wenn Du die tollsten Übungen hast und Deine Kunden aber nicht mitziehen und im Alltag nicht üben, kommen sie nicht voran. Hier hörst Du 4 Tipps, was Du tun kannst, damit Deine Kunden besser üben.

 Es ist ja eigentlich schon eine große Aufgabe, die Kunden im Training überhaupt an ihr Ziel zu bringen. 🙌  Wenn Du Deine Kunden nun aber schon so weit gebracht hast, dann stell doch direkt sicher, dass der Erfolg nachhaltig ist. 🚀 🚀 🚀  Eine Möglichkeit, Trainingserfolg nachhaltiger zu gestalten, ist der Brief an das "zukünftige Ich" Deines Kunden.  🏁Ziel ist, dass Deine Kunden sich in 4 Wochen nach Eurem letzten Termin nochmal so motiviert fühlen wie zum Abschluss Eures Trainings!  Durch den Brief an sich selbst nehmen Deine Kunden nochmal eine Vogelperspektive ein und überzeugen sich beim Schreiben und dann in 4 Wochen beim Lesen davon, dass alles in ihnen steckt, um ihr Leben mit Hund so zu gestalten, wie sie möchten. Gleichzeitig holen sie sich nochmal dieses tolle Gefühl der letzten Stunde zurück und erinnern sich, wie gut es ihnen ging.  Und wie Du das genau machst, das hörst Du in dieser Podcast-Episode.  Höre direkt rein!