"Psyche verstehen" ist der Podcast, um psychologische Mechanismen zu erkennen und hilfreiche Tipps und Impulse zu erhalten.
Mein Name ist Ute Mürwald-Bachner, ich habe unter anderem das Studium der Wirtschaftspsychologie abgeschlossen, bin diplomierter Coach und begleite Menschen in schwierigen, oft erschöpfenden Phasen, um wieder neue Kraft zu tanken und zu mehr Lebensfreude und psychischem Wohlbefinden zu gelangen.
Den Menschen, mit denen ich arbeite, verhelfe ich zu innerem Wachstum und Persönlichkeitsentwicklung, wobei sich meine Methode insbesondere auf die Bewusstmachung verdrängter und übermächtiger innerer Anteile stützt, welche ich als „das innere Theater“ bezeichne.
Zurückgehend auf die konstruktivistische Erkenntnistheorie läuft dieser psychologische Podcast unter dem Motto:
Nichts ist so, wie es auf den ersten Blick scheint.
Von dieser Sendung erscheint wöchentlich eine neue Episode im Ausmaß von ca. 15 Minuten, Sie werden von Fallbeispielen hören und zu Selbstentdeckung eingeladen werden.
Die menschliche Psyche ist ein abenteuerliches Entdeckungsfeld – dieser Podcast liefert ein Puzzle Steinchen nach dem anderen, um sie zu ergründen und zu verstehen.
Mehr dazu finden Sie auf meiner Website:
www.u-systcon.at
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#1001 - Psychologische Mechanismen hinter Amokläufen an Schulen - SONDERFOLGE
24.06.2025 171 min Ute Mürwald-Bachner
Tief betroffen. Erschüttert. Nachdenklich.
Der Amoklauf an einer Schule in Graz ist herzzerreißend. Mein Mitgefühl gilt den unschuldigen Opfern und ihren Familien.
In dieser Sonder-Folge von „Psyche verstehen“ spreche ich über die psychologischen Mechanismen, die bei solchen Taten oft eine Rolle spielen – nicht um zu entschuldigen, sondern um zu verstehen.
Denn nur wer die Muster kennt, kann Warnzeichen erkennen – und vielleicht eines Tages verhindern, dass aus innerer Not tödliche Gewalt wird.
Ich spreche in dieser Sonderfolge über die psychologischen Hintergründe von Amokläufen an Schulen um Bewusstheit über mögliche Alarmsignale zu schaffen.
Es geht um die Verdeutlichung von Gefahren, wenn Rückzug, gescheiterte Identitäts- und Bildungswege und Gewaltfantasien sich verbinden. Es geht darum, psychische Risikofaktoren, präventive Handlungsmöglichkeiten und rechtliche Rahmenbedingungen zu reflektieren und potentielle Gefahren besser zu erkennen, ohne auf die andere Seite des Extrems zu fallen und merkwürdig anmutende Mitmenschen zu verdächtigen, zu jagen, zu verurteilen. Wo liegt der Mittelweg zwischen dem Erkennen von echtem Gefahrenpotenzial und einer Hetzjagd? Wie kann eine Kultur des Hinschauens statt der Ignoranz geschaffen werden, ohne jedoch zu stigmatisieren?
Dauer: 2 Stunden 45 Minuten
Triggerwarnung: Trauer, Gewalt, Amok, Depression, Suizid
www.u-systcon.at
Der Amoklauf an einer Schule in Graz ist herzzerreißend. Mein Mitgefühl gilt den unschuldigen Opfern und ihren Familien.
In dieser Sonder-Folge von „Psyche verstehen“ spreche ich über die psychologischen Mechanismen, die bei solchen Taten oft eine Rolle spielen – nicht um zu entschuldigen, sondern um zu verstehen.
Denn nur wer die Muster kennt, kann Warnzeichen erkennen – und vielleicht eines Tages verhindern, dass aus innerer Not tödliche Gewalt wird.
Ich spreche in dieser Sonderfolge über die psychologischen Hintergründe von Amokläufen an Schulen um Bewusstheit über mögliche Alarmsignale zu schaffen.
Es geht um die Verdeutlichung von Gefahren, wenn Rückzug, gescheiterte Identitäts- und Bildungswege und Gewaltfantasien sich verbinden. Es geht darum, psychische Risikofaktoren, präventive Handlungsmöglichkeiten und rechtliche Rahmenbedingungen zu reflektieren und potentielle Gefahren besser zu erkennen, ohne auf die andere Seite des Extrems zu fallen und merkwürdig anmutende Mitmenschen zu verdächtigen, zu jagen, zu verurteilen. Wo liegt der Mittelweg zwischen dem Erkennen von echtem Gefahrenpotenzial und einer Hetzjagd? Wie kann eine Kultur des Hinschauens statt der Ignoranz geschaffen werden, ohne jedoch zu stigmatisieren?
Dauer: 2 Stunden 45 Minuten
Triggerwarnung: Trauer, Gewalt, Amok, Depression, Suizid
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