Mann.Weiß.Nie genug!

 ACHTUNG, DIESE FOLGE IST Teil 2 VON EPISODE 5: Dihia ist meine erste Live-Gästin, wir sitzen in meinem Büro. Dihia sprudelt vor Wissen und Erfahrungen. Zum einen, weil sie jahrelange Erfahrung in der Beratung zu Diskriminierung/Rassismus  v.a. im Bereich der Jugendhilfe hat und weil kontinuierliche Fortbildung Teil ihrer Tätigkeit bei FUMA (Fachstelle für Gender & Diversität in NRW) ist. Und zum anderen, weil sie als Muslima und POC selbst leider viele Diskriminierungserfahrungen macht, auch wenn und speziell weil sie white gepassed wird, sie - Zitat- "undercover of color" ist.. Dihia nennt nicht nur die Dinge, sondern auch mich oft beim Namen und packt mich an der "Zipfelmütze" (Noah Sow).  Was KOLLEKTIVE WISSENSBESTÄNDE mit uns machen und was nicht, wie wir umgehen können mit weißer Abwehr, was Gelingbedingungen für erfolgreiche machtkritische Bildungsarbeit sind , wie FUMA als Arbeitgeberin diskriminierungssensibel mit gutem Beispiel vorangeht und was "The Talk" bedeutet- hört rein. Insbesondere auch, wenn Ihr selber in der Beratung zu Diskriminierung aktiv seit und/oder aktiv dagegen vorgehen wollt!  

Dihia ist meine erste Live-Gästin, wir sitzen in meinem Büro. ACHTUNG, DIESE FOLGE WIRD IN 2 UNTERTEILT, DENN: Dihia sprudelt vor Wissen und Erfahrungen. Zum einen, weil sie jahrelange Erfahrung in der Beratung zu Diskriminierung/Rassismus  v.a. im Bereich der Jugendhilfe hat und weil kontinuierliche Fortbildung Teil ihrer Tätigkeit bei FUMA (Fachstelle für Gender & Diversität in NRW) ist. Und zum anderen, weil sie als Muslima und POC selbst leider viele Diskriminierungserfahrungen macht, auch wenn und speziell weil sie white gepassed wird, sie - Zitat- "undercover of color" ist.. Dihia nennt nicht nur die Dinge, sondern auch mich oft beim Namen und packt mich an der "Zipfelmütze" (Noah Sow).  Was white passing bedeutet, wie dieser Rassismus sich zeigt, wie FUMA als Arbeitgeberin diskriminierungssensibel mit gutem Beispiel vorangeht und was das alles mit roten Ampeln zu tun hat- hört rein. Insbesondere auch, wenn Ihr selber in der Beratung zu Diskriminierung aktiv seit und/oder aktiv dagegen vorgehen wollt! TEIL 2 FOLGT IN WENIGEN TAGEN, WATCH OUT! 

Jede Zeitung, überall im TV, auf social media: Jahresrückblicke! Alls schön und gut- aber wenig reflexiv und was kommt bei rum? Ich möchte es hier einmal anders versuchen und Euch eine Methode in abgewandelter Form zur Verfügung stellen. Damit könnt Ihr auf EUER 2023 zurückgucken mit einem diversitätsbewussten Blick auf Euch selbst und Eure Anteile. Wie habt Ihr gefühlt, gedacht, für Euch und andere gesorgt? Wo gab es Highlights, Learnings, Lowlights? Ich mache es jedes Jahr und bin immer wieder überrascht und nehme gleich was mit fürs nächste Jahr. In diesem Sinne: Guten Rutsch- ins innere ;) ACHSO-PS: IHR KÖNNT ES AUCH SUPER AM SYLVESTERABEND MIT EUREN LIEBSTEN, ABER AUCH FREMDEN MACHEN! kann ich nur empfehlen-- und dann kommen tolle Storys raus und Momente de Verbindung. Viel Spaß! Und ein frohes neues Jahr! 

Neurodiversität? Was ist das? Wieso braucht mensch dieses Wort? Sind „Störungen“ wirklich so zu bezeichnen und Diagnostik nötig und hilfreich? Wie ist das mit Pathologisierung- und nützt sie mehr den Betroffenen oder dem System bzw. den "Normalen" aka. Neuronormativen?! Wie ist das mit den Vorurteilen zu Autismus, wie etwa, dass Autist*innen nicht emphatisch seien?Und wie können wir neurodivergenten Menschen gegenübertreten? Welche Stärken sind damit verbunden? Welche Diskriminierung geht aber auch damit einher? Und was hat Hochbegabung mit all dem zu tun?.. Fragen über Fragen, denen sich Nils heute mit der neurodivergenten Supervisorin Kathrin Schack stellt. Es wird gestaunt, erklärt, diskutiert und sogar gelacht :) -- Bisher mein Highlight als Selbstbetroffener, tausend dank Kathrin! Aber hört selbst...

Adultismus- die wahrscheinlich einzige Diskriminierungsform, die wir leider alle erfahren haben -und ausüben?!  Im Alltag, in der Familie, in der Kita und in der Schule werden Kinder diskriminiert - und das ist uns Erwachsenen oft überhaupt nicht bewusst. So kann es nicht bleiben! Kinder brauchen mehr Gerechtigkeit, mehr würdevolle und gewaltfreie Begleitung. Wie kann das gehen, wo ansetzen, was bedenken? Hören wir doch mal, v.a. von unserer Gästin: Kati Nguimba von Kindergärten City Berlin und mit ihrem Projekt "Machtbewusst!

Fran berichtet aus eigener Erfahrung was Queersein bedeutet, welche Diskriminierungen (junge) Menschen erfahren müssen und welche positiven Ansätze zur Unterstützung und zu Self-Empowerment es gibt. Ein paar verblüffende Ideen kamen uns dabei im Gespräch- lauscht selbst - vor allem zum Schluss, wenn das "Triple M" kommt