Schule, lass mal reden! Der Bildungspodcast, bei dem Kinder und Jugendliche zu Wort kommen.
Sie ist Schulmacherin, Bildungsexpertin, Gestalterin und ab sofort auch Podcasterin!
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Hier redet Kati Ahl mit Bildungsprotagonist:innen, Kindern und Jugendlichen über alles, was zum Thema Schule bewegt: Kinder, Chaos, Konferenzen und KI. Und den ganzen großen Rest. Hier und anderswo in der Welt. Und das Beste daran: Hier kommen Kinder und Jugendliche zu Wort!
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PISA-Impulse international: Schul-Spotify und 100 Stunden Fortbildung Bildung
Was hilft nach PISA wirklich? Mehr Mathe oder mehr Zeit für Lehrkräfte? Interview mit Alexander Brand Stunden Fortbildung
20.06.2024 18 min
Staffel 3 Neue Perspektiven und pädagogische Perlen: Bildungsreisen zu den Vorreitern der Bildung hier und anderswo 💎 hier: PISA-Impulse international: Schul-Spotify und 100 Stunden Fortbildung
Alexander Brand über Estland und Singapur
Was haben innovative Schulen in Deutschland und in Dänemark, Finnland und Kanada gemeinsam?
Was können wir lernen, wenn wir nicht nur über den Tellerrand schauen, sondern uns an einen ganz anderen Tisch setzen?
Wie kann Schule anders aussehen?
Für mich bedeutet das, gewohnte Überzeugungen und Sichtweisen zu hinterfragen und dass aus geht nicht plötzlich ein Geht doch wird! Als ehemalige Lehrkraft und Schulleiterin habe ich diese Perspektive stark im Kopf und den Satz „Das geht nicht" oft gehört. Jetzt freue ich mich, viele Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen und zu erleben, dass mehr möglich ist, als wir uns zuerst vorstellen können. Ich nehme euch mit auf meine Bildungsreisen!
Folge 6: PISA-Impulse international: Schul-Spotify und 100 Stunden Fortbildung
Was hilft nach PISA wirklich? Mehr Mathe oder mehr Zeit für Lehrkräfte? Interview mit Alexander Brand
Das bayerische Fernsehen hat mich interviewt: Wie siehst du die PISA-Offensive des Landes Bayern? Dort wird nämlich jetzt in der Grundschule mehr Mathe und Deutsch unterrichtet und dafür weniger Kunst und Musik, der Religionsunterricht wird weiter mit 3 Stunden pro Woche erteilt. Den kurzen Interview-Schnipsel findet ihr hier ab 39:07 etwa. Dazu wurde auch Pisa-Spitzen-Experte Alexander Brand befragt, Journalist des Deutschen Schulportal und Lehrer.
Er erzählt im Interivew mit mir, wieviel Zeit Lehrkräfte in Singapur haben, was in Estlands Schulen besonders gut digitalisiert ist und worüber er dort eher enttäuscht war.
Die Ideen in diesem Interview unterscheiden sich deutlich von den PISA-Offensiven der Bundesländer. Den Vorstoß, (Grund-)Schulen mehr Zeit zu geben, halten wir beide für gut, aber an anderer Stelle!
Zum Interview des Bayerischen Fernsehens mit mir geht es hier (ab 39:07).
Alexander Brands Empfehlungen zu Lehrerfortbildung und Lehrerkooperation findet ihr hier.
Mehr Infos zu meinen Bildungsreisen unter www.katiahl-bildungsreisen.de
Alexander Brand über Estland und Singapur
Was haben innovative Schulen in Deutschland und in Dänemark, Finnland und Kanada gemeinsam?
Was können wir lernen, wenn wir nicht nur über den Tellerrand schauen, sondern uns an einen ganz anderen Tisch setzen?
Wie kann Schule anders aussehen?
Für mich bedeutet das, gewohnte Überzeugungen und Sichtweisen zu hinterfragen und dass aus geht nicht plötzlich ein Geht doch wird! Als ehemalige Lehrkraft und Schulleiterin habe ich diese Perspektive stark im Kopf und den Satz „Das geht nicht" oft gehört. Jetzt freue ich mich, viele Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen und zu erleben, dass mehr möglich ist, als wir uns zuerst vorstellen können. Ich nehme euch mit auf meine Bildungsreisen!
Folge 6: PISA-Impulse international: Schul-Spotify und 100 Stunden Fortbildung
Was hilft nach PISA wirklich? Mehr Mathe oder mehr Zeit für Lehrkräfte? Interview mit Alexander Brand
Das bayerische Fernsehen hat mich interviewt: Wie siehst du die PISA-Offensive des Landes Bayern? Dort wird nämlich jetzt in der Grundschule mehr Mathe und Deutsch unterrichtet und dafür weniger Kunst und Musik, der Religionsunterricht wird weiter mit 3 Stunden pro Woche erteilt. Den kurzen Interview-Schnipsel findet ihr hier ab 39:07 etwa. Dazu wurde auch Pisa-Spitzen-Experte Alexander Brand befragt, Journalist des Deutschen Schulportal und Lehrer.
Er erzählt im Interivew mit mir, wieviel Zeit Lehrkräfte in Singapur haben, was in Estlands Schulen besonders gut digitalisiert ist und worüber er dort eher enttäuscht war.
Die Ideen in diesem Interview unterscheiden sich deutlich von den PISA-Offensiven der Bundesländer. Den Vorstoß, (Grund-)Schulen mehr Zeit zu geben, halten wir beide für gut, aber an anderer Stelle!
Zum Interview des Bayerischen Fernsehens mit mir geht es hier (ab 39:07).
Alexander Brands Empfehlungen zu Lehrerfortbildung und Lehrerkooperation findet ihr hier.
Mehr Infos zu meinen Bildungsreisen unter www.katiahl-bildungsreisen.de
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