Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat am 19.09.2022 ihr Gutachten „Digitalisierung im Bildungssystem“ vorgestellt. Kern des Gutachtens sind Handlungsempfehlungen für konkrete Schritte und Maßnahmen von der frühen Bildung bis zur Hochschule: Wie kann die Entwicklung und Bereitstellung fachlicher Inhalte mit digitalen Medien erfolgen? Welche Rolle sollte Informatik in der frühen Bildung und in der Schule spielen? Wie kann die Aus- und Fortbildung des pädagogischen Personals gelingen?
Gleichzeitig hat die SWK die digitale Veranstaltungsreihe SWK Talks gestartet. In sechs Folgen haben die SWK-Mitglieder mit Vertreter:innen aus Politik und Praxis die Handlungsempfehlungen des Gutachtens diskutiert. Weitere Infos unter www.swk-bildung.org
In der vierten Folge wurden von Prof. Dr. Susanne Prediger, SWK-Mitglied und Professorin für Mathematikdidaktik und fachbezogene Transferforschung an der Technischen Universität Dortmund und am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) und Prof. Dr. Olaf Köller, Co-Vorsitzender der SWK und Wissenschaftlicher Direktor des IPN die Empfehlungen der SWK zur Entwicklung des Fachunterrichts in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch und den Naturwissenschaften genauer vorgestellt. Im Anschluss diskutierten sie die Empfehlungen mit dem Hamburger Landesschulrat Torsten Altenburg-Hack und Sven Winkler, Vorsitzender des Allgemeinen Schulleitungsverbands Deutschlands.
Die nächste Folge „Identitätsbildung und Selbstreguliertes Lernen“ findet am 16.09.2025 von 13:30 bis 14:30 Uhr statt, Infos zu den Gesprächsgästen und Anmeldung unter https://pretix.eu/swk/swktalk-sekI/
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) ist ein unabhängiges wissenschaftliches Beratungsgremium der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK). Weitere Infos unter www.swk-bildung.org
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